(SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương
(SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương
CỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMÒ TẢ SÁNG K1ẼNMã sổ :..........................1.Tên sáng kiên: Dạy học môn công nghệ g (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương gắn vớn sản xuất, kinh doanh tại địa phương.(Cao Hồng Minh, Nguyền Thị Hoa, Phan Minh Hài, Lê Thanh Túy, Nguyền Thái Hà, @THPT Lê Quí Đôn)2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Chuyên môn giảng dạy.3.Mô tà bàn chất của sáng kiến:3.1.Tình trạng giái pháp đã biết:Chương trình học môn công nghệ Trung học Phố th (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương ông với nhừng kiến thức ban đầu và thông thường vê kĩ thuật và công nghệ của một số lình vực sàn xuất phố biên của đất nước như công - nông - lâm - ng(SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương
u’ nghiệp, vê kinh tê gia đình và kinh doanh. Đa số các trường THPT trong tinh đêu không có phòng học bộ môn công nghệ cùng nhít’ trang thiê bị đẽ phụCỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMÒ TẢ SÁNG K1ẼNMã sổ :..........................1.Tên sáng kiên: Dạy học môn công nghệ g (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương h ảnh trên mạng internet đê phục vụ giảng dạy. Những tranh vè và hình ảnh str’ll tập trên mạng internet chưa phù hợp với thực tê sản xuất, kinh doanh ở địa phương, chưa phát huy tối đa việc phát triển năng lực và phẩm chẩt học sinh.Thực hiện Nghị quyết 29, Hội nghị Trung ương 8, khóa XI của Đảng, gi (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương áo dục phố thông sè đối mới theo định hướng phát triêìi năng lực và phãm chất học sinh. Một trong nhừng biện pháp hình thành và phát triển năng lực họ(SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương
c sinh là trong dạy học và hoạt động giáo dục phải chú trọng tạo điêu kiện và yêu câu học sinh vận dụng kiên thức đã học vào thực tiên, gắn nội dung dCỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMÒ TẢ SÁNG K1ẼNMã sổ :..........................1.Tên sáng kiên: Dạy học môn công nghệ g (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương i địa phương.1download by : skknchat@gmail.comXuất phát từ tình hình thực tế như vậy, hiện nay đa số ở các địa phương điêu có các ngành nghê như: lâp ráp, sửa chừa xe máy; sửa chữa động cơ điện; nuôi trồng, khai thác, đánh bât thủy sản, các cơ sở sản xuất thủ công; các cơ sở kinh doanh; các cơ sở hà (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương n, tiện, rèn ...Vì vậy, dạy học môn Công nghệ gân với sản xuất, kinh doanh tại địa phương là một biện pháp thiẽt thực và hiệu quả trong việc hình thàn(SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương
h và phát triển năng lực học sinh.3.2.Nội dung giái pháp đê nghị công nhận là sáng kiến:3.2.1.Mục dích cùa giài pháp:Với việc dạy học môn Công nghệ gâCỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMÒ TẢ SÁNG K1ẼNMã sổ :..........................1.Tên sáng kiên: Dạy học môn công nghệ g (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương t, kinh doanh giáo viên không những giúp học sinh thấy được ý nghía của việc học tập môn học mà còn góp phân định hướng phân luông, hướng nghiệp cho học sinh.3.2.2.Nội dung giải pháp:Một số hình thức tố chức dạy học, hoạt động giáo dục gẳn với sàn xuất, kinh doanh:-Dạy học ở trường phõ thông có khai (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương thác và sử dụng thông tin vê sản xuất, kinh doanh.-Dạy học tại cơ sờ sản xuất, kinh doanh.-Dạy học thông qua tô chức tham quan học tập lại cơ sờ sản(SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương
xuất, kinh doanh.-Sử dụng cơ sở sản xuất, kinh doanh đế tõ chức các hoạt động giáo dục khác.Qua việc thực hiện hoạt động giáo dục/dạy học gân với sàn CỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMÒ TẢ SÁNG K1ẼNMã sổ :..........................1.Tên sáng kiên: Dạy học môn công nghệ g (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương giáo dục/dạy học.Bước 3: Khào sát cơ sở sản xuất, kinh doanh.Bước 4: Lập kẽ hoạch giáo dục/dạy học.Bước 5: Thực hiện hoạt động giáo dục/dạy học.Ngoài ra, có thế tiên hành thêm 2 bước:2download by : skknchat@gmail.comBước 6: Sinh hoạt chuyên môn thông qua nghiên cứu bài học.Bước 7: Tham gia trường h (SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương ọc kết nối.3.3.Khả năng áp dụng cùa giải pháp:Với việc dạy học môn công nghệ gân vớn sản xuất, kinh doanh tại địa phương có thế áp dụng giảng dạy tron(SKKN CHẤT 2020) dạy học môn công nghệ lớp 11, 12 gắn với sản xuất, kinh doanh tại địa phương
g chương trình công nghệ lớp 10, 11 và 12. Ngoài môn công nghệ cũng có thế áp dụng phương pháp dạy học này đối với môn vật lý và sinh học.3.4.Hiệu quàCỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMÒ TẢ SÁNG K1ẼNMã sổ :..........................1.Tên sáng kiên: Dạy học môn công nghệ gCỘNG HÒA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúcMÒ TẢ SÁNG K1ẼNMã sổ :..........................1.Tên sáng kiên: Dạy học môn công nghệ gGọi ngay
Chat zalo
Facebook