KHO THƯ VIỆN 🔎

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

➤  Gửi thông báo lỗi    ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu:     PDF
Số trang:         50 Trang
Tài liệu:           ✅  ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT
 













Nội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

MỤC LỤC1.Lời giới thiệu:.................................................12.Tên sáng kiến:..................................................13.Tác giã

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH ã sáng kiến:..............................................14.Chú đầu tư tạo ra sáng kiến :...................................15.Lình vực áp dụng sáng

kiến:.....................................16.Ngày sáng kiến được áp dụng lẩn đầu hoặc áp dụng thư:...........27.Mô tã bãn chất của sáng kiến:......... (SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

..........................2PHÀN 1: NỘI DƯNG................................................32.1.VỊ TRÍ. MỤC TIÊU CHLÍƠNG ANDEHIT-XETON-AXIT CACBOXYLIC

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

. 32.2.NGUYÊN TÀC VÀ QUY TRÌNH XÂY DỤNG HẸ THONG BÀI TẬP..........32.3.CÁC BẢI TẬP MINH HỌA.......................................5PHÀN 2. KHẢ NĂNG ÁP

MỤC LỤC1.Lời giới thiệu:.................................................12.Tên sáng kiến:..................................................13.Tác giã

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH Không............................469.Các điều kiện cần thiết đè áp dụng sáng kiến:......................4610.Đánh giá lợi ích thu được:..............

..........................4611.Danh sách nhùng tô chửc/cá nhân đà tham gia áp dụng thừ hoặc áp dụng sáng kiếnlần dầu (nếu có)......................... (SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

............................47TÀI LIỆU THAM KHAO...................................................481BÁO C ÁO KÉ 1 QUẢ NGHIÊN cứu, I "Ng DỤNG sáng KĨ

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

ÉN1.Lời giới (hiệu:Bài tập có vai trô quan trọng và hiệu quả sâu sẩc trong việc thực hiện mục tiêu đào lạo, trong việc hình thành phương pháp chung cù

MỤC LỤC1.Lời giới thiệu:.................................................12.Tên sáng kiến:..................................................13.Tác giã

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH giam vai Irò và lác dụng cua việc sư dụng bài lập dê phát triển năng lực tư duy cho ĨĨS trong quá trinh dạy học hòa học.Việc nghiên cứu các vẩn đề về

bài BTHH từ trước đến nay đà có nhiều công trinh nghiên củu của các tác giả trong vã ngoài nước quan tâm den nhu Apkin G.Ĩ., Xereda. l.p. nghiền cứu v (SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

ề phương pháp giai loán. o trong nước có GS. TS Nguyễn Ngọc Quang nghiên cứu lỷ luận về bài toán: PGS. TS Nguyền Xuân Trường, PGS. TS Lê Xuân Thọ. TS

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

Cao Cự Giác. PGS. TS Đào Hừu Vinh và nhiều lác giã khác đều quan tâm đến nội dung và phương pháp giải toán... Tuy nhiên, xu hướng hiện nay cùa lý luận

MỤC LỤC1.Lời giới thiệu:.................................................12.Tên sáng kiến:..................................................13.Tác giã

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH hải nghiên cứu bài BTHH trên cơ sờ hoạt động tư duy của HS, từ đó đề ra cách Giái HS tự lực giãi bài tập, thông qua đô mà lư duy của họ phát triền. Vi

vậy, tôi chọn đề lài: ” Phân loại và phương pháp giãi bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 TIIPT".2.Tên sáng kiến:"Phân loại và phương (SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

pháp giải bài tập chương andehit-xeton-axit cacboxylic lớp 11 THPH".3.Tác giá sáng kiến:-Họ và lèn: Đỗ Thị Thu Trang-Địa chi tác giã sáng kiến: Trườn

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH

g TĨĨPT Ngô Gia Tự - ĩ-ập Thạch - Vĩnh Phúc-Sỗ điện Ihoại: 0975.808.606 - Email; lranghoal984@gmail.com4.Chú dầu tư tạo ra sáng kiến :-rác gia cùng vớ

MỤC LỤC1.Lời giới thiệu:.................................................12.Tên sáng kiến:..................................................13.Tác giã

(SKKN mới NHẤT) SKKN phân loại và phương pháp giải bài tập chương andehit xeton axit cacboxylic lớp 11 THPH h vực áp dụng sáng kiến:-Dạy học Hỏa học ớ lớp 11 bậc TĨĨPT. Dặc biệt “Chương andehit-xetơn-axit cacboxylic”.1

MỤC LỤC1.Lời giới thiệu:.................................................12.Tên sáng kiến:..................................................13.Tác giã

Gọi ngay
Chat zalo
Facebook