KHO THƯ VIỆN 🔎

Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         204 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM

Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM

MỤC LỤCTrangLÝ LỊCH KHOA HỌC.........................................vũLÒI CAM ĐOAN.............................................IXLỜI CÀM ƠN..........

Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM .......................................XTÓM TÁT..................................................XIABSTRACT...........................................

.....XIIMỤC LỤC.................................................XIVDANH MỤC CÁC CHỪ VIẾT TẨT.............................XXIIIDANH MỤC CÁC HÌNH....... Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM

...............................XXIVDANH MỤC CÁC BANG.......................................XXVMỜ ĐÀU..................................................

Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM

.261.Lý do chọn để tài..................................262.Muc tiêu nghiên cứu................................273.Khách thế và đối tượng nghiên cứu..

MỤC LỤCTrangLÝ LỊCH KHOA HỌC.........................................vũLÒI CAM ĐOAN.............................................IXLỜI CÀM ƠN..........

Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM .............................275.Giới hạn phạm vi nghiên cửu cùa đề tài.............286.Giá thuyết nghiên cim..............................287.Phương

pháp nghiên cứu.............................28XIV7.1.Phương pháp nghiên cửu lý thuyết................................287.2.Nhóm phương pháp nghiên cứu Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM

thực tiền...........................287.3.Phương pháp toán học............................................298.Đóng góp mới cùa đề tài................

Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM

............................29Chương 1. Cơ SỠ LÝ LUẬN VÈ PHÁT TRIÊN NÀNG Lực ĐỌC HIÊƯ CHO HOC SINH LỚP 1..............................................

MỤC LỤCTrangLÝ LỊCH KHOA HỌC.........................................vũLÒI CAM ĐOAN.............................................IXLỜI CÀM ƠN..........

Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM .............311.1.2.Lịch sử nghiên cứu tại Việt Nam................................331.2.Một số khái niệm cơ bàn.....................................

....381.2.1.Năng lực.......................................................381.2.2.Năng lực đọc hiểu.............................................401.2 Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM

.3.Phát triển năng lực đọc hiểu..................................421.2.4.Dạy học phát triển năng lưc đọc hiểu thông qua môn Tiếng Việt lớp1441.3.Độc đ

Dạy học phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh tiểu học thông qua môn tiếng việt lớp 1 theo chương trình phổ thông mới tại quận thủ đức, TP HCM

iểm, vai trò và các thành phần năng lực đọc hiếu của học sinh lớp

MỤC LỤCTrangLÝ LỊCH KHOA HỌC.........................................vũLÒI CAM ĐOAN.............................................IXLỜI CÀM ƠN..........

MỤC LỤCTrangLÝ LỊCH KHOA HỌC.........................................vũLÒI CAM ĐOAN.............................................IXLỜI CÀM ƠN..........

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook