Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 57 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học

TRƠỊỜNG ĐẠI HỌC HỪNG VqơNG KHOA GIÁO DỤC TIẼU HỌC VÀ MẦM NONNGUYỄN LAN ANHTHIẾT KỂ VÀ SỬ DỤNG TRÕ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HOỊỚN

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học NG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực NGƠ1ỜI HỌCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Giáo dục Tiêu họcPhú Thọ, 2020TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGTRƠỊỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƠỊƠN

G KHOA GIÁO DỤC TIẼU HỌC VÀ MẦM NONNGUYỄN LAN ANHTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TRÕ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HCqỚNG PHÁT TRIỄN NĂNG Lực NGƠ Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học

1ỜI HỌCKHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Giáo dục Tiêu họcNGOỊỜI HƠỊỚNG DẢN: TS. LÊ THỊ HỒNG CHIPhú Thọ, 2020TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGiLỜ1 CAM ĐOANT

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học

ôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứli của riêng tồi và đqỢc sự hqớng dần khoa học của TS.Lê Thị Hồng Chi. Những kết quà và số liệu trong đê là

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học thực hiện đê tàiNguyền Lan AnhTRƯƠNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGiiLỜI CẢM ƠNĐqợc sự đồng ý của Khoa Giáo dục Tiểu học, Trqờng Đại học Hùng Vqơng và sự đồng ý

của cô giáo hqớng dân Tiến sì Lê Thị Hông Chi, em đã thực hiện đê tài “Thiết kê và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn Toán lớp 2 theo hqớng ph Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học

át triên năng lực ngoỊỜỈ học”Đẽ hoàn thành đqợc khóa luận này, em xin trân trọng cảm ơn các thây, cô giáo trong khoa Giáo dục Tiếu học, trqờng Đại học

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học

Hùng Vqơng đà tận tình giảng dạy trong suôt quá trình học tập, nghiên cứu và rèn luyện tại trqờng.Đặc biệt, em xin trân trọng câm ơn cô giáo hqớng dằ

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học ọ Sơn, phqờng Thọ Sơn. thành phô Việt Trì đà nhiệt tình giúp đờ em trong quá trình đánh giá.Cuối cùng, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất tới bố mẹ củ

a em, ngqời đà có công sinh thành, dqờng dục, cho em có cơ hội đơỊỢc bqớc chân vào giảng đqờng Đại học. Cám ơn gia đình và bạn bè đà luôn luôn ở bên c Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học

ạnh động viên, giúp đờ em trong suốt quá trình học tập và rèn luyện tại trqờng đại học.Mặc dù dã có nhiều cố gâng dế thực hiện đê tài một cách hoàn ch

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học

ình nhất, song do buối đâu làm quen với công tác nghiên cứu khoa học, tiẽp cận với thực tẽ giâng dạy cũng nhq hạn chẽ vê kiến thức và kinh nghiệm nên

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học hoàn thiện hơn.Em xin trân trọng cảm ơn!Phú Thọ, ngày 8 tháng 6 nâm 2020Ngqời thực hiện đê tàiNguyên Lan AnhTRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGiiiMỤC LỤC