Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 123 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi

ĐẠI lỉỌCQUOCGlA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRẦN THỊ HỒNG CHIÊNQUÁN LÝ HOẠ I DỘNG BÔI DƯỠNG NĂNG LỤC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN DẠY TÒÁN tại các TRƯỜNG T

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi TRUNG HỌC co SỎ HUYỆN PHÙ NÍNH, TỈNH PHỦ THỌ TRONG BÓI CẢNH ĐÓI MỚI CHƯƠNG TRÌNHLUẬN VĂN THẠC sĩ QUÀN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUÁN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI

-2019ĐẠI HỌC QUỒC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTRÀN THỊ HỒNG CHIÊNQUÁN LÝ HOẠ I DỘNG BÔI DUỠNG NĂNG LỤC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN DẬY TÒÁN tại CÁC T Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi

RƯỜNG TRƯNG HỌC co SỎ HUYỆN PHÙ NÍNH, TỈNH PHÚ THỌ TRONG BỐI CẢNH ĐÓI MỚI CHUÔNG i RÌNHLUẬN VĂN THẠC sĩ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN -NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO D

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi

ỤC Mã số: 8.14.01.14Người hướng dần khoa học: PGS.TS. Dăng Xuân HáiHÀ NỘI -2019LỜI CĂM ƠNLời đầu tiên, tói xin trán trọng cám ơn tới Ban ỉãnh đạo vừ c

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi i xin bày lõ lòng biết ơn sâu sac lời PGS. TS. Dặiĩg Xuân Hai ị người đã trực tiếp hướng dan và tận tỉnh chi báo, giúp đờ toi trong suốt quả trình ngh

iên cứu, thực hiện dê tài.Tôi xin chân thành cảm ơn Lành đạo Phồng Giáo dục vồ Dào tạo Phù Ninh, Ban Giám hiệu các trường TIỈCS huyện Phù Ninh dã cung Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi

cap các sô liệu qui báu. động viên và tạo điêu kiện thuận lợi nhất cho tôi trong quá trình viểl luận vãn. Xin câm ơn các dồng nghiệp và nhùng người (

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi

hàn yêu trong gia đình đà động viên, giúp đờ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu VYÌ hoàn thanh luận vãn.Với thời gian nghiên cứu còn hạn che, tro

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi các thầy cô giáo, các bạn dồng nghiệp và những người quan lâm dê luận văn này có giá irị thực tiền và hoàn thiện hơn.Xin trân trụng cảm ơn!Phú Thọ, t

háng 06 nam 20ỉ9l ác giả luận vănTrần Tliị Hồng ChiênDANH MỤC CÁC CHỮ VIÉT TẮT TRONG LUẬN VĂNBGH: Ban giám hiệuCBGV: Cán bộ giáo viênCBQL CNTT: Cán bộ Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi

quân lý : Công nghệ thông tincsvc: Cơ sơ vật chấtBH: Bại họcGD: Giáo dụcGD-BT: Giáo dục và Bào tạoGV: Giáo viênHS: Học sinhHSG: Học sinh gióiĨCT: Côn

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên dạy toán các trường trung học cơ sở huyện Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ trong bối cảnh đổi

g nghệ thông tin và truyền thôngNNL: Nguồn nhân lựcPPDH: Phưong pháp dạy họcQLGD: Quan lỹ giáo dục