(SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY
(SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY
sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MAI ANH TUÃN - NGA SƠN - THANH HÓASÁNG KIẼN KINH NGHIỆM“HƯỚNG DẪN LÀM TÕT CẢU HÒI TRẮC NGHIỆM TỪ BÀNG SỐ (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY LIỆU VÀ BIẾT HƯỚNG LÁT CẮT, DÃY NÚI, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, DIỄM cực Ờ ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ 12 THPT HIỆN NAY”Người thực hiện: Hàn Thanh HạnhChức vụ: Giáo ViênĐơn vị công tác: Trường THPT Mai Anh TuâììNga Sơn-Thanh HóaSKKN thuộc môn: Địa LíNĂM HỌC 2021 -2022MỤC LỤCNỘI DUNGTrang1 (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY . Lời mở đâu11.1. Lí do chọn đê tài11.2. Mục đích nghiên cứu21.3. Đôi tượng nghiên cứu21.4. Phương pháp nghiên cứu22. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm22(SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY
.1. Cơ sở lý luận của sáng kiến kinh nghiệm.32.2. Thực trạng của vân đê trước khi áp dụng sáng kiên kinh nghiệm42.3. Một số giải pháp đã sử dụng đẽ gisở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MAI ANH TUÃN - NGA SƠN - THANH HÓASÁNG KIẼN KINH NGHIỆM“HƯỚNG DẪN LÀM TÕT CẢU HÒI TRẮC NGHIỆM TỪ BÀNG SỐ (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY hư chúng ta đâ biết đôi với môn Địa lí là một môn khoa học xâ hội và khoa học thực nghiệm, nhiêu khái niệm tưởng dè dàng và đo'n giản với giáo viên và học sinh.Nhưng thực tê thì học sinh lại rất lúng túng, nhiều học sinh không thế nắm được các khái niệm cơ bản, bàn chat của các kỹ năng vận dụng, dần (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY đến không vận dụng được kiến thức vào thực tiền học tập, nhất là với việc thi tự luận thay vào bởi thi trắc nghiệm khách quan như hiện nay. Vì vậy tô(SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY
i nhận thây đế học sinh học thực chất, thi thực chất đúng năng lực, đạt điếm số cao và có hứng thú tìm tòi khám phá chủ động trong học tập, vân đề thisở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MAI ANH TUÃN - NGA SƠN - THANH HÓASÁNG KIẼN KINH NGHIỆM“HƯỚNG DẪN LÀM TÕT CẢU HÒI TRẮC NGHIỆM TỪ BÀNG SỐ (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY i trâc nghiệm điểm sõ mới cao trong kì thi tốt nghiệp THPT hiện nay. Rõ ràng vãn đê này là của giáo viên, đó là cách đối mới phương pháp trong giảng dạy, phải thiết kẽ nội dung phù hợp đẽ đánh giá được năng lực của từng dõi tượng học sinh trước khi triên khai nội dung bài học mới đạt kết quả cao. Là (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY m được như vậy chắc rầng khả năng tiếp thu cùa học sinh sè tốt hơn. Làm cho học sinh ngày càng thêm chăm chỉ, say sưa học tập, khát khao hiếu biết và(SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY
rèn luyện tu dường học tập tốt hơn. Vậy nội dung đánh giá, phân loại học sinh phải dựa trên cơ sở quan niệm vê tính tích cực hoá hoạt động của học sinsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MAI ANH TUÃN - NGA SƠN - THANH HÓASÁNG KIẼN KINH NGHIỆM“HƯỚNG DẪN LÀM TÕT CẢU HÒI TRẮC NGHIỆM TỪ BÀNG SỐ (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY úi, con đường, gió thối, dòng sông, diêm cực ớ Át Lát trong chương trình Địa lý 12 THPT hiện nay ” giáo viên triển khai những cuộc thăm dò, trắc nghiệm (Tets) và đàm thoại (Xêmina) giữa thây và trò, giừa trò với nhau rãt sinh động, hấp dàn và bố ích, dạt kết quả mong đợi. Trước tình hình đó bộ môn c (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY ũng đã tố chức cài cách, đối mới giảng dạy, cải tiên và đối mới phương pháp, tố chức cho giáo viên dạy Địa lí - học tập nghiên cứu các chuyên đê, tố c(SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY
hức họp Soạn bài theo nghiên cứu bài học, thao giẩng dự giờ, góp ý xây dựng đế có hiệu quả trong giảng dạy cao hơn.Qua giảng dạy thực tê, tôi đà có nhsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MAI ANH TUÃN - NGA SƠN - THANH HÓASÁNG KIẼN KINH NGHIỆM“HƯỚNG DẪN LÀM TÕT CẢU HÒI TRẮC NGHIỆM TỪ BÀNG SỐ (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY : “ Hướng dần làm tót câu hỏi trác nghiệm từ bàng sô liệu và biết hướng lát cát, dầy núi, con đường, gió thói, dòng sông, diêm cực ớ Át Lát trong chương trình Địa lý 12 THPT hiện nay ”1.1.Lí do chọn đề tài.Như chúng ta đà biết, trong toàn bộ hệ thõng nên giáo dục Việt Nam nói chung, tố chức của các (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY trường học nói riêng. Trong đó, có hệ thống trường Trung học phổ thông, về cơ bàn là đê tõ chức giảng dạy và giáo dục học sinh phát triển năng lực một(SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY
cách toàn diện. Vậy đẽ giảng dạy học sinh học một cách lõt nhất, thi đạt diêm số cao, nhà trường phân công những giáo viên có kinh nghiệm đang giảng sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MAI ANH TUÃN - NGA SƠN - THANH HÓASÁNG KIẼN KINH NGHIỆM“HƯỚNG DẪN LÀM TÕT CẢU HÒI TRẮC NGHIỆM TỪ BÀNG SỐ (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY tập kinh nghiệm. Như vậy khi nói đến giáo viên có kinh nghiệm là đẽ cập đến vị trí, vai trò, chức năng của người làm công tác chuyên môn, đề cập đến nhũìig nhiệm vụ, nội dung công việc mà người giáo viên phải2làm, căn làm và nên làm cho thật tốt. Một tập thê bộ môn vừng mạnh sẽ là động lực thúc đẩy (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY mọi hoạt động dạy và học phát triển một cách toàn diện, nhất là hoạt động học tập ở trường. Bên cạnh đó khi giáo viên làm tốt công tác chuyên môn và(SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY
có phương pháp, kì năng tốt thì sè tạo nhiêu điêu kiện, có thời gian đế bồi dưởng và hoàn thành tốt chuyên môn của mình. Vì vậy tôi đà mạnh dạn chọn đsở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MAI ANH TUÃN - NGA SƠN - THANH HÓASÁNG KIẼN KINH NGHIỆM“HƯỚNG DẪN LÀM TÕT CẢU HÒI TRẮC NGHIỆM TỪ BÀNG SỐ (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY chương trình Địa lý 12 THPT hiện nay ”Đẽ rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân, kinh nghiệm cho đồng nghiệp trong nhừng năm học trước đây khi tôi soạn bài và dạy học chưa đối mới nhiêu, nên kết quả chưa đạt như mong đợi, bởi vì:-Thứ nhất: Câu trúc, xây dựng và soạn bài dạy và học chưa đúng cách, c (SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY hưa đúng phom...-Thứ hai: nội dung giảng dạy mới ở mức áp dụng cho học sinh học và thiên vê làm bài ở dạng lí thuyết tự luận. Còn bộ môn hiện nay đà c(SKKN 2022) HƯỚNG dẫn làm tốt câu hỏi TRẮC NGHIỆM từ BẢNG số LIỆU và BIẾT HƯỚNG lát cắt, dãy núi, CON ĐƯỜNG, DÒNG SÔNG, HƯỚNG GIÓ, điểm cực ở ÁTLAT TRONG CHƯƠNG TRÌNH địa lí 12 THPT HIỆN NAY
huyến sang 100% thi trắc nghiệm khách quan ở kỳ thi Tốt nghiệp THPT.sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MAI ANH TUÃN - NGA SƠN - THANH HÓASÁNG KIẼN KINH NGHIỆM“HƯỚNG DẪN LÀM TÕT CẢU HÒI TRẮC NGHIỆM TỪ BÀNG SỐ sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT MAI ANH TUÃN - NGA SƠN - THANH HÓASÁNG KIẼN KINH NGHIỆM“HƯỚNG DẪN LÀM TÕT CẢU HÒI TRẮC NGHIỆM TỪ BÀNG SỐGọi ngay
Chat zalo
Facebook