Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS
Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS
SỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN LUYỆN NĂNG Lực Tư DUY SÁNG TẠO TRONG GIÂI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH LỚP 7 THCSNgười thực hiệ Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS ện:Chức vụ:Tô chuyên môn:ngày ....tháng ....nãnì0A. MỞ ĐẦU1Lý do chọn đê tàiHiện nay vấn đê "Rèn luyện năng lực tư* duy sáng tạo" là một chủ đê thuộc một lĩnh vực nghiên cứu có tính lâu dài và mang tính thực tiên cao. Nó nhằm tìm ra các phương án. biện pháp thích hợp đẽ kích thích khả năng sáng tạo Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS và đê bôi dưỡng, tăng cường khả năng tư duy của cá nhân hay tập thế vẽ một vấn đề hoặc lình vực nào đó. Nghị quyết Đại hội lân thứ XI của Đảng khắng đSáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS
ịnh: "Thực hiện đủng bộ các giỏi pháp pháỉ triển và nâng cao chất lượng đào tạo. Đối mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy học và học theo hướngSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN LUYỆN NĂNG Lực Tư DUY SÁNG TẠO TRONG GIÂI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH LỚP 7 THCSNgười thực hiệ Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS thức trách nhiệm xà hội". Đẽ tạo ra những con người lao động mới có năng lực tư duy sáng tạo cân có một phương pháp dạy học mới nhâm khơi nguồn sự sáng tạo và phát triển tù’ duy cùa người học. Chính vì vậy, một yêu câu cấp thiết được đặt ra trong hoạt động giáo dục phố thông là phải dối mới phương p Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS háp dạy học, trong đó đối mới phương pháp dạy học Toán là một trong những vâìi đề đang đưực quan tâm nhiêu nhất. Bởi lý do rất đơn giàn Toán học là môSáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS
n học cùa sự dam mê, sáng tạo, sự tư duy lôgic và luôn đi khám phá những điều mới lạ. Nó giúp cho người học rèn luyện được phương pháp tư duy, suy luậSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN LUYỆN NĂNG Lực Tư DUY SÁNG TẠO TRONG GIÂI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH LỚP 7 THCSNgười thực hiệ Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS phương pháp dạy học Toán là người giáo viên phải nhận thức rò được nhiệm vụ của mình chính là mở rộng trí tuệ, hình thành năng lực, kì năng tư duy sáng tạo cho học sinh, đồng thời dạy cho các em biết tự suy nghi, phát triển được hết năng lực của bàn thân mình đế giải quyết những vấn đê khó khăn gặp Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS phải trong quá trình học tập, chứ không phải làm đây trí tuệ cùa các em bâng cách truyền thụ nhùìig tri thức sần có. "Rèn luyện năng lực tư duy sáng tSáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS
ạo" là một mục tiêu mà các nhà giáo dục đang quan tâm và hướng tới.Thực tiền cho thây trong quá trình Toán học, rẫt nhiêu học sinh còn bộc lộ nhùìig ySỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN LUYỆN NĂNG Lực Tư DUY SÁNG TẠO TRONG GIÂI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH LỚP 7 THCSNgười thực hiệ Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS học. Đặc biệt là không linh hoạt trong điêu chình hướng suy nghĩ khi gặp trở ngại, quen với kiểu suy nghi rập khuôn, áp dụng một cách máy móc những kinh nghiệm cũ vào nhừng hoàn cảnh mới, điêu kiện mới đã chứa đựng những yêu tố thay đối, nên học sinh chưa có tính độc đáo khi đi tìm lời giài trong c Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS ác bài toán. Do đó "Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo" là chính một yêu cầu cãp bách trong Toán học.Trong các nội dung ở chương trình Toán lớp 7 THCSSáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS
thì "Ti lệ thức" là một phan rất quan trọng. Đặc thù của toán ti lệ thức là khá đa dạng và phong phú, ẩn bên trong nó là sự khó khản và thách thức rấSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN LUYỆN NĂNG Lực Tư DUY SÁNG TẠO TRONG GIÂI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH LỚP 7 THCSNgười thực hiệ Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS khó và phức tạp ở trong các đê thi học sinh giỏi, thi lớp chọn. Chính vì thế, tuy "Ti lệ thức" là một phần nhỏ trong hệ thống kiên thức Toán THCS nhưng trong nó chứa đựng đầy đủ các yêu tô đế tạo nên sức hãp dân, thú vị và kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho các bạn học sinh.Nhận thức được tâm q Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS uan trọng của vãn đẽ nêu trên tôi chọn: “Rèn luyện nâng lực tư duy sáng tạo trong giãi toán ti lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS” làm đê tài sáng kiến kSáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS
inh nghiệm.2Mục đích nghiên cứuNghiên cứu những vân đê cơ bàn của năng lực tư duy sáng tạo và biếu hiện tư duy sáng tạo của học sinh lớp 7 THCS đẽ tù’SỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN LUYỆN NĂNG Lực Tư DUY SÁNG TẠO TRONG GIÂI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH LỚP 7 THCSNgười thực hiệ Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS phân nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.3Đôi tượng nghiên cứuMột sõ biện pháp cơ bàn giúp rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 7 THCS qua dạy học giải tỉ lệ thức trong quá trình giải toán.24Phạm vi nghiên cứuPhương pháp và biện pháp dạy học thông qua các thao tác và một số thà Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS nh tố đặc trưng tư duy sáng tạo trong nghiên cứu nội dung giải toán tỉ lệ thức trong chương trình trung học cơ sở.5Giá thuyết khoa họcChất lượng học tSáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS
ập và khả năng giải toán tì lệ thức của học sinh THCS còn rất hạn chê. Nêu giúp học sinh rèn luyện tốt năng lực tu’ duy sáng tạo trong giải toán ti lệSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN LUYỆN NĂNG Lực Tư DUY SÁNG TẠO TRONG GIÂI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH LỚP 7 THCSNgười thực hiệ Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS c và một số kiến thức làm cơ sở cho việc giải toán ti lệ thức.-Nêu ra một số phương pháp giải toán ti lệ thức, giúp học sinh bôi dường và nâng cao chất lượng trong dạy học giải toán tỉ lệ thức.7Phương pháp nghiên cứu-Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu tài liệu, phân tích tiên nghiệm.-Nh Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS óm phương pháp nghiên cứu thực tiên: Quan sát - Điêu tra khào sát, thực nghiệm giáo dục.8Đóng góp mới của đê tài-Vẽ mặt khoa học: Đề tài đã đưa ra quaSáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS
n diêm cùa một sõ tác giả vê tư duy, tư duy sáng tạo có tính khoa học cao và làm rõ cơ sở lý luận về tư duy, tư duy sáng tạo và các kỳ năng phát triềnSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN LUYỆN NĂNG Lực Tư DUY SÁNG TẠO TRONG GIÂI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH LỚP 7 THCSNgười thực hiệ Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS m điếm xuẫt phát cũng như là đích đến cùa đê tài. Đặc biệt đê tài đà đê xuất các biện pháp cụ thế và mang tính mới lạ đế rèn luyện và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh, đây chính là điếm mới và quan trọng của đê tài. Trong mỏi biện pháp đêu được phân ra thành các loại bài tập theo các dạng toá Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo trong giải toán tỉ lệ thức cho học sinh lớp 7 THCS n khác nhau, các bài tập minh họa đêu3SỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN LUYỆN NĂNG Lực Tư DUY SÁNG TẠO TRONG GIÂI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH LỚP 7 THCSNgười thực hiệSỚ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN LUYỆN NĂNG Lực Tư DUY SÁNG TẠO TRONG GIÂI TOÁN TỈ LỆ THỨC CHO HỌC SINH LỚP 7 THCSNgười thực hiệGọi ngay
Chat zalo
Facebook