Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định
Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẼT NHƯNGNGHIỀN CỨU KHÁ NĂNG SINH TRƯỚNG, SINH SÁN CỦA CÁC CHÚNG MUỖI AEDES VÀ ANOPHELES TRONG Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định G ĐIỀU KIỆN NUÔI NHÂN TẠO BÂNG MÁY HEMOTEK TẠI PHÒNG THÍ NGHIỆM VIỆN SÕT RÉT - KÝ SINH TRÙNG -CÔN TRÙNG QUY NHƠNLUẬN VĂN THẠC sĩ SINH HỌC • • •Bình Định - Năm 2019BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẾT NHUNGNGHIÊN CỨU KHÂ NĂNG SINH TRƯỜNG, SINH SÂN CỦA CÁC CHỦNG MUỖI AEDES VÀ A Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định NOPHELES TRONGĐIỀU KIỆN NUÔI NHÂN TẠO BẰNG MÁY HEMOTEK TẠI PHÒNG THÍ NGHIỆM VIỆN SÕT RÉT - KÝ SINH TRÙNG -CÔN TRÙNG QUY NHƠNChuyên ngành: Sinh học thựQuản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định
c nghiệmMã sổNgười hướng dẫn: TS. Nguyễn Xuân QuangLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công trình nghiên CÚÌ.1 của riêng bản thân và nhóm nghiên cứu vBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẼT NHƯNGNGHIỀN CỨU KHÁ NĂNG SINH TRƯỚNG, SINH SÁN CỦA CÁC CHÚNG MUỖI AEDES VÀ ANOPHELES TRONG Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định tìm hiếu, phân tích một cách trung thực, khách quan và phù hợp với thực tiền. Kết quả này là trung thực chưa hê được công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác.Tác giảPhan Thị Tuyết NhungLỜI CÁM ƠNTrước hết em xin bày tỏ lòng biết oil sâu sâc và kính trọng tới ban giám hiệu Trường Đại học Q Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định uy Nhơn, quý thây cô khoa Sinh-KTNN đà tạo điêu kiện cũng như truyền thụ những kiến thức quý báu dê em có thế hoàn thành khóa học.Em xin gừi lời cảm ơQuản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định
n chân thành nhất đến thầy TS. Nguyễn Xuân Quang, người thây đây tâm huyết đâ luôn tạo điêu kiện tốt nhất đẽ em hoàn thành luận văn này. Thầy đà tận tBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẼT NHƯNGNGHIỀN CỨU KHÁ NĂNG SINH TRƯỚNG, SINH SÁN CỦA CÁC CHÚNG MUỖI AEDES VÀ ANOPHELES TRONG Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định chị, đang công tác tại Tố nuôi và toàn thê cán bộ khoa Côn trùng, Viện Sôt rét - Ký Sinh Trùng - Côn trùng Quy Nhơn đà hết lòng giúp đờ, tận tình chỉ bào, tạo điêu kiện tôt nhất đế em hoàn thành tốt luận văn này.Lời cảm ơn thiêng liêng nhất con muốn gửi tới Ba Mẹ đà luôn yêu thương, động viên, là ch Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định ồ dựa vừng chắc những lúc con gặp khó khăn nhất.Quy Nhơn, ngày 24 tháng 7 nãm 2019Tác giàPhan Thị Tuyết Nhung1MỜĐĂU1. Lý do chọn đẽ tàiBệnh sốt xuất hQuản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định
uyết và bệnh sốt rét chủ yêu do 2 chúng muồi Aedes và Anopheles truyền. Hiện nay, vân chưa có vắc xin phòng bệnh nên trong hoạt động phòng chống sốt xBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẼT NHƯNGNGHIỀN CỨU KHÁ NĂNG SINH TRƯỚNG, SINH SÁN CỦA CÁC CHÚNG MUỖI AEDES VÀ ANOPHELES TRONG Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định g nhừng bệnh truyền nhiêm có tổc độ gia tãng nhanh nhất trên thế giới. Trên 2,5 tỷ người (trên 40%) dân sô thế giới hiện có nguy cơ mắc sõt xuất huyết, tý lệ mắc mới sốt xuất huyết cùng lãng đột biên trên khắp thê giới trong nhừng thập kỳ gân đây. Theo WHO tình hình nhiêm sõt xuất huyết ở Việt Nam k Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định hông ổn định nhưng thời kỳ cao điếm của dịch sốt xuất huyết là tù’ tháng 6 đẽn tháng 10 hàng năm. Tỳ lệ mâc sót xuất huyết tăng liên tục, năm 2000 (24Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định
.434 ca) lên năm 2009 (105.37 ca) và năm 2011 (69.680 ca). Dịch sốt xuất huyết tại Việt Nam thường xảy ra theo chu kỳ từ 3 đến 5 năm một lân và diền bBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẼT NHƯNGNGHIỀN CỨU KHÁ NĂNG SINH TRƯỚNG, SINH SÁN CỦA CÁC CHÚNG MUỖI AEDES VÀ ANOPHELES TRONG Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định h nhân sôt rét và 6 - 7 triệu người chết hàng năm, trong nhừng năm 50 có 200 - 300 triệu bệnh nhân và 2 - 3,5 triệu người chết hàng năm. Bệnh sõt rét hiện nay vấn còn là một vấn đè sức khỏe lớn trên thê giói cùng như ở Việt Nam [6].Tại Việt Nam, sốt xuất huyết dengue là dịch bệnh lull hành địa phươn Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định g với số ca mắc tăng cao trong những năm gân đây, khi nghiên cứu vê vai trò truyền bệnh của muồi Aedes với bệnh này cho thấy rầng 100% các ố dịch tronQuản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định
g nghiên cứu đêu có mặt của muôi Ae. aegyptì, trong khi tỷ lệ có mặt của muôi Ae. albopicius chì là 50% [15] . Vai trò truyền bệnh sốt rét của muôi AnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẼT NHƯNGNGHIỀN CỨU KHÁ NĂNG SINH TRƯỚNG, SINH SÁN CỦA CÁC CHÚNG MUỖI AEDES VÀ ANOPHELES TRONG Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định ghiên cứu đà xác định được các véc tơ chính truyền bệnh sốt rét An. minimus, An. dirus,An. aconiỉus, An. Maculatus [16].2Khi tiến hành các nghiên cứu vê muôi như: Đặc điẽm sinh lý, sinh (hái, vòng đời, nghiên cứu vẽ độ nhạy câm và hiệu lực hóa chất xua diệt muồi đòi hòi một số lượng muôi lớn. Do đó, Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định việc nuôi giù’ muôi trong labo đế tạo nên các dòng thuần và nhân lên số lượng lớn phục vụ nghiên cứu khoa học và đào tạo là cân thiết.Trong quy trìnhQuản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định
nuôi giừ chủng muồi, việc cho muôi ăn trực tiếp trên động vật có vú thường tiềm ấn một sô nguy cơ và liên quan đến vấn đê y đức nghiên cứu trên động BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẼT NHƯNGNGHIỀN CỨU KHÁ NĂNG SINH TRƯỚNG, SINH SÁN CỦA CÁC CHÚNG MUỖI AEDES VÀ ANOPHELES TRONG Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định n máu trực tiẽp và cho ăn nhân tạo lên đặc điếm sinh trưởng và sinh sản của hai loài muôi Aedes và Anopheles. Giai đoạn trưởng thành của muồi cái, đòi hỏi phài được no máu đêu đặn môi ngày đế cơ thê chiết xuất protein và sắt từ máu ròi tạo ra các amino axit và tù' đó phát triển trứng [20]. Nguồn máu Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định dùng đê cung cấp hâng ngày cho muồi nuôi trong phòng thí nghiệm là yếu lõ quan trọng ánh hường đến khả năng sinh trường và sinh sản của chúng. ChínhQuản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định
vì thế, nghiên cứu cho muôi ăn qua màng ăn nhân tạo bằng hệ thống máy Hemotek đẽ thay thê việc cho muôi đốt máu trực tiếp trên động vật thí nghiệm là BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẼT NHƯNGNGHIỀN CỨU KHÁ NĂNG SINH TRƯỚNG, SINH SÁN CỦA CÁC CHÚNG MUỖI AEDES VÀ ANOPHELES TRONG Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định i phí khi duy trì một số lượng lớn động vật thí nghiệm trong một thời gian dài và các chi phí trong nghiên cứu khoa học liên quan đến hoạt động phòng chống véc tơ [25], [21]. Xuất phát từ các lý do trên, đê tài: Nghiên cứu khả năng sinh trưởng, sinh sản của các chùng muỗi Aedes và Anopheles trong đi Quản lý công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non giữa nhà trường và gia đình tại các trường mầm non trên địa bàn thành phố quy nhơn, tình bình định êu kiện nuôi nhân tạo bằng máy Hemotek tại phòng thí nghiệm Viện Sốt rét - Ký Sinh Trùng - Côn Trùng Quy Nhơn, được thực hiện với các mục tiêu:BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẼT NHƯNGNGHIỀN CỨU KHÁ NĂNG SINH TRƯỚNG, SINH SÁN CỦA CÁC CHÚNG MUỖI AEDES VÀ ANOPHELES TRONGBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐAI HOC QUY NHƠNPHAN THỊ TUYẼT NHƯNGNGHIỀN CỨU KHÁ NĂNG SINH TRƯỚNG, SINH SÁN CỦA CÁC CHÚNG MUỖI AEDES VÀ ANOPHELES TRONGGọi ngay
Chat zalo
Facebook