Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 91 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm)

Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm)

ĐẠI HỌC QVỔC GIA THÀNH PHÓ HÒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÀ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘINGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNGTên đề tàiMỨC ĐỌ Ả

Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm) ẢNH HƯỞNG CỦA PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC DÉN HÀNH VI HÀNG NGÀY CỦA TRẺ MÁC HỘI CHỨNG DOWĐiên cứu: Trung ĩcun giáo dục trè khuyết tột quận 4(Địa chỉ: 91 Nguy

ễn Khoải, Phường 1, Quận 4, TPHCM)Giang viên hướng dan: : Ts. Trần Thị Quốc MinhThs. Nguyễn Thị Huyền ThươngNhóm sinh viên thực hiệnTrương Thị Thu Hẩn Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm)

g - Lớp K08 CTXH - MSSV: 1456150029Biện Xuân Tường - Lớp K08 CTXH - MSSV: 1456150091Lê Trần Bao Uyên - Lớp K08 CTXH - MSSV: 1456150093ĐỒ Trinh Trong -

Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm)

Lớp K07 CTXH - MSSV: 1356150086Thành phố Hồ Chí Minh . ngày 05 tháng 04 năm 20171MỤC LỤC LƠI CẤM ƠN..................................................

Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm) ÀU.......................................................7I.Lý do chọn đề tài..............................................7H.Mục tiêu nghiên cứu.....

......................................81Mục tiêu tông quát.............................................82Mục tiêu cụ thề.............................. Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm)

..................8III.Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu......................91Đổi tượng nghiên cứu...........................................

Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm)

92Khách thê nghiên cứu...........................................93Phạm vi nghiên cứu.............................................9rv.câu hói nghiên c

Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm) ...........................92.Các phương pháp nghiên cứu và kĩ thuật điều tra.................92.1.Phương pháp định tính..............................

..........92.2.Phưong pháp định lượng.......................................102.3.MỘỈ số phương pháp xừ lý số liệu.............................11VI.TỔ Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm)

chức nghiên cứu............................................12VII.Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn........................121Ý nghĩa lý luận......

Mức độ ảnh hưởng của phương pháp giáo dục đến hành vi hằng ngày của trẻ mắc hội chứng down (điển cứu trung tâm giáo dục trẻ khuyết tật quận 4 địa chỉ 91 nguyễn khoái, phường 1, quận 4, tphcm)

..........................................13