(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG Tin YENDẠY HỌC CIIÙ DỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA DỘ TRONG MẠ I PIIẤNG Ò LÓP 10 THEO III ÓNG PHÁT TRIỀN NẤNG Lực: G (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh GIẢI ỌVYÉT VẤN DẺ C HO HỌC SINHLUẬN VÀN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤCThái Nguyên, năm 2021ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG THỊ YẺNDẠY HỌC C HỦ DÉ PHƯƠNG PHÁP TỌA DỌ TRONG MẠ ỉ PI1ẮNG Ỏ LÓP 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỀN NĂNG Lực GIÃI ỌUYÉT VẨN DẺ C HO HỌC SINHChuyên ngành: Lý luận và Phương pháp (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh dạy học bộ mồn Toán học Mà số: 8.14.01.1 1LUẬN VÀN THẠC sì KHOA HỌC GIÁO DỤC('án bộ hướng dần khoa học: PGS.TS. Trần Việt CườngThái Nguyên, năm 2021LỜ(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
I CAM ĐOANrỏi xin cam đoan dày là còng trinh nghiên cứu của riêng tói. các kết quả nghiên cứu là trung thực và chưa được công bố trong bàt kỳ công trìĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG Tin YENDẠY HỌC CIIÙ DỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA DỘ TRONG MẠ I PIIẤNG Ò LÓP 10 THEO III ÓNG PHÁT TRIỀN NẤNG Lực: G (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh ới PGS.TS Trần Việt Cường dà tận tinh hướng dần vả giúp dờ tôi trong quá trinh thực hiện đề lài này.Tôi xin cảm ơn Ban Giám hiệu, các thầy cô ớ khoa Toán, khoa Sau dại học trường Dại học Sư phạm Dại học Thái Nguyên đà giang dạy lạo điêu kiện giúp dờ tôi trong suốt quá trình học tập nghiên cứu tại tr (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh ường.Tôi xin chân thành cam ơn Ban giám hiệu, các thầy cỏ giáo trong lô loan trường TI1PT Minh Quang - Tuyên Quang dà tạo diều kiện và nhiệt linh giúp(Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
đờ lòi trong quá trình học lập và hoàn thành luận vãn.rỏi xin cám ơn gia dinh, toàn the bạn bẽ dà giúp dờ và dộng viên khích lệ lòi trong suốt quá trĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG Tin YENDẠY HỌC CIIÙ DỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA DỘ TRONG MẠ I PIIẤNG Ò LÓP 10 THEO III ÓNG PHÁT TRIỀN NẤNG Lực: G (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh bia phụLời cam đoan............................................................iLời cam ơn.............................................................ii (Luận văn thạc sĩ) Dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMDẠNG Tin YENDẠY HỌC CIIÙ DỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA DỘ TRONG MẠ I PIIẤNG Ò LÓP 10 THEO III ÓNG PHÁT TRIỀN NẤNG Lực: GGọi ngay
Chat zalo
Facebook