sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
MỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP.................................. sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt .......................................6II. 1. Mô ta giai pháp trước kill lạo ra sáng kiến..........................................6H. 1.1. Hiện trạng học tập môn hóa học trước khi có sáng kiên........................ 6 II. 1.2. Thực trạng học tập chương “Este- ỉipit" — hóa học 12 cơ bàn tại trường sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt TIIPT Vũ Vàn Hiếu...........................................................................6II. 1.3. Ưu, nhược diêm cùa giãi pháp cù................sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
.....................................711.2.Mò tả giải pháp khi có sáng kiến......................................................7II. 2. 1. Vãn dê cầnMỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP.................................. sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt ................XII.2.3. Cách thức thực hiện...............................................................9H.2.4. Thiết kế các hoạt động trái nghiệm sáng tạo trong chương ưEste - Unit”. ...........................................................................................13 H.2.4.1. Hình thức sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt “Trỏ chơi":.............................................................13112.4.2.Hình thức diều tra, kháo sát:.......................................sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
.......................... 14n.2.4.3. Dỏng vai..........................................................................15n.2.4.4. Dự án học tập......MỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP.................................. sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt ...................................................................................17IL3. Kết quá...............................................................................22Hỉ- IIIẼU Ql Ả SÁNG KỈÍ.N DEM LẠI..........................................................24III.1. Hiệu quá về mạt kinh t sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt ề...........................................................24ỉ Ị 1.2. Hiệu quá về mặt xà hội.........................................................sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
...24IV.Cam kết không sao chép hoặc vi phạm bàn quyền........................................25BÁO CÁO SÁNG KIÊNI. ĐIỀU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIMỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP.................................. sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt chuyên biến căn bân. toàn diện về chat lượng và hiệu quà giáo dục pho thòng; kết hợp dạy chữ. dạy người và định hướng nghê nghiệp; góp phân chuyên nên giáo dục ve truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục phát triền toàn diện ve cã phàm chât và nâng lực, hài hòa đức. trí. thê. mĩ và phát huy lôt nliàt sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt liềm nâng cua moi học sinh”. Ngành giáo dục dang chuyền dằn ừr giáo dục định hướng nội dung sang giáo due định hướng theo nang lực dáp ứng nhu câu cusáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
a xà hội. Do vậy. giáo dục can phâi dược thay doi theo hướng tăng cường trái nghiệm thực te cho I IS. 1 loạt dộng trai nghiệm sáng lạo là hoạt động giMỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP.................................. sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt hực tế. đông thời giáo dục HS nhừng phàm chài như tinh tự chú. tinh dộc lập. biết chia sẽ vả quan tâm den người khác... Hoạt dộng trai nghiệm sáng tạo là một bộ phận không thể thiếu cua quá trinh phát triên toàn diện nhân cách cho the hệ sau nảy.I lóa học - ngành khoa học thực nghiêm, nghiên cứu về sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt thảnh phần, cấu trúc, tính chat và sự thay dôi của vật chất, là cầu noi các ngành khoa học tự nhiên khác như vật li, sinh học. dịa chất...Tổ chức cácsáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
hoạt dộng trái nghiêm trong dạy-học hóa học là rât can thiết bưi ngoài hình thành cho HS các năng lực chung, hoạt dộng này còn phát trièn các năng lựcMỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP.................................. sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt a học, năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc song, nâng lực sáng tạo và kĩ năng song.Do vậy, tôi dà thực hiện dề tài: “Thiết kế các hoạt động trái nghiệm trong dạy học chương “Este- lipit ” - hóa học 12 co' bàn theo hướng phát triền nàng Ị ực” nhẩm dạy học môn hóa học một cách hiệu quả.II. MÔ sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt TÁ GIAI PHÁPII. 1. Mô tá giải pháp trước khi tạo ra sáng kiếnII. 1.1. Hiên trụng học tập môn hóa học trước khi có sáng kiên.Mòn hóa học THPT là môn hsáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
ọc nằm trong bài thi Khoa học tự nhiên trong ki thi TN THPT, dược nhiều học sinh lựa chọn theo định hướng nghe nghiệp. Đo đó, các em HS lớp 12 đà có VMỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP.................................. sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt đen việc giai các bài toán hóa học theo cách nhanh nhất một cách máy móc. vô tinh biến minh thành các “thợ giãi” bài tập.Với nhiều thây cô giang dạy môn hóa học với mục tiêu cung cò kiên thức, rèn luyện kĩ năng giãi bài tập. nâng cao hiệu quà dạy học nhưng lại chưa chú trọng đến vấn đè liên hệ thực sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt tè. gan kiên thức hàn lâm với thực lien trong giang dạy đê 1 IS yêu thích môn hỏa học. Do dó. 11S tiếp thu kiến thức hàn lâm. trừu tượng một cách thụsáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
động "không bièt học kiến thức đó đề làm gì*'.Bộ môn hóa học ỡ bậc T1IPT giừ một vai trò quan trọng trong việc hình thảnh và phát triển trí dục. đức dMỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP.................................. sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt việc I IS lình hội tri thức mới cho bân thản. Đong thời, giúp cho I IS hoàn thiện bân thân không chi về mặt kiến thức mà còn phát triền các năng lực vả pham chất cho bân thân.Diều này đòi hoi người giáo viên giang dạy môn hóa học phai đỏi mới phương pháp dạy học tích cực. giúp I IS tích hợp nhừng ki sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt ến thức dã học giãi quyết các van đề thực tiễn. Dồng thời. GV cùng phai lãng cường lò chức các hoạt dộng trãi nghiệm giúp HS phát triền năng lực toànsáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
diện hơn.II. 1.2. Thực trạng học tập chương “Este- ỉipừ" - hóa học 12 cư bàn tại trường THPT Vũ Vãn Hiếu.Chương “Este - lipit" là chương trọng tàm troMỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP.................................. sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt g. 1- vận dụng cao), năm 2020 có 8 câu (1- nhận biết. 2- thòng hiểu, 2- vận dụng. 3 - vận dụng cao). Do vây. trongquá trình dạy học. đa số các thầy cô giáo tập trung vào hoàn thiện phần nội dung kiến thức phục vụ cho ki thi dẫn den HS thường bị thụ động, học thuộc, học vẹt. Với cách học như vậy, I I sáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt S không thấy dược vai trò cua bộ môn hóa học trong dời sống, không phát triển dược dầy dú các năng lực cho IIs, dặc biệt là các năng lực chuyền biệt csáng kiến kinh nghiệm hóa học thpt
ua bộ môn hóa học. Diêu này. đòi hòi GV phải đôi mới phương pháp, cách thức to chức lớp học phù hợp với hoãn cành của trường, nhận thức cúa IIS nham pMỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP..................................MỤC LỤCI.ĐIÈU KIỆN, HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIÊN...................................................5II.MÔ TÁ GIÃI PHẤP..................................Gọi ngay
Chat zalo
Facebook