Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814
Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814
ĐẠI học: đấ nảng TRƯỜNG ĐẠI HỌC’ sư PHẠM KHOA TIẾÌl học: -------/V-Ũ --NGUYỀN THỊ ĐÔNGÚng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò choi học tậ Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 ập nham tích cực hóa hoạt động dạy-học môn Toán cho học sinh lóp 4KHÓALUẬN TÓT NGHIỆP su PHẠM TIẾU HỌC1PILkN MỞ ĐAU1.Lý do chọn dề tàiBậc riêu học được coi như cái nen móng cùa ngòi nhà Iri thức, tạo nhùng cơ sớ ban đầư rất cơ bàn và ben vừng cho các em liếp lực học các bậc học trên. Trong chương tr Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 ình giáo dục liêu học hiện nay, môn loan cùng v<ýi các môn học khác cung câp nhùng tri thức khoa học ban đâu. nhùng hicu bicl vê thè giới xung quanh nỨng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814
hằm phát Iricn các năng lực nhận thức, hoạt động lư duy và bôi dường lình cám đạo đức tốt đẹp của con người; góp phần quan trọng đào tạo nên nhùng conĐẠI học: đấ nảng TRƯỜNG ĐẠI HỌC’ sư PHẠM KHOA TIẾÌl học: -------/V-Ũ --NGUYỀN THỊ ĐÔNGÚng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò choi học tậ Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 òn khoa học khác. Mòn Toán ở trường Tiếu học lã một môn học độc lập, chiếm phần lớn thôi gian trong chương trinh học cùa tre.Muốn học sinh lĩểu học học tốt được mòn Toán thì người giáo viên không clũ truyền đạt. giảng giãi theo nhùng tải liệu có sằn trong sách giáo khoa, trong các sách hướng dẫn, sá Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 ch thiết kế bài giảng một cách rập khuôn, máy móc làm cho học sinh học tập một cách thụ động. Neu giáo viên chi dạy như vậy thi hoạt động học cúa họcỨng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814
sinh sè diễn ra một cách đơn điệu, té nhạt và kết quà học tập sè không cao.2Hiện nay. ngành Giáo dục và Đào tạo chủ trương đôi mới phương pháp dạy họcĐẠI học: đấ nảng TRƯỜNG ĐẠI HỌC’ sư PHẠM KHOA TIẾÌl học: -------/V-Ũ --NGUYỀN THỊ ĐÔNGÚng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò choi học tậ Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 p cho các em bắng cách lôi cuồn các em tham gia vào các hoạt động học tập. Trong tiết học Toán, giáo viên có thê sir dụng nhiều phương pháp dạy học khác nhau như: Phương pháp trục quan, phương pháp gợi mơ - vấn dáp. phương pháp thực hành - luyện tập. phương pháp giang giai - minh hoạ, phương pháp tr Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 ò chơi.... Trong dó. trò chơi học tập có thè nói Là phương pháp gây hững thú nhất chơ học sinh. Các trờ chơi có nội dung toán học lý thú và bô ích phùỨng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814
hợp với việc nhận thức của các cm. Ihông qua các trò choi học lập giúp học sinh: thay đôi hình thức hoạt động, chóng mệt mói. lãng cường khả núng thựĐẠI học: đấ nảng TRƯỜNG ĐẠI HỌC’ sư PHẠM KHOA TIẾÌl học: -------/V-Ũ --NGUYỀN THỊ ĐÔNGÚng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò choi học tậ Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 ng công nghệ thông lin Irong việc ihiẽl kề bài giáng nói chung và các trò chơi học lập nói riềng cùng góp phân lâm cho liêl học sôi nôi. lạo ra một môi trường giáo dục mang tính tương tác cao chứ không don thuần chì lã Thầy dọc. trò chép’* như kiểu truyền thống, học sinh dược khuyến khích và tạo diề Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 u kiện dê chu dộng tim kiếm tri thức, sắp xếp hợp lý quã trinh tự học tập. ụr rên luyện cua ban thân mình, dồng thòi thè hiện kĩ năng vã tinh sáng tạoỨng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814
cùa người giáo viên.Ngoài ra. tô chức trò chơi học tập thòng qua việc ứng dụng còng nghệ thòng lin còn lạo cho các em một sô kĩ năng cân ihiêl vê hoạĐẠI học: đấ nảng TRƯỜNG ĐẠI HỌC’ sư PHẠM KHOA TIẾÌl học: -------/V-Ũ --NGUYỀN THỊ ĐÔNGÚng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò choi học tậ Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 on.Vì nhùng lý do trên, trong phạm vi một khóa luận tốt nghiệp, tôi đà chọn đề tài: “ Ị'ng dụng công nghệ thông tin đề thực hiện một số trò chơi học tập nhầm tích cực hóa hoạt động dạy — học môn Toán cho học sinh lóp 4 ” nhăm góp phần dổi mới phương pháp, nâng cao hiệu qua trong dạy - học mòn Toán ở Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 lớp 4.2.Mục đích nghiên cứuTìm hiểu lý thuyết chung về việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc thực hiện một số trò choi học tập góp phần làm tíchỨng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814
cực hóa hoạt dộng dạy - học Toán cho học sinh lóp 4 và tìm hiếu thực trạng sừ dụng trò chơi học lập ờ một số trường Tiếu học. Trên cơ sỡ đó đề xuất mĐẠI học: đấ nảng TRƯỜNG ĐẠI HỌC’ sư PHẠM KHOA TIẾÌl học: -------/V-Ũ --NGUYỀN THỊ ĐÔNGÚng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò choi học tậ Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 hệ thòng tin để thực hiện trò chơi học tập nhăm tích cực hóa hoạt dộng dạy - học môn Toán.-Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 4.4.Già thuyết khoa họcNeu ứng dụng công nghệ thông tin đè thực hiện trò chơi học tập trong môn Toán cho học sinh lớp 4 thì hoạt động dạy học sè đạt hiệu quá cao hơn.5.Nhiệm Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 vụ nghiên cứu-Nghiên cứu một số vấn đề cơ sớ lí luận úng dụng công nghệ thông tin trong việc thực hiện trò choi học tập phục vụ việc dạy học mòn ToánỨng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814
õ Tiêu học.-Tim hiếu thực trạng ứng dụng còng nghệ thông tin trong dạy học môn Toán ờ Tiêu học.-Xây dựng một số trò chơi học tập bắng phần mềm PowerpoĐẠI học: đấ nảng TRƯỜNG ĐẠI HỌC’ sư PHẠM KHOA TIẾÌl học: -------/V-Ũ --NGUYỀN THỊ ĐÔNGÚng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò choi học tậ Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 i học tập mòn Toán cho các em học sinh riêu học.6.Phạm vi nghiên cứu-Do điều kiện không cho phép nên lôi chi nghiên cứu và thực nghiệm ờ học sinh lớp thực tập tại trường Tiếu học Huỳnh Ngọc Huệ Thanh phố Đá Nằng.7.Phuong pháp nghiên cứu-Phương pháp nghiên cứu lý luận.-Phương pháp quan sát, dành giá. Ứng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò chơi học tập nhằm tích cực hóa hoạt động dạy – học môn Toán cho học sinh lớp 4 10600814 -Phương pháp phân tích - tông hợp.-Phương pháp diều tra bang anket.8.(’ấu trúc khóa luận tốt nghiệpĐẠI học: đấ nảng TRƯỜNG ĐẠI HỌC’ sư PHẠM KHOA TIẾÌl học: -------/V-Ũ --NGUYỀN THỊ ĐÔNGÚng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò choi học tậĐẠI học: đấ nảng TRƯỜNG ĐẠI HỌC’ sư PHẠM KHOA TIẾÌl học: -------/V-Ũ --NGUYỀN THỊ ĐÔNGÚng dụng công nghệ thông tin để thực hiện một số trò choi học tậGọi ngay
Chat zalo
Facebook