Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
Phương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự p Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia phát triển theo cấp số nhân của tri thức nhân loại đòi hòi người lao dộng có trình độ, năng lực. có khả năng thích ứng cao. Đáp ứng nhu cầu của sự phát triển ày cùa đất nước là nhiệm vụ của giáo dục nhằm dào tạo ra nguồn nhân lực năng dộng, chù dộng, sáng tạo.2.Nghị quyết Đại hội lần thứ IX của Dàng Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia dã chì rõ: "Tiếp tực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, dôi mới nội dung, phương pháp dạy và học. Phát huy tinh thần dộc lập suy nghi và sáng tạSáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
o của học sinh, sinh viên, dề cao năng lực tự học. tự hoàn thiện học vấn và tay nghề...”. Đổi mới cách học dồng nghĩa người dạy phải đòi mới phương phPhương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự p Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia sinh. Việc này đòi hòi người dạy phải nỗ lực dổi mới phương pháp dể thoát khỏi cách dạy truyền thống. Người học phải dược đặt vào các lình huống có vân dế. dược quan sát. giải quyết vân đề theo suy nghĩ của bản thân, dộng nảo tư duy các phương án giãi quyết khác nhau trong một thời gian nhất định. Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia TỪ đó. không những nấm được tri thức, kỹ năng, kỹ xảo mà còn nắm dược cách thức và con dường di tói tri thức, kỹ nàng, kỷ xảo dó. Hiện nay rát nhiều pSáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
hương pháp dạy học tích cực dang được áp dụng trong các trường học như phương pháp dạy học giài quyết vân dề. phương pháp gợi mờ - vấn dáp. phương pháPhương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự p Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia p dạy học trò chơi...4.Phương pháp Bàn tay nặn hột là một trong số những phương pháp dạy học tích cực có nhiều tính ưu việt đáp ứng yêu cấu "lây người học làm trung tâm" của quá trình dạy học. Ngoài việc chú trọng đến kiên thức khoa học. phương pháp Bàn tay nặn bột còn chú V nhiêu đến việc rèn luyện Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia kỳ nãng tư duy. kỹ năng diên dạt thông qua ngôn ngữ nói và viết cho học sinh trong quá trình người học tự tìm tri thức.Phạm Thi ThUViULỈhAITrUÙns THPSáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
TNàĨấỉiPhương phán Bàn tax năn hôi irony giảng ddy đoăn trích H3nh phúc của môt tang gia5.Đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia là trích đoạn, có thè Phương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự p Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia ng dặc sắc trong nghệ thuật trào húng của Vũ Trọng Phụng SỪ dụng các phương pháp, các kỹ thuật dạy học tích cực là diều không phải dễ.Từ những lý do trên, với mong muôn tạo dựng một tiết dạy khơi gợi dược hứng thú với hộ môn mà hiện nay các em dang dần mất niềm yêu thích cũng như phát huy dƯỢc tính Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia tích cực của người học từ việc sử dụng các phương pháp, các kỳ thuật dạy học tích cực. tôi thực hiện đề tài Phương pháp bàn tay nặn bột trong giảng dạSáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
y doạn trích Hạnh phúc của một tang gia.B. PHẠM VI TRIÊN KHAI THỰC HIỆN1.Phạm vi triển khaiDề tài thực hiện trên tiết dạy thuộc bộ môn Ngữ văn lớp 11.Phương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự p Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia t trong giảng dạy đoạn trích Hạnh phúc của một tang gia.c. NỘI DUNG1.Tihh trạng giải phápỉ. Ị. Tilth trạng changĐổi mới phương pháp dạy học là xu hướng lất yêu ờ tất cà bộ môn trong nhà trường. Tuy nhiên, với đặc thù riêng của môn Ngữ văn. so với các bộ môn khác, việc đổi mới diễn ra tương dối chậm Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia và dè dặt. người dạy vẫn dạy theo phương pháp diễn giảng truyền thông, người học vẫn tiếp nhận thụ động là chủ yếu.Bàn tay nặn bột là phương pháp đangSáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
được sử dụng trong nhiều môn học nhằm phát huy lính lích cực. chủ dộng của học sinh trong việc khám phá. tìm lòi triPhạm Thi Thươỉigdhiyềii2TrUÙns THPhương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự p Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia dụng chủ yêu ở các môn khoa học tự nhiên, các môn khoa học xà hội. trái lại. rất ít.Đối với bộ môn Ngữ vãn. phương pháp này hiện nay trên các trang mạng xà hội chỉ chủ yếu được thực hiện ờ các tiết dạy trong chương trình THCS, còn chương trình THPT chưa có tiết học trình diễn nào được đưa lên.Thêm Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia nữa. qua theo dồi. đối chiếu, bản thân tôi nhận thấy các tiết học áp dụng phương pháp Bàn tơỵ nặn bột ở các bộ môn khoa học tự nhiên, các bước giảng dSáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
ạy bộc lộ rõ bản chát của phương pháp hơn là ờ môn Ngữ vân, dặc biệt là các tiết dạy dọc hiểu văn bàn. Các tiéì dạy Ngữ văn sử dựng Bàn lay nặn hột dưPhương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự p Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia ả lời.Hạnh phác của một tang gia là một trong sò những liêì giảng nằm trong phẩn trọng lâm của chương trình học lớp 11. Đồng thời, dây cùng là phần vãn bản của "một tác phẩm ghê gớm có thê’ lùm danh dự mọi nén vàn học" nên dƯỢc nhiều thầy cô đấu tư công sức và cho ra những bài dạy trên các trang học Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia trực luyến, trang học cộng đồng hay trang cá nhân là điều dễ hiểu. Tuy nhiên, chủ yếu vãn bản vần được các thầy cô tiếp cận trên phương pháp truyền tSáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
hống: giáo viên dặt câu hỏi. học sinh lìm các dơn vị kiến thức theo dinh hướng sẵn cùa thầy cô. Đối xới đoạn trích này. bản thân tôi cũng chưa tìm đượPhương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự p Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia hội cùng như đoạn trích ỉìạnìi phúc của mội lang gia là diều lất yếu. Thêm nữa. các tiết dạy truyền thòng là nguồn tư liệu quý giúp người viéì bám chắc vào còi lõi cùa tác phẩm lừ dó lình hội. liếp thu và áp dựng phương pháp dạy học mói với mong muốn mang đến một cách tiếp cận trong việc giảng dạy Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia trích đoạn.7.2.Tinh trạng của nha trườngPhạm Thi Thương Huyên3Trllờne THPTNà TấuPhương pháp Bàn tay năn hôt trong giảng d3y đoân trích Hệmh phúc của mSáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
ót tang giaKhông nám ngoài lình trạng chung của bộ môn. giảng dạy môn Ngừ văn trong Trường THPT Nà Tàu vẫn theo phương pháp truyền thống, diễn giảng lPhương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự p Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia giáo viên "ngại" thay doi bởi cách dạy truyền thống dà bám sâu vào ý thức: một phần là do dối lượng học sinh của nhà trường ít dược tiếp cận với các phương pháp dạy học tích cực lừ bậc THCS. mặt bằng nhận thức so với các vùng khác cũng thấp hơn. Thiếu bạo dạn. hạn chẻ về ngôn ngữ cũng là "rào càn" k Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia hiên các thầy cô cũng khó có thể áp dụng dược các phương pháp dạy học mới.Trong quá trình giảng dạy, diễn giảng cũng là cách dạy mà bàn thân người viếSáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia
t đã áp dụng trong các tiết dạy của mình. Tuy nhiên. với mong muôn mang đến một cách tiếp cận nhầm phát huy hơn nữa tính tích cực. chù dộng của học siPhương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự p Sáng Kiến Kinh Nghiệm Thpt Phương Pháp Bàn Tay Nặn Bột Trong Giảng Dạy Đoạn Trích Hạnh Phúc Của Một Tang Gia phương pháp Bàn tay nặn bột Cling là vì thế.2.Nội dung giải pháp2.1.Mục đích nghiên cưùPhương pháp Bàn tax nản bôi trong viảnv dâv đodn trích Hêtnh phúc của inôt tana via1.Sự phát triển nhảy vọt của khoa học - công nghệ, kéo theo là sự pGọi ngay
Chat zalo
Facebook