Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang
Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang
MỤC LỤCTrangTrang tựa..............................................................iQuyết định về việc giao dể tài luận vãn tốt nghiệp và người hướng Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang dần.iiXác nhận của cán bộ hướng dan........................................iiiLý lịchcá nhàn........................................................ivI -ời cam đoan.........................................................VLời cam tạ............................................................viróm l Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang ài..............................................................viiABSTRACT............................................................viiiMục lục....Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang
......................................................ixDanh sách các bang...................................................xivDanh sách các hình....MỤC LỤCTrangTrang tựa..............................................................iQuyết định về việc giao dể tài luận vãn tốt nghiệp và người hướng Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang .......................................xviiiMÒ DẤU1.I.ý do chọn để.................................................12.Mục tiêu nghiên cửu...........................................33.Nhiệm vụ nghiên cứu...........................................34.Khách thề vả Đối tượng nghiên cứu................... Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang ..........34.1.Khách thê nghiên cứu...................................34.2.Đối tượng nghiên cứu...................................45.Già thuyết nghiênGiải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang
cứu.........................................46.Phạm vi nghiên cửu............................................47.Phương pháp nghiên cứu...............MỤC LỤCTrangTrang tựa..............................................................iQuyết định về việc giao dể tài luận vãn tốt nghiệp và người hướng Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang ........................................4NỘI DUNGChưưngl. Cơ SỚ LÝ LUẬN VẺ GIAI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGDẠY nọc CHO HỌC SINH YỂU KÉM..............................................................51.1.rông quan tinh hĩnh nghiên cứu cùa đê tài ừ trong \ã ngoài nước....................61.1.1.Trên thế gi Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang ới.....................................................................ố1.1.2.Trong nước..............................................................Giải pháp nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh yếu kém môn hóa học tại trường THPT huyện giồng riềng, tỉnh kiên giang
..........81.2.Các khái niệm co- bán cùa đề tài.................................................111.2.1.('hất lượng dạy học...........................MỤC LỤCTrangTrang tựa..............................................................iQuyết định về việc giao dể tài luận vãn tốt nghiệp và người hướng MỤC LỤCTrangTrang tựa..............................................................iQuyết định về việc giao dể tài luận vãn tốt nghiệp và người hướngGọi ngay
Chat zalo
Facebook