(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
MÀ SKKNSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMsứ DỤNG HÌNH cơ BẤN TRONG TO CHỨC HOẠT ĐỌNG SÁNG TẠO NGHẸ THI ÁT CHO TRE NIẲU GIÁO LỚN (5 - 6 (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) 6 TUỠI)Lĩnh vực. Môn: Giáo dục mẫu giáo.Cap học: Mầm non.Tài liệu kèm theo (nen cóỵỉ'í dụ: dĩa CD minh họa cho SKKN, mò hình, sàn phẩm, phụ lục...NĂM HỌC 2016 - 20171Str dụt Ig birth cơ ban trung lõ cilire hoạt dóng aãttg tạo nghệ tỉ mạt cho tre màu giáo ỉớn (5 - 6 tuổi ị.MỤC LỤCNội dungTran gPhần 1 (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) : Đặt vốn đề3Phân II: Nội dung sáng kiến kinh nghiệmI. NỘI DUNG Lí LUẬN6II. THỰC TRẠNG VẤN ĐẼ9III. CÁC BIỆN PHÁP ĐĂ TIẾN HÀNH1. Làm quen với các hình(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
cơ bản2. Sáng tạo với các hình cơ bản2.1 Tận dụng các san phâm lừ hoạt động làm quen với các hinh cư ban2.2 Súng tạo vởi hình tròn2.3 Sáng tạo vời hìnMÀ SKKNSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMsứ DỤNG HÌNH cơ BẤN TRONG TO CHỨC HOẠT ĐỌNG SÁNG TẠO NGHẸ THI ÁT CHO TRE NIẲU GIÁO LỚN (5 - 6 (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) huợt cho trẻ niíiti giáo lớn (5 - 6 tuồi Ị.PHẤN I. DẶT VẤN DÈ (LÝ DO CHỌN DÈ TÀI).Chương trình giáo dục mam non là cánh cửa mở ra giúp giáo viên mam non chủ động hơn. sáng tạo hơn khi lập ke hoạch tò chức các hoạt động trong ngày cho trẻ tại trường. Giáo viên linh hoạt trong việc tò chức các hoạt độ (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) ng sao cho hợp lí không bị bó buộc vào các chương trinh khung. Giáo viên có quyền lựa chọn các hoạt động trong ngày sao cho hợp lí. phù hợp với đặc di(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
êm tâm sinh lý và lứa tuòi cùa trê. Bên cạnh các hoạt động mã trê vẫn tham gia nham phát triển 5 mặt: Nhận thức -Thè chat - Ngôn ngừ - Tinh cảm. xà hộMÀ SKKNSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMsứ DỤNG HÌNH cơ BẤN TRONG TO CHỨC HOẠT ĐỌNG SÁNG TẠO NGHẸ THI ÁT CHO TRE NIẲU GIÁO LỚN (5 - 6 (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) tạo nhiều nhất cho cô và trê chinh là hoạt động tạo hình. Đày là hoạt động giáo viên mang lại cho trê rất nhiều mới mé tữ việc tạo ra các sân phàm tạo hĩnh đến việc tre phái vận dụng tri tướng từợng, óc sáng tạo cúa minh đè làm cho các sân phẩm cùa mình có tiếng nói riêng. Các đề tài cua hoạt động t (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) ạo hình được tô chức trong các trường mâm non hiện nay. bị phụ thuộc nhiều vào các đề tài trong vớ thù còng và vờ vè nên không thê coi đay là các hoạt(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
động sáng tạo nghệ thuật. Hay chăng nhũng hoạt động sáng tạo nghệ thuật chỉ được tò chức ớ một nhóm trẻ. tập trung vào nhừng tre có kì năng tạo hình MÀ SKKNSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMsứ DỤNG HÌNH cơ BẤN TRONG TO CHỨC HOẠT ĐỌNG SÁNG TẠO NGHẸ THI ÁT CHO TRE NIẲU GIÁO LỚN (5 - 6 (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) hội giang, giáo viên tập trung nhiều sức suy nghi cho những tiết học. Đè những giờ học này thành còng, giáo viên phái dồn sức rèn kì nãng cho trê hay thậm chi là cho trê thực hành trước chinh nhừng sân phàm trong giờ học và cử rèn đi. rén lại như vậy. Do vậy mà trê không có được nhừng kì năng cơ bân (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) cho các hoạt động sáng tạo nhất là kĩ năng quan sát. kĩ năng tư duy nên các sân phẩm được gọi là sáng tạo do trê làm ra thực chất lại là sự áp đặt củ(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
a giáo viên lên sân phàm của trẽ. Nhưng sân phàm đó chưa thẻ hiện tiếng nói riêng của trê trong nghệ thuật.Với tỏi hoạt động sáng tạo nghệ thuật đổi vMÀ SKKNSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMsứ DỤNG HÌNH cơ BẤN TRONG TO CHỨC HOẠT ĐỌNG SÁNG TẠO NGHẸ THI ÁT CHO TRE NIẲU GIÁO LỚN (5 - 6 (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) ân phẩm được tạo ra là từ suy nghĩ của tre. từ cách làm cùa trẻ. trê tướng tượng the nào trê thực hiện như thế và nói lên được suy nghi cúa trê khi nhìn vào sân phàm cùa minh. Một hoạt động sáng tạo nghệ thuật thành công, là trè phai thực sự hứng thú với hoạt động đó. tre có kì14671Striking ỉ linh c (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) ư ban trung tổ ehire hoạt động sũng tạo nghệ thuật cho tre màu giáo ỉứn (5 - 6 tuổi).nâng tạo hình dơn giãn như: vè. gắp. cát. xé dán... và các kĩ năn(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
g về tư duy như: ki năng quan sát. kĩ năng sap xốp trinh tự các bước thực hiện...nên trê phải dược trãi qua việc luyện tập các kĩ năng nãy từ dơn gản MÀ SKKNSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMsứ DỤNG HÌNH cơ BẤN TRONG TO CHỨC HOẠT ĐỌNG SÁNG TẠO NGHẸ THI ÁT CHO TRE NIẲU GIÁO LỚN (5 - 6 (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) dà có thói quen suy nghĩ, thê hiện sân phâm theo cách riêng cua minh. Dày là lien đề đề giúp Ire có thói quen suy nghĩ một cách sáng lạo. suy nghi độc lập ớ các hoại động khác chứ không riêng gi các hoạt động nghệ thuật như hoạt động lạo hỉnh.Nhiệm vụ trọng làm nam học 20lố 2017 đà đê ra: Nâng cao (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) chài lượng thực hiện chương trinh giáo dục mam non. đòi mới hoạt động chàm sóc giáo dục tre theo quan điềm giáo dục lấy tre làm trung làm; Tâng cường(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
các hoại động vui chơi và các hoạt động trai nghiệm, khám phá cua Ire. Dê thực hiện được nhiệm vụ này. ban thân mồi giáo viên phai nỗ lực tim lòi. kháMÀ SKKNSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMsứ DỤNG HÌNH cơ BẤN TRONG TO CHỨC HOẠT ĐỌNG SÁNG TẠO NGHẸ THI ÁT CHO TRE NIẲU GIÁO LỚN (5 - 6 (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) nh thức, nội dung mới; mất thời gian đê thư nghiệm nhừng đề tài mới. sửa chừa, thay đổi để phủ hợp với học sinh.Trong khi đó. các đề tài nhất là các đề tài phục vụ cho hoạt dộng tạo hình ít thay đôi. Thời gian cho các hoạt dộng sáng tạo nghệ thuật còn hạn chế do giáo viên vẫn phái đáp ứng đú các bài (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) trong vờ cho tré và dành thời gian cho các hoạt động khác theo đúng kế hoạch giáo dục một ngày. Nhận thấy nliừng khó khản và trờ ngại khi giáo viên t(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
riên khai các hoạt dộng nghệ thuật đòi hoi lính sáng tạo, phát huy được tri lực cua tre. lôi xin mạnh dạn giới thiệu trong sáng kiên kinh nghiệm lan nMÀ SKKNSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMsứ DỤNG HÌNH cơ BẤN TRONG TO CHỨC HOẠT ĐỌNG SÁNG TẠO NGHẸ THI ÁT CHO TRE NIẲU GIÁO LỚN (5 - 6 (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) các kĩ nâng từ de đen khó. Tre dược làm quen với hoạt dộng, dược giáo viên hướng dần với mầu roi dần dần tre làm quen với công việc tự tạo ra các mẫu theo tri tường tượng và suy nghi của minh. Giáo viên sap xếp các hoạt dộng phù hợp vào các chú dề. xen kè với các hoạt dộng khác trong ngày của trê. (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) I re từ từ dược tham gia vảo các hoạt dộng nghệ thuật khác nhau nhưng lại thao tác với những hình rắt quen thuộc gan liền với toán học (hình tròn, hìn(SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi)
h vuông, hình chữ nhật, hình tam giác). I re sc tự dặt cho mình câu hôi; không biết nhừng hình này thi có thè làm gi? Tạo ra nhưng cái gì? Câu hòi cúaMÀ SKKNSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMsứ DỤNG HÌNH cơ BẤN TRONG TO CHỨC HOẠT ĐỌNG SÁNG TẠO NGHẸ THI ÁT CHO TRE NIẲU GIÁO LỚN (5 - 6 (SKKN mới NHẤT) SKKN sử dụng hình cơ bản trong tổ chức hoạt động sáng tạo nghệ thuật cho trẻ mẫu giáo lớn (5 – 6 tuổi) g mà có rai nhiều còng dụng, chức năng khác nhau nếu la chịu khó suyMÀ SKKNSỜ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘISÁNG KIÉN KINH NGHIỆMsứ DỤNG HÌNH cơ BẤN TRONG TO CHỨC HOẠT ĐỌNG SÁNG TẠO NGHẸ THI ÁT CHO TRE NIẲU GIÁO LỚN (5 - 6Gọi ngay
Chat zalo
Facebook