Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 98 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp

Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp

BỌ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỌIPHẠM TRƯỜNG THỌXÂY DỰNG BÀI GIÀNG MÔ ĐUN TRANG BỊ ĐIỆN LẠNH C HO HỆ CAO ĐẢNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẤNG

Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp G NGHÈ CÔNG NGHIỆP THANH HÓA THEO QUAN ĐIẾM TÍCH HỢPLUẬN VÀN THẠC sĩ sư PHẠM KỸ THUẬT CHI YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN SÂU: SPKT -

QLGD KỸ THUẬT VÀ NGHẺ NGHIỆPHà Nội -2016Bộ GIÁO DỤC VÀ DÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC' BÁCH KIIOẤ HÀ NỘI ♦ • ♦PHẠM TRƯỜNG THỌXẲY DựNG BÀI GIẢNG MÔ DUN TILING Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp

BỊ DIẸN LẠNH C HO HỆ CAO ĐẢNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẢNG NGHÈ CÔNG NGHIỆP THANH HÓA THEO QUAN ĐIẺM TÍCH HỢPLUẬN VĂN THẠC sĩ sư PHẠM KỸ THI ẠT CHUYÊN NGÀNH:

Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp

LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC C HUYÊN SẤU: SPKT - ỌLGD KỸ TIIUẠT VÀ NGHÉ NGIIIẸPNGƯỜI HƯỚNG DẤN KHOA HỌC:PGS.TS. NGUYỀN KHANGHà Nội - 2016LỜI CẤM ƠNS

Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp văn **Xãy dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ Cao đảng tại trường Cao dâng nghề Công nghiệp Thanh Hóa theo quan điếm tích hợp” cua tôi dà

hoàn thành.rác giã luận vân xin chân thành cám ơn PGS.TS. Nguyễn Khang đà trực tiêp tận tinh hướng dần tác gia thực hiện luận vãn. Tác gia cùng xin d Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp

ược gưi 1Ỡ1 cam ơn len các thầy, cô trong Viện sư phạm kỹ thuật, Viện đào lạo Sau đại học- trường Dại Học Bách Khoa Ilà NỘI. các thầy trong ban giám h

Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp

iệu. Khoa Điện tư- Điện lạnh trường Cao đăng nghe công nghiệp rhanh Hóa đà lạo đicu kiện và giúp đờ tác giâ hoàn thành luận vãn.Do trinh độ côn hạn ch

Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp oàn thiện lõl hon.Xin chán thành càm

ết trong luận vãn này là do sự tim hiếu và nghiên cửu của bán thân. Mọi kết quả nghiên cihi cùng như V tưởng của các tác giâ khác ncu có đêu được tríc Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp

h dản nguồn góc cụ thê.Luận vãn nãy chừ đến nay chưa dược bào vệ tại bất kỳ hội dồng bao vệ luận vãn thạc sĩ nào vã chưa dược công bổ trên bất kỷ một

Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp

phương tiện thòng tin nào.Tồi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về nhùng gì mà tói cam đoan ớ trên..Vgợy .... tháng 4 nám 2016Phạm Trướng I họ3MỤC LỤCLÒI

Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp ..3DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHƠ VIẾT TÁT.......................................8DANH MỤC CÁC BANG BIÊU VÀ HÌNH VÈ MINH HỌA...........................

........9PHÂN MỚ ĐÁU..................................................................10CHƯƠNG 1 - Cơ Sơ LÝ LƯẠN VÀ THỰC TIẼN CUA DẠY HỌC THEO Xây dựng bài giảng mô đun trang bị điện lạnh cho hệ cao đẳng tại trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hóa theo quan điểm tích hợp