KHBD 7 giáo an tin hoc 7

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 126 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: KHBD 7 giáo an tin hoc 7

KHBD 7 giáo an tin hoc 7

KHBD Tin học 7GV: Nguyên Vãn MộuTuần: 01Ngày soạn:Ttêt:01''' Ngày dạy:BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH RÀNG TÍNH LÀ GÌ?I - MỤC TIÊU1.Kiến thức-Hiếu được khái niệm

KHBD 7 giáo an tin hoc 7 báng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện lử trong cuộc sống và học tập.-Biết cấu trúc của một bâng tính điện tử: dòng. cột. địa chỉ ô...2.Kỹ N

ăng-Quan sát, phân biệt những loại dừ liệu được trình bày dưới dạng bảng tính.3.Thái độ-Tập trung cao độ, nghiêm lúc trong giờ học.4.Định hướng năng l KHBD 7 giáo an tin hoc 7

ực cân phát triển cho học sinh:-Năng lực nhận biết, thao tác với phần mềm. thiết bị CNTT.-Nảng lực hợp tác.-Năng lực vê đạo đức hành vi phù hợp khi sử

KHBD 7 giáo an tin hoc 7

dụng CNTT.II. CHUẨN BỊ1.Giáo viên: Giáo trình, bàng phụ.2.Học sinh: Kiên thức cũ, sách, vở.III- PHƯƠNG PHÁP-Thuyết trình, giảng giải, vãn đáp.IV- TIẾ

KHBD Tin học 7GV: Nguyên Vãn MộuTuần: 01Ngày soạn:Ttêt:01''' Ngày dạy:BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH RÀNG TÍNH LÀ GÌ?I - MỤC TIÊU1.Kiến thức-Hiếu được khái niệm

KHBD 7 giáo an tin hoc 7 Định hướng cho học sinh nội dung cân hướng tới của bài học, tạo tâm thê cho học sinh di vào tìm hiểu bài mới. Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy

học nêu và giải quyết vấn đê; phương pháp thuyết trình: sử dụng đô dung trực quan Định hướng phát triến năng lực: Năng lực thực nghiệm, năng lực quan KHBD 7 giáo an tin hoc 7

sát, năng lực sáng tạo, năng lực trao đối. Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp.Chiếu bàng biếu “ Bàng điẽm”cho Hs quan sát. Làm thê nào đẽ sắp xếp dan

KHBD 7 giáo an tin hoc 7

h sách theo diêm trung bình từ cao đến thấp của các bạn trong lớp?Chương trình bảng tính sè có những công cụ giúp em thực hiện nhừng việc đó dè dàng.

KHBD Tin học 7GV: Nguyên Vãn MộuTuần: 01Ngày soạn:Ttêt:01''' Ngày dạy:BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH RÀNG TÍNH LÀ GÌ?I - MỤC TIÊU1.Kiến thức-Hiếu được khái niệm

KHBD 7 giáo an tin hoc 7 ện lử trong cuộc sông và học tập. -Biết câu trúc của một bảng tính điện từ: dòng, cột, địa chì ô... Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu và

giải quyết vấn đẽ; phương phápTrang 1KHBD Tin học 7GV: Nguyền Ván Mậuthuyết trình; sử dụng đô dung (rực quan Định hướng phát triêìì năng lực: Năng lực KHBD 7 giáo an tin hoc 7

thực nghiệm, n sáng tạo. năng lực trao đối. Phẩm chất tự tin. tự lập, giao tiêăng lực quan sát, năng lực p.GV: Trong thực tẽ em (hãy những dừ liệu nà

KHBD 7 giáo an tin hoc 7

o được trình bày dưới dạng bàng? ? Theo em tại sao một số trường hợp thông tin lại dược thế hiện dưới dạng bảng? GV: Đưa ra ví dụ: Hình 1 SGK - Em thấ

KHBD Tin học 7GV: Nguyên Vãn MộuTuần: 01Ngày soạn:Ttêt:01''' Ngày dạy:BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH RÀNG TÍNH LÀ GÌ?I - MỤC TIÊU1.Kiến thức-Hiếu được khái niệm

KHBD 7 giáo an tin hoc 7 : Trong chương trình lớp 6 chúng ta đà học Word, các em nhớ lại xem màn hình của Word gòn những thành phân gì? GV: Giới thiệu màn hình làm việc của Ex

cel và các thành phân có trên đó. GV: Giới thiệu vê dữ liệu. GV: Giới thiệu về khá năng tính toán và sử dụng hàm hàm có sằn. GV: Giới thiệu vê khả năn KHBD 7 giáo an tin hoc 7

g sâp xếp và lọc dữ liệu của chương trình. GV: Ngoài ra chương trình bàng tính còn có khả năngHS: Nghe câu hỏi và trà lời. HS: Trả lời và ghi chép. HS

KHBD 7 giáo an tin hoc 7

: Quan sát hình và trả lời. HS: Quan sát các hình và trả lời. HS: Lắng nghe và ghi chép. HS: Trả lời câu hỏi. HS: Ghi chép. HS: Nghe và ghi chép. HS:

KHBD Tin học 7GV: Nguyên Vãn MộuTuần: 01Ngày soạn:Ttêt:01''' Ngày dạy:BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH RÀNG TÍNH LÀ GÌ?I - MỤC TIÊU1.Kiến thức-Hiếu được khái niệm

KHBD 7 giáo an tin hoc 7 dõi, sâp xếp, tính toán, so sánh... -Chương trình bảng tính là phân mềm được thiết kê giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bàng, thực hiện cá

c tính toán cùng nhu* xây dựng các biếu đô biếu diên một cách trực quan các số liệu có trong bảng. 2.Chương trình bàng tính a)Màn hình làm việc -Các b KHBD 7 giáo an tin hoc 7

ảng chọn. -Các thanh công cụ. -Các nút lệnh. -Cửa số làm việc chính. b)Dừ liệu -Dù’ liệu số và dù’ liệu văn bản. c)Khá nàng tính toán và sử dụng hàm c

KHBD 7 giáo an tin hoc 7

ó sân -Tính toán tự động. -Tụ’ động cập nhật kết quả. -Các hàm có sần. d)Sap xếp và lọc dừ liệu -Sắp xếp theo các tiêuTrang 2GV: Nguyền Vởn Mậu

KHBD Tin học 7GV: Nguyên Vãn MộuTuần: 01Ngày soạn:Ttêt:01''' Ngày dạy:BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH RÀNG TÍNH LÀ GÌ?I - MỤC TIÊU1.Kiến thức-Hiếu được khái niệm