(SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất
(SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất
SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TĨNH THANH HÓATRƯỜNG THPT HOẢNG HÓA 4SẢNG KIÉN KINH NGHIỆMTẠO HỨNG THÍ HỌC MÔN TOÁN BÀNG VIỆC DẠY TÍCH HỢP VÀ KÉT HỢP VỚI NHƯNG (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất G VẮN ĐÈ THựC TIÊN QUA BƯÒI NGOẠI KHÓA ÔN TẬP VÈ TỎ HỢP VÀ XÁC SUẤTNgười thực hiện : Nguyễn Thị Tuyên.Chức vụ : Giáo viênSKKN thuộc lĩnh vực môn : ToánTHANH HÓA NÀM 20181.MỚ DẤU1.1.lý do chọn đề tàiTrong những năm gân đây. hứng thú học môn Toán của HS ơ nhiêu trường TIIPT nhin chung vần còn bị hạn c (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất hế. không ít cm sợ toán, coi việc học toán là một còng việc khó khăn, cũng thăng. Không ít em đà đật câu hoi với lôi là học những sin. cos. tích phân,(SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất
dạo hàm, to hợp. xác suất... dẻ làm gì cỏ ?.Sao không thây áp dụng trong thực lien mà cứ phai học ?. Nguyên nhân dan đèn hiện trạng trên cỏ the do cáSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TĨNH THANH HÓATRƯỜNG THPT HOẢNG HÓA 4SẢNG KIÉN KINH NGHIỆMTẠO HỨNG THÍ HỌC MÔN TOÁN BÀNG VIỆC DẠY TÍCH HỢP VÀ KÉT HỢP VỚI NHƯNG (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất ải toán. Một nguyên nhân nừa là do nội dung môn Toán mang tính hàn lâm. khô khan và phương pháp dạy cứa GV chưa thật sự hấp dằn....Yêu cầu của giáo dục hiện nay đòi hỏi phai đòi mới phương pháp dạy học mòn toán theo hướng phát huy tinh tích cực. chú dộng sáng tạo của học sinh, người giáo viên phái g (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất ây được hứng thú học tập cho HS. từ đó HS chu động khám phá ra kiến thức.Vi vậy. tôi chọn đề tài: TẠO HỨNG THÚ HỌC MÔN TOÁN BẢNG VIỆC DẠY TÍCH HỢP VÀ(SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất
KÉT HỌP VỜI NHỮNG VẤN ĐẺ THựC TIỀN QUA BUÕI NGOẠI KHÓA ÔN TẠP VE TÕ HỢP VÀ XÁC SUẤTTrong SKKN này tôi muon dưa ra một cách dể cãi thiện thực trạng trêSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TĨNH THANH HÓATRƯỜNG THPT HOẢNG HÓA 4SẢNG KIÉN KINH NGHIỆMTẠO HỨNG THÍ HỌC MÔN TOÁN BÀNG VIỆC DẠY TÍCH HỢP VÀ KÉT HỢP VỚI NHƯNG (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất ho việc tiếp thu kiến thức. I lứng thú cỏ vai trò rat to lớn doi với hoạt dộng của con người nói chung và hoạt động nhận thức nói riêng. Hứng thủ làm lãng hiệu quà cua quá trình nhận thức, làm náy sinh khát vọng hành dộng và hành dộng một cách say mè, sáng lạo. nó lâng sức làm việc ờ moi người. Tron (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất g hoạt động học tập. hứng thú là you to quan trọng thôi thúc 1 IS (học sinh) nam bat tri thức một cách nhanh hơn, sâu sac hơn. Khi có hửng thú học một(SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất
môn nào đó. HS sè tập trung chủ ý vào dổi tượng nhận thức, nhờ dỏ quan sát của các em trờ nên nhạy bén và chinh xác. chú ý trư nên bèn vừng, việc ghiSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TĨNH THANH HÓATRƯỜNG THPT HOẢNG HÓA 4SẢNG KIÉN KINH NGHIỆMTẠO HỨNG THÍ HỌC MÔN TOÁN BÀNG VIỆC DẠY TÍCH HỢP VÀ KÉT HỢP VỚI NHƯNG (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất trong quá trinh lĩnh hội. và sự vận dụng nhừng điều lình hội dược vào giái các bài tập sè linh hoạt, sáng tạo hơn. nhờ đó kết quả học tập của họ sè ngày càng nâng cao. năng lực của HS từng bước được hình thành, phát triẻn một cách tích cực.Trong trường phò thông trung học toán là môn học đay thú vị (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất và rất hay nếu chùng ta biết vận dụng trong cuộc sổng. Thật vậy. do tinh chat trừu tượng, khái quát cao. sự suy luận logic chặt chè. toán học có khá n(SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất
ăng hình thành ơ người học óc trừu tượng, nàng lực tư duy logic chính xác. Việc tim kiêm cách chứng minh một định lý. tìm lời giải hay cho một bài toáSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TĨNH THANH HÓATRƯỜNG THPT HOẢNG HÓA 4SẢNG KIÉN KINH NGHIỆMTẠO HỨNG THÍ HỌC MÔN TOÁN BÀNG VIỆC DẠY TÍCH HỢP VÀ KÉT HỢP VỚI NHƯNG (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất ch, tòng họp. so sánh, dự đoán, suy luận, chứng minh qua đó rèn luyện cho HS trí thông minh sáng tạo. Không nliừng the, mòn Toán còn góp phần tích cực vào việc giáo dục cho các em nhừng pham chất đáng quí trong học tập, lao động và cuộc song, như: tinh kỷ luật, tính kiên tri. tính chính xác. biết câ (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất m thụ cái đẹp trong những ứng dụng phong phú cua toán học. tim ra cái đẹp của những lời giai hay. Khi nhận ra điều này. HS ngày càng yêu thích, say mê(SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất
mòn Toán hơn. tích cực học tập. ứng dụng nó. từ đó mà chat lượng học toán ngày càng cao hơn. Trong môn Toán việc HS giói hay khá còn phụ thuộc rat nhSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TĨNH THANH HÓATRƯỜNG THPT HOẢNG HÓA 4SẢNG KIÉN KINH NGHIỆMTẠO HỨNG THÍ HỌC MÔN TOÁN BÀNG VIỆC DẠY TÍCH HỢP VÀ KÉT HỢP VỚI NHƯNG (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất rường. Chi khi có hứng thú thật sự đổi với việc học tập môn Toán HS mới thay được sự hấp dần của nội dung tri thức toán học. cùng như nhừng phương pháp khám phá ra nội dung đó. Đổng thời các em cũng cám nhận được vai trò của toán học đối với đời song và các ngành khoa học khác. Người ta nói rang: ’’ (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất Toán học là môn khoa học cơ băn nó như lông vù trên đàu con còng và là hòn ngọc trên đâu con rắn”Vi vậy tôi muon gây hứng thú cho việc học toán trên c(SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất
ơ sờ dạy môn toán kết hợp với mòn học khác và gan toán học vào cuộc sống.71.2.Mục đích nghiên cứu của dề tài,SKKN này tỏi muốn nghiên cứu về một cách SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TĨNH THANH HÓATRƯỜNG THPT HOẢNG HÓA 4SẢNG KIÉN KINH NGHIỆMTẠO HỨNG THÍ HỌC MÔN TOÁN BÀNG VIỆC DẠY TÍCH HỢP VÀ KÉT HỢP VỚI NHƯNG (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất g kiến thức lích hợp và kết hợp thực tiền dể thu dược kct quá lỉnh hội kiến thức hiệu quả nhắt. Không nhùng lièp nhận kiến thức mà còn vận dụng nó vào mòn học khác và thực lien một cách tích cực nhất.1.3.Doi tượng nghiên cứuĐe tài nảy nghiên cửu việc tạo ra hứng thủ học tập môn toán cho 1 IS thông q (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất ua cách tô chức bài ngoại khóa ‘’ôn tập lô hựp và xác suất"1.4.Phưong pháp nghiên cứu :Dê thực hiện đề tài này. tỏi đà sư dụng các phương pháp sau :*(SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất
Nghiên Cli n tài liệu :-SGK hóa lớp 11.12-SGK mòn sinh 11.12* Nghiên cứu khảo sát thực te :Phát phiếu điều tra tìm hiểu thực tế2.NỘI DUNG2.1.CƠSỜẸ luậSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TĨNH THANH HÓATRƯỜNG THPT HOẢNG HÓA 4SẢNG KIÉN KINH NGHIỆMTẠO HỨNG THÍ HỌC MÔN TOÁN BÀNG VIỆC DẠY TÍCH HỢP VÀ KÉT HỢP VỚI NHƯNG (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất uá trình học tập.2.2.Cư sờ thực tiễnThực tc tồ hợp xác suất cũng lả phan học khó.Trước khi lảm giáo án liên môn tôi đà đi kháo sát sư qua một so lớp 1 lvà 12 với một so câu hoi như sau: (SKKN mới NHẤT) SKKN tạo hứng thú môn toán bằng việc dạy tích hợp và kết hợp với những vấn đề thực tiễn qua buổi học ngoại khóa ôn tập về tổ hợp và xác suất SỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TĨNH THANH HÓATRƯỜNG THPT HOẢNG HÓA 4SẢNG KIÉN KINH NGHIỆMTẠO HỨNG THÍ HỌC MÔN TOÁN BÀNG VIỆC DẠY TÍCH HỢP VÀ KÉT HỢP VỚI NHƯNGGọi ngay
Chat zalo
Facebook