Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật GIÁO DỤCHÀ NỘI - 2022BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTChuyên ngành: Lí luận và lịch sử giáo dục Mã sô: 9 14 01 02LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dân khoa học: 1 PGS TS TRẦN KHÁNH ĐỨC 2 TS TRẦN V Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật ĂN HÙNGHÀ NỘI - 2022iLÒ’! CẢM ƠNTrong thời gian thực hiện luận án, tôi đâ nhận được sự quan tâm, hướng dán. cùa tập thế cán bộ hướng dân, sự quan tâmMô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
động viên, hô trự từ thây cô, gia đình, bạn bè. đồng nghiệp và các bạn sinh viên Đây là nguồn động lực rãt lờn giúp tôi hoàn thành quá trình nghiên cứBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật nh học tập và thực hiện luận án Tôi xin câm ơn tập thẽ Lãnh đạo Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Phòng Quản lý khoa học Đào tạo và Hợp tác quõc tẽ, quý thầy cô, các nhà khoa học của Viện Tôi cũng xin câm ơn Ban lãnh đạo, cán bộ giảng viên, sinh viên trường Đại học sư phạm kỳ thuật Hưng Yên và các đô Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật ng nghiệp khoa Sư phạm kĩ thuật dã ũng hộ, giúp đờ đẽ tôi hoàn thành nhiệm vụ học tập Nhân đây, tôi xin câm ơn các nhà quân lý, thây cô và các bạn sinMô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
h viên cùa trường ĐHSPKT Nam Định. Trường ĐHSPKT Vinh. Trường ĐHSPKT TPHCM, Trường ĐHSPKT Vĩnh Long đà giúp đờ thực hiện một sô nội dung cùa luận án TBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật à Nội, ngày.....tháng... năm 2022Tác giá luận ániiLỜI CAM ĐOANTôi xin cam doan dây là công trình nghiên cứu của riêng lôi, các sô liệu và kẽt quà nghiên cứu trong luận án chưa từng dược ai công bô trong bất cứ công trình nào khácTác giã luận ánỉiiMỤC LỤCTrongMỜ ĐÀU1CHƯƠNG 1: Cơ SỚ LÍ LUẬN DẠY HỌC TH Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật EO TIẼP CẬN NÀNGLỰC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KĨ THUẬT911 Tống quan nghiên cứu vãn đề911 1 Nhưng nghiên cứu về mô hình dạy học911 2 Những nghiên cứu vêMô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật
tiêp cận năng lực trong giáo dục1612 Dạy học theo tiêp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật1912 1 Một SỐ khái niệm cơ bàn19122 Các cấp độ troBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC Mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực trong đào tạo giáo viên kĩ thuật giáo viên kì thuật 3613 1 Nguyên tác xây dựng mô hình dạy học theo tiếp cận năng lực 36BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAMMÔ HÌNH DẠY HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG Lực TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KỸ THUẬTLUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌCGọi ngay
Chat zalo
Facebook