(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán
(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lời giới thiệuQua một sổ năm giáng dạy môn Toán 9 bản thân tôi thây việc vận dụng hệ thức Vi et vào gi (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán iải toán các em làm chưa linh hoạt, chưa biết khai thác và sử dụng hệ thức Vi et vào giải nhiêu loại bài toán trong khi đó hệ thức Vi et có ứng dụng rất rộng rài trong việc giải toán. Đặc biệt trong những năm gân đây các đê thi vào THPT áp dụng hệ thức Vi et đẽ giải chiếm 1 đến 2 điẽm trong đê thi. (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán Vậy tại sao ta không ôn luyện cho học sinh nhừng dạng toán, nhừng bài tập có vận dụng của hệ thức Vi et đẽ giái? Bản thân tôi luôn suy nghi trong điêu(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán
kiện kinh tẽ gia đình cúa nhiêu em học sinh còn nhiều khó khăn nên sự quan tâm và tạo điều kiện cho con em mình học tập còn nhiêu hạn chế.vì vậy phânBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lời giới thiệuQua một sổ năm giáng dạy môn Toán 9 bản thân tôi thây việc vận dụng hệ thức Vi et vào gi (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán rẫt cần thiết đôi với các em bời các dạng toán liên quan đến hệ thức Vi et rất đa dạng phong phú, thời lượng học theo chương trình lại rất ít chi có 01 tiết lý thuyết và 01 tiết luyện tập trên lớp. Do đó nếu không được hướng dán thì học sinh sè không khòi lúng túng khi gặp một sô dạng toán lạ hoặc m (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán ột bài toán khó.Vì vậy sự định hướng trước cho học sinh khi gặp các bài toán liên quan đến hệ thức Vi et là một việc làm thiết thực. Từ thực tê nêu tr(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán
ên đẽ dạy học sinh lóp 9 phần hệ thức Vi et và hướng dần học sinh lớp 9 ôn thi vào 10 có kết quả cao tôi đà nghiên cứu đề tài: ‘Hướng dần học sinh vậnBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lời giới thiệuQua một sổ năm giáng dạy môn Toán 9 bản thân tôi thây việc vận dụng hệ thức Vi et vào gi (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán -Họ và tên : Phan Thị Huệ-Địa chi tác già sáng kiên : Giáo viên trường THCS Tân Phong - Bình Xuyên-Vĩnh Phúc-Sô điện thoại: 0914792223E mail : phanthihuel79@gmail.com4.Chú đâu tu’ tạo ra sáng kiên:Tác giẩ sáng kiến kinh nghiệm: Phan Thị. Huê.Giao viên: Trương THCS Tân Phong - Binh xuyên -Vĩnh Phúc.5 (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán .Lình vực áp dụng sáng kiến :Sang kiến kinh nghiệm được ấp dụng trong lĩnh vực giảng dạy môn Toan, vắn đề được giẩi quyết lầ Hướng dân học sinh vận dụ(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán
ng hệ thức Vi et vào giải một sô dạng toán bậc THCS6.Ngày sáng kiến được áp dụng lân dâu hoặc áp dụng thử:1download by : skknchat@gmail.comSang kiên kBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lời giới thiệuQua một sổ năm giáng dạy môn Toán 9 bản thân tôi thây việc vận dụng hệ thức Vi et vào gi (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán ực, tự giác, chu động của học sinh nhăm bôi dường va phất triển trí tuệ. vầ năng lụjc hoạt động cua học sinh lầ nhiệ.m vụ. trong tâm trong qua trình dạy họ.c lầ nộ.i dung cua việc dõi mơi phương phấp dạy họ.c.Dạy hoc Toấn lầ dạy cho học sinh phương pháp học toán vầ giẩi toấn đề vậ.n dụ.ng kiến thtÝc (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán da'hpc vầo giẩi toán thực tế cuộc sổng. Nộ.i dung kiến thưc loan học được trang bị. cho hoc sinh THCS ngoai việc dạy 11 thuyết con phái chu trọ.ng tơ(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán
i việc dạy hoc sinh phương pháp giẩi mộ.t số bầi toan, nhưng để nắm vừng cách giẩi 1 dạ.ng toấn nao đổ đồi hổi học sinh phẩi biết vận dụng kiến thu’c BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lời giới thiệuQua một sổ năm giáng dạy môn Toán 9 bản thân tôi thây việc vận dụng hệ thức Vi et vào gi (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán Thông qua việc giẩi bầi tập cấc em được rèn luyện kTnãng vận dung kiến thức đà'họ.c vầo giẩi bầi tập, kTnãng trình bay, kĩTiăng sừ dụ.ng máy tỉnh bổ tui, đô dùng dạy họ.c. Do đo nâng cao năng lực tư duy, ổc tương tượng, sắng tạp, rèn khả năng phấn đoán, suy luận cua họ.c sinh.7.1.2.Cơ SỜ thực tiễn: (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán Các bầi toán úng dung hệ. thức Vi ét cổ một vị. trí quan trọng trong chương trình dạy học loan THCS. Họ.c sinh van dung nhưng lÝng dụ.ng cua hệ. thức(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán
Vi - ét như: Nhấm nghiệ.m cua phương trình bậ.c hai trong cấc trương họp a + b + c = o;a-b + c = 0 , hoặ.c các trương hợp ma tổng va tích của hai nghiBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lời giới thiệuQua một sổ năm giáng dạy môn Toán 9 bản thân tôi thây việc vận dụng hệ thức Vi et vào gi (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán ác lập phương cua hai nghiêm qua các hệ. số cúa phương trình cồn lúng túng, khố khăn trong qua trình vận dung vầo giẩi cấc bầi loan co liên quan.Cấc bầi toán về nhưng ưng dung hệ. thức Vi et rắt phương phu đa dạng, nổ đoi hổi phẩi vậ.n dung nhiều kiến thức, cách linh hoạt, sáng tạp, độ.c đáo; yêu cầ (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán u họ.c sinh phẩi có óc quan sắt nhạy bén, giííp họ.c sinh phát triển tư duy.Những ưng dụ.ng cua hệ. thức Vi ét đối vơi họ.c sinh THCS lầ khố vầ mơi cấ(SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán
c em thường gặp khổ khăn trong việc đi tìm lơi giẩi cua bẩi toán nẩy; cố nhừhg bầi toấn cấc em không biết bắt đầu tu’ đâu? Vậ.n dụng kiến thtÝc gì troBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lời giới thiệuQua một sổ năm giáng dạy môn Toán 9 bản thân tôi thây việc vận dụng hệ thức Vi et vào gi (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán việc giáo dụ.c tư tương qua môn toán; hình thầnh cho học sinh thối quen đi tìm mộ.t giẩi phấp tối ưu cho mộ.t công việc cụ. thể trong cuộ.c sống sau nay.với thời gian hạn chế va mong muốn nghiên ctÝu sâu hơn nên đề tẩi nầy chỉ tập trung vao van đe:2download by : skknchat@gmail.com7.1.3. Hướng dãn h (SKKN CHẤT 2020) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán ục sinh vân đụng hộ thức Vi et vào giải một sô dụng toán, a. Hề thức Vi ét:ax ’ ♦ bx + c - 0 a 0thìNeu phương trình bậc ba: axj bxj + cx + d = 0thìBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lời giới thiệuQua một sổ năm giáng dạy môn Toán 9 bản thân tôi thây việc vận dụng hệ thức Vi et vào giBÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN cứu, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN1.Lời giới thiệuQua một sổ năm giáng dạy môn Toán 9 bản thân tôi thây việc vận dụng hệ thức Vi et vào giGọi ngay
Chat zalo
Facebook