TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
LỜI NÓI ĐÂUCác em học sinh thân mến!Kì thi vào lóp 10 THPT đang ngày càng đến gần. Dịch Covid 19 diên biên phức tạp trên cả nước đặc biệt là trên địa TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG bàn thành phố Hà Nội khiên cho các em tạm dừng đến trường. Vì thê khiêìi cho việc ôn tập của học sinh khối 9 năm nay gặp nhiêu khó khăn hon. Nhưng bên cạnh các em luôn có cha mẹ, thây cô đồng hành đê tạm dừng đến trường - không dùng học.Trong đó, Ngừ văn là một trong 4 môn học quyết định kẽt quả kì TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG thi vào THPT. Nên cô nhà trường đã biên soạn ra các đê với câu trúc cảu đê thi môn Ngừ văn vào lớp 10 THPT hiện nay. Hi vọng bộ đê ôn tập này sẽ hồ tTỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
rợ các em hiểu bài và ôn thi vào lóp 10 môn Ngừ văn đạt kẽt quà cao.Vê cơ bàn, câu trúc đê thi vào lớp 10 THPT môn Ngừ văn bao gồm phân.Nội dung, yêu LỜI NÓI ĐÂUCác em học sinh thân mến!Kì thi vào lóp 10 THPT đang ngày càng đến gần. Dịch Covid 19 diên biên phức tạp trên cả nước đặc biệt là trên địa TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG vận dụng cao.-Chỉ ra và phân tích được giá trị nghệ thuật, nội dung trong tác phẩm.-Xác định chính xác các kiến thức Tiếng Việt, Tập làm văn đã học xuyên suốt chương trình THCS trong đề bài cho.-Rèn kĩ năng viết đoạn văn Nghị luận văn học, Nghị luận xà hội.Với các nội dung trên các em cân có đây đủ TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG kiên thức và kĩ năng đẽ đạt kết quà tốt tốt trong kì thi sắp tới. Cô hi vọng và tin tường ở các em!CÁC ĐÈ THAM KHÁOĐỀ KT HỌC Kì I - NĂM HỌC 2020 - 20TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
21 PHÒNG GIÁO DUC VÀ ĐÀO TAOMôn : Ngữ văn 9- Thời gian: 90 phútMÃ ĐÊ: 01PHẢNI(4điêni) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:Mói chúng ỉa hình như chỉ LỜI NÓI ĐÂUCác em học sinh thân mến!Kì thi vào lóp 10 THPT đang ngày càng đến gần. Dịch Covid 19 diên biên phức tạp trên cả nước đặc biệt là trên địa TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG y, những người bên cạnh bạn đang thay dõi tùng giờ, nhừng vật xung quanh bạn đang đang di chuyên từng phút giây... Ờ đây không phái tôi muôn nói bạn vô tình mà bạn chi là đang bò quên.. .Bạn ‘bỏ quên" một người bạn thân dang buôn phiền, bạn “bò quên" một cơn gió đang âu yếm thôi qua tán lá, bạn “tỏ TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG quéỉị” ánh mặt trời đó chói chang lặn phía trời tây, bạn “|ò quén” niêm vui trong ánh mát mẹ khi (hãy bạn di học vẽ, bạn (iẽp tục “|)ò quên" cây bàngTỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
trước cửa dang lâm râm vài lá dó, bạn dang “|bó quể|” nhiều thứ...(Theo Thụy Viên, nguồn internet)1Xác định phương thúc biêu dat được sứ dụng ưong đoạLỜI NÓI ĐÂUCác em học sinh thân mến!Kì thi vào lóp 10 THPT đang ngày càng đến gần. Dịch Covid 19 diên biên phức tạp trên cả nước đặc biệt là trên địa TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG n. Nhưng hìiũi 1111U unung Id uơug ƯU quên” nhiều thứ... Từ nhừng gợi mờ cùa bài viết cùng trài nghiệm của bàn thân, em hãy viết môt đoan văn nghi luân khoáng 2 '3 trang giãy với nôi dung “bet quan sát đẽ yêu thương nhiều hơn” (2,5điẽm)PHĂN II (6 diêm): Bàn vẽ tác phẩm Lặng lè Sa Pa của Nguyên Thành TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG Long, có ý kiến cho râng: “ Trong tác phâm Lặng ỉẽ Sa Pa cùa Nguyên Thành Long các nhân vật dù dược miêu tà nhiêu hay ít, dù trực tiếp hay gián tiếp,TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
nhân vật nào cùng hiện lên với nhừng nét cao quý dáng khâm phục”1Trình bày hoàn cảnh sáng tác cùa tác phẩm. (0,5điẽm)2Trong tác phãm có nhừng nhân vậLỜI NÓI ĐÂUCác em học sinh thân mến!Kì thi vào lóp 10 THPT đang ngày càng đến gần. Dịch Covid 19 diên biên phức tạp trên cả nước đặc biệt là trên địa TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG ũg đáng khâm phục giữa họ là gì ? (1,5 điếm)3Cùng với nhùng người lao động khác giừa núi rùng Sa Pa, nhân vật anh thanh niên giúp cho bức tranh cuộc sống lao động nơi đây trở nên thật đẹp. Bằng một đoạn văn diên dịch khoáng12 câu, em hãy làm rõ tình yêu dôi vời cõng viêc của anh thanh niên. Trong đo TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG ạn văn có sử dụng một lời dán (tực llẽp và một câu càm thán. Gạch chân và chú thích rô. (3,5 điếm)4Trong tác phẩm, Nguyên Thành Long không đặt tên riêTỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
ng cho nhân vật mà gọi theo nghê nghiệp, lứa cuối. Trong .chương trình Ngữ.yăn ĨHCS cũng có một tác phẩm không đặt tên riêng mà lây công việc đẽ gọi tLỜI NÓI ĐÂUCác em học sinh thân mến!Kì thi vào lóp 10 THPT đang ngày càng đến gần. Dịch Covid 19 diên biên phức tạp trên cả nước đặc biệt là trên địa TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG ơng thức biếu đạt: nghị luận0,5Câu 2 1 điẽm- Tác giả đặt chừ "bỏ quên” trong ngoặc kép: + đánh dâu từ được hiẽu theo nghía đặc biệt + bỏ quên là thái độ thờ ơ, không quan tâm, không lắng nghe, không thãu hiẽu, không đông cảm, sẻ chia.0,5 0,5Câu 3 2.5 điếmVân đề cần bàn luận: biết quan sát đẽ yêu thư TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG ơng nhiều hơn: Nôi dung: HS có thê diên đạt khác nhau song cân đảm bảo nội dung chính sau: 1. Giái thích: -Quan sát là nhìn, xem xét đê biết chính xácTỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
sư vât, hiên tương nào dó -Biẽt quan sát ở đây là đê cập tới việc biết cách chú ý , biẽt quan tâm tới cuộc sống, tới mọi người xung quanh. => biẽt quLỜI NÓI ĐÂUCác em học sinh thân mến!Kì thi vào lóp 10 THPT đang ngày càng đến gần. Dịch Covid 19 diên biên phức tạp trên cả nước đặc biệt là trên địa TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG n. 2.Bàn luận: Tại sao biết quan sát đê yêu thương nhiều hơn? -Biết quan sát - biết chú ý, con người sè biết câm nhận, trân trọng, yêu thương hơn nhùng vẻ đẹp của cuộc sống, con người quanh ta - từ vẻ đẹp của thiên nhiên đến vè đẹp cùa con người... nhừng điều bình dị nhung chính là chân giá trị của TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG cuộc sõng mà nếu không đẽ ý ta sê dẻ dàng bò qua, “bò quên”... -Biết quan sát - quan tâm => con người thấu hiếu, đông câm, biết yêu thương nhiều hơn =TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
> giúp ngươi với người xích lại với nhau => các mối quan hệ thêm gắn kết. (HS lấy dần chúng trong văn học và thực tế đẽ chúng minh) 3.Mở rộng: Quan sáLỜI NÓI ĐÂUCác em học sinh thân mến!Kì thi vào lóp 10 THPT đang ngày càng đến gần. Dịch Covid 19 diên biên phức tạp trên cả nước đặc biệt là trên địa TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG n c/s không chi bang đôi mắt mà còn bằng trái tim sè có cách giao tiếp, ứng xử tinh tế và càm nhận cuộc sống sâu sâc hơn. 4.Liên hệ rút ra bài học nhận thức và hành động cho bản thân -quan sát, lâng nghe, càm nhận cuộc sống....=> trân trọng và tận hường vè đẹp của cuộc sõng. -quan tâm, chia sé và yê TỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG u thương... -tránh xa lõi sống vô cảm, ích ki... => GV chấm linh hoạt theo cách trình bày cùa học sinh...Điếm thường cho nhừng hs có lập luận chặt chèTỔNG HỢP ĐỀ CÁC TRƯỜNG
, thuyết phục, sáng tạo.1 0,5 0,5Phăn II (6 (liếm)LỜI NÓI ĐÂUCác em học sinh thân mến!Kì thi vào lóp 10 THPT đang ngày càng đến gần. Dịch Covid 19 diên biên phức tạp trên cả nước đặc biệt là trên địa LỜI NÓI ĐÂUCác em học sinh thân mến!Kì thi vào lóp 10 THPT đang ngày càng đến gần. Dịch Covid 19 diên biên phức tạp trên cả nước đặc biệt là trên địaGọi ngay
Chat zalo
Facebook