Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 253 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIVẬN DỤNG MÕ HÌNH BLENDED LEARNINGTRỌNG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU co LỚP 11 NHẰh PHÁT TRI É NNÀNG LỰ

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông ỰC Tự HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC THONGChuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hoá học Mâ số: 9.14.01.11LUẬN ÁN TIẼN Sĩ KHOA HỌC GIÁO DỤCNg

ười hướng dàn khoa học: PGS.TS. ĐÀO THỊ VIỆT ANHPGS.TS. VŨ QUỐC TRUNGHÀ NỘI - 2022iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu cùa riêng Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

tôi. Các sỗ liệu và kết quà nghiên cứu (rong luận án là trung (hực và chưa được công bố trong công trình nghiên cứu khoa học cùa bãt cứ ai khác.Hà Nộ

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

i, (háng nđni 2022Tác giãiiLỜI CẢM ƠNTôi xin bày tỏ sự kính trọng và lòng biẽt ơn sân sâc đên (hầy cô giáo hướng dân cùa tôi - PGS.TS. Đào Thị Việt An

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông rọng cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Sau Đại học, Khoa Hóa học, Bộ môn Phương pháp dạy học hóa học - Trường Đại học sư phạm Hà Nội cùng các nhà khoa học đ

ã giúp đờ tôi trong quá trình học tập và thực hiện luận án.Tôi xin trân trọng cảm ơn các Thày cô giáo và các em học sinh ở các trường Trung học phô th Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

ông đà giúp đỡ tôi trong quá trình thực nghiệm.Tôi xin trân trọng cảm ơn cơ quan, các bạn bè, đồng nghiệp và gia đinh đã động viên, giúp đờ tôi hoàn t

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

hành luận án này.Xin chân thành còm ơn!Hò Nội, tháng năm 2022Tác giàiiiMỤC LỤCMớ ĐẦU..................................................................

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông ê, đối tượng và phạm vi nghiên cứu........................34.Già thuyết khoa học..............................................35.Nhiệm vụ nghiên cứu..

............................................36.Phương pháp nghiên cứu...........................................37.Điẽm mới cùa luận án............... Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

..............................48.Cãu trúc của luận án.............................................4CHƯƠNG 1: Cơ SỜ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỀN VÈ VĂN ĐỀ VẬN

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

DỤNG