skkn tiểu họcTH21 15ok

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 40 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: skkn tiểu họcTH21 15ok

skkn tiểu họcTH21 15ok

THÔNG TIN CHING VẺ SÁNG KIÉN1 . Tên sống kiến: Sir dụng sư dồ tư duy nâng cao hiệu quà trong giàng dạy môn Tiếng việt lứp 42.Lĩnh vực áp dụng sáng kiế

skkn tiểu họcTH21 15ok ến: Dạy học ỡ tiều học3.Thừi gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng 10 / 2019 dền 10/20204.Tác giã- Họ và tên: Vù Thị Quyên- Năm sinh: 27/09/1994- Nưi thườn

g trú: Nam Cường Nam Trực Nam DỊ1111- Trinh độ chuyên môn: Dại học giáo dục tiêu học- Chức vụ công tác: Giáo viên- Nơi làm việc: Trường tiểu học Nam M skkn tiểu họcTH21 15ok

ỳ.- Dịa chi liên hệ: Trường liêu học Nam Mỷ.- Diện thoại:0166958957!5 . Dưn 5Ị áp dụng sáng kiến.- Ten dơn vị: 'Trường l ieu học Nam Mỳ.- Dịa chi: Xã

skkn tiểu họcTH21 15ok

Nam Mỳ - Nam 'Trực - Nam DịnhMỤC LỤCNỘI DUNGTRANGPHẤN I: ĐẠT VẮN ĐẺ1PHAN II: GIAI QUYÉT VÁN DẺ 1. Thực trạng việc xây dựng và sir đụng sơ đồ tư duy11.

THÔNG TIN CHING VẺ SÁNG KIÉN1 . Tên sống kiến: Sir dụng sư dồ tư duy nâng cao hiệu quà trong giàng dạy môn Tiếng việt lứp 42.Lĩnh vực áp dụng sáng kiế

skkn tiểu họcTH21 15ok .1. Mô tã cách thức thực hiện6Thứ nhút: Nghiên cứu bài học dê xây dựng hệ thông sơ dô tư duy phù hợp.6Thứ hai: Xây dựng kế hoạch Ìàììi sơ dô tư duy.9T

hú ha: Hướng dần học sinh biết cách xây dựng sơ đo tư duy9Thứ tư: Hướng dần học sình biết cách sữ dụng sơ đo tu duy15Thử nùìn :Sừ dụng sơ dồ tư duy tù skkn tiểu họcTH21 15ok

y theo nội dung từng bài học193.2. Kct quà dạt dược314. Ket luận325. Kiến nghị, đề xuất32PHẤN III: MINH CHÍNỈGVE HIẸU ỌUẢ CÙA BIẸN PHÁP32PHẢN IV: CAM

skkn tiểu họcTH21 15ok

KẺT36

THÔNG TIN CHING VẺ SÁNG KIÉN1 . Tên sống kiến: Sir dụng sư dồ tư duy nâng cao hiệu quà trong giàng dạy môn Tiếng việt lứp 42.Lĩnh vực áp dụng sáng kiế