Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1
Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1
ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH NGỌC ANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÂY DựNG TRƯỜNG HỌC THÂN THĨỆN HỌC SINH TÍCH cực Ờ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA HUYỆN Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1 N BÀU BÀNG, TỈNH BÌNH DƯONGLUẬN VĂN THẠC sĩ QUẤN LÝ GIÁO DỤCĐà Nằng - Năm 2021ĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH NGỌC ANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÂY DỤNG TRƯỜNG HỌC THÂN THTỆN HỌC SĨNH TÍCH cực Ờ CÁC TRƯỜNG TIỀU HỌC CỦA HUYỆN BÀU BÀNG, TỈNH BTNH DƯONGChuyên ngành: Quân lý giáo dục Mã số: 8140114L Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1 UẶN VĂN THẠC sĩNgirời hướng dẫn khoa học: PGS. TS TRẤN XUÂN BÁCHĐíì Nang - Năm 2021iLỜI CAM DOANTôi xin cam đoan đầy là công trình nghiên cứu của lôi,Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1
các số liệu và kết quả nghiên cửu trong luận văn là trung thực, được nghiên cứu và thu thập từ thực liền và chưa lừng được công bố trong bai ki một cĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH NGỌC ANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÂY DựNG TRƯỜNG HỌC THÂN THĨỆN HỌC SINH TÍCH cực Ờ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA HUYỆN Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1 ạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh lích cực ờ các trường tiểu học cùa huyện Bàu Bàng tinh Bình DươngNgành: Quàn li Giáo dục K38I lọ và tên học viên: Huỳnh Ngọc AnhNgười hướng dẫn khoa hục:1. PGS,TS. Trần Xuân Bách2.Cơ sờ dào tạo: Trường Đại học sư phạm Đà NằngQua quá trinh nghiên cứu và Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1 thực hiện luận văn tác giả đã tồng quan những nghiên cứu cùa các nhã khoa hục trong cũng như ngoài nước, góp phân làm sáng tò vị trí. vai trò, nội duQuản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1
ng, phương pháp vã hình thức xây dựng môi trường học tập tích cực thân thiện cho học sinh. Tác già cũng phân lích những khái niệm cơ bản vê công tác qĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH NGỌC ANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÂY DựNG TRƯỜNG HỌC THÂN THĨỆN HỌC SINH TÍCH cực Ờ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA HUYỆN Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1 giá ihực trạng công tác quán lý và xây dựng môi trưởng học lộp thân ihiện học sinh tích cực ờ các trường tiêu học cùa huyện Bàu Bàng, linh Binh Dương. Có the thấy đa số CBQL, GV và học sinh ơ trường liêu học cùa huyện Bàu Bàng dêu có nhận thức đúng dãn, tích cực về tâm quan (rụng, ý nghĩa và nội du Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1 ng cùa công tác quán lý hoại động xây dựng trường học thán (hiện học sinh tích cực. Bên cạnh đó vần có một số nhộn thức chưa cụ thê, rõ ràng chưa tíchQuản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1
cực. Các nội dung, các hoạt động trong còng tác quản lý xây dựng mỏi trường học tập (hân thiện học sinh tích cực ờ các trường lieu hục đã được tổ chứĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH NGỌC ANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÂY DựNG TRƯỜNG HỌC THÂN THĨỆN HỌC SINH TÍCH cực Ờ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA HUYỆN Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1 hân thiện học sinh tích cực ờ các trường lieu hục, luận vãn đưa ra 5 biện pháp cho dể tài này, bao gồm:Biện pháp 1: Hoàn thiện còng (ác lập kế hoạch hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh lích cực trong trường lieu học;Biện pháp 2: Tố chức tuyên truyền xây dựng trường học (hân thiện học s Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1 inh lích cực ở các trường tiểu học cho cán bộ quân lý, giáo viên;Biện pháp 3: ĩĩuy dộng các nguồn lực xây dựng môi trường cành quan, môi (rường học tậQuản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1
p, môi trường giao tiếp thân thiện ờ các trường tiểu học;Biện pháp 4: Quyết liệt chi đạo xây dựng trường học thân thiện học sinh lích cục (rong (rườngĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH NGỌC ANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÂY DựNG TRƯỜNG HỌC THÂN THĨỆN HỌC SINH TÍCH cực Ờ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA HUYỆN Quản lý hoạt động xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở các trường tiểu học của huyện bàu bàng, tỉnh bình dương 1 ầnNgười thực hiện đề tàiĐẠI HỌC ĐÀ NẰNG TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠMHUỲNH NGỌC ANHQUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÂY DựNG TRƯỜNG HỌC THÂN THĨỆN HỌC SINH TÍCH cực Ờ CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA HUYỆNGọi ngay
Chat zalo
Facebook