(LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học
(LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học
BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀN H PHÓ HÒ C HÍ MINHLê Thị Bảo LinhLƯỢNG GIÁC VỚI DẠY HỌC • • •THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤCSTEM Ỏ BẬ (LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học ẬC TRUNG HỌCLUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCThành phố Hồ Chí Minh - 2019LỜI CAM ĐOANTỏi xin cam đoan đề tài luận văn thạc sĩ “Lượng giác vởi dạy học theo định hưởng giáo dục STEM ở bậc trung học” lã cõng trình nghiên cứu do chinh tỏi thực hiện dưới sự hướng đản cua PGS.TS. Lê Thị Hoài Châu.Mọi sỗ (LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học liệu vã kết quá nêu trong luận văn lã hoãn toàn trung thực, có dần trích nguồn rò ràng và chưa được công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào khá(LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học
c.Tôi xin chịu trách nhiệm về nhừng lời cam đoan trên.Tác giáLê Thị Bào LinhLÒI CẢM ƠNTừ tận đáy lòng, lòi xin bày tô sự biết ơn sân sắc đến PGS. TS. BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀN H PHÓ HÒ C HÍ MINHLê Thị Bảo LinhLƯỢNG GIÁC VỚI DẠY HỌC • • •THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤCSTEM Ỏ BẬ (LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học n và nâng đờ lôi rai nhiều trong suốt quá trinh nghiên cứu.l ôi cùng chân ihành cam ơn cô Vù Như Thư Hương. cô Nguyền Thị Nga. Thầy ĩ.è Vãn Tiền. Thầy Lê Thái Bảo Thiên Trung, Thầy Tăng Minh Dùng, các Thấy, Cô đà lận lâm. nliiệl lỉnh giáng dạy chúng lôi Irong suối khóa học. l ôi xin cam ơn các Thầy, (LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học Cô ở Pháp dà góp ý, nr vẩn, dưa ra những lời khuyên dể chúng tôi có dược hưởng đi lol irong nghiên cứu cua minh.Xin trân trọng biết ơn Ban giám hiệu,(LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học
các thầy cò cùng các em ĨĨS trường TĨIPT 1 ây Thạnh. iPHCM đà lạo điều kiện và nliiệl linh hồ irợ đê lôi có nhùng liếl ihực nghiệm vô củng thú vị vả BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀN H PHÓ HÒ C HÍ MINHLê Thị Bảo LinhLƯỢNG GIÁC VỚI DẠY HỌC • • •THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤCSTEM Ỏ BẬ (LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học cam 011 nhùng người ihân yêu irong gia đinh, người bạn ihân nhai cùa lôi cùng các bạn, các anh chị dồng học khỏa 28 lớp T.i luận vã Phương pháp dạy học bộ môn Toán đà cùng lôi irai qua mọi ihăng irầm Irong suối Ihời gian học lập và ihực hiện luận vãn.Sau cùng, lạ cm Chúa vì Người đà cùng lôi bước đi (LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học trên mọi neo đường.Tác giảĩ.ê Thị Bão ĩ.inhMỤC lục:Trang phụ biaLời cam đoanLời cám ơnDanh mục các chừ viết tắtDanh mục các bàngDanh mục các hìnhMỞDẲ(LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học
U .........................................................................1Chương 1. CO SỎ LÝ LUÂN VÈ GIẢO DỤC STEM..................................BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀN H PHÓ HÒ C HÍ MINHLê Thị Bảo LinhLƯỢNG GIÁC VỚI DẠY HỌC • • •THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤCSTEM Ỏ BẬ (LUẬN văn THẠC sĩ) lượng giác với dạy học theo định hướng giáo dục stem ở bậc trung học .....12BỌ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO • • •TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM THÀN H PHÓ HÒ C HÍ MINHLê Thị Bảo LinhLƯỢNG GIÁC VỚI DẠY HỌC • • •THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤCSTEM Ỏ BẬGọi ngay
Chat zalo
Facebook