Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 46 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

MỤC LỤCTrang1.Lời giới thiệu..............................................I2.Tên sáng kiến...............................................23.Tác già sá

Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp áng kiến...........................................24.Chủ đẩu tư tạo ra sáng kiến.................................25.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến.......

...........................26.Ngày sáng kiến đưỢc áp dụng lán đầu.........................27.Mô tả bàn chất cùa sáng kiên............................. Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

...28.Những thông tin cần dược bảo mật...........................379.Những diều kiện cẩn thiết dể áp dụng sáng kiên.............3710.Đánh giá lợi ích

Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

thu được.................................3711.Danh sách những tổ chức, cá nhân tham gia áp dụng thử.....3912.Tài liệu tham khảo.......................

MỤC LỤCTrang1.Lời giới thiệu..............................................I2.Tên sáng kiến...............................................23.Tác già sá

Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp giáo khoaSGKBÁO CÁO KẾT QUÁ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIÊNI.Lời giới thiệuLịch sử Việt Nam nừa dầu thè kỷ XX chứng kiến những thiên biến trọng dại tro

ng cuộc phân giành giữa cũ và mới. Đông và Tây. cựu học và tân học... Những năm tháng giao thời ấy cũng khai sinh nhiêu linh hoa trên lình vực nghệ th Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

uật với những tên tuổi kiệt xuâl. ơ bình diện văn học, có thể nói. thời kỳ 1930-1945 là một bước ngoặt trỌng dại với những cách lân loàn diện về nội d

Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

ung iư tưởng và nghệ thuật. Chưa bao giờ. chữ "’Mới” lại phù kín lên toàn bộ dời sống vãn học dên vậy. Nó như một cơn lóc quét cà mọi địa hạt, từ thơ

MỤC LỤCTrang1.Lời giới thiệu..............................................I2.Tên sáng kiến...............................................23.Tác già sá

Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp là lác phẩm Chí Phèo của lác giả Nam Cao. Đổi mới phương pháp dạy học đê tạo hứng ihú khi người học sinh liếp cận lác phẩm liêu biểu của giai đoạn vă

n học 1930-1945 là diếu cán thiết irong quá trình giảng dạy.Trong công tác giảng dạy. người giáo viên có nhiều công cụ da dạng. Có thể sử dụng trong q Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

uá trình hướng dân học sinh liếp cận lác phẩm. MỘI trong những cách tiếp cận dược đánh giá mang lại hiệu quả tích cực trong những năm gán dây là lích

Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

hỢp liên môn. Đê bối dưỡng phương pháp tự học. liến tới hình thành và phát triển năng lực tự học cho học sinh, chủ dộng sử dụng các tri thức đó. không

MỤC LỤCTrang1.Lời giới thiệu..............................................I2.Tên sáng kiến...............................................23.Tác già sá

Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp p với thể loại, giai đoạn, tác phẩm văn học là rất cần thiết.Qua quá trình giảng dạy. chúng tôi nhận thây dặc điểm liêu biểu của lác phẩm Chí Phèo, th

ấy dưỢc mói quan hệ mật thiếl cùa truyện ngắn này với các iri thức liên môn. Từ dó chúng lôi nghiên cứu dế lài "Dạy đọc hiên4truyện ngắn Chí Phèo tron Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

g chương trình Ngữ van il theo hướng tích họp” với mong muốn nâng cao hiệu quá dạy học của bản thân và tạo nguổn lư liệu tham kháo thiết thực cho đóng

Dạy đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn 11 theo hướng tích hợp

nghiệp.2.Tên sáng kiến:Dạy dọc hiêu truyện ngàn Chí Phèo trong chương trình Ngữ văn ỉ ỉ theo hướng tích họp3.Tác giả sáng kiến-Họ và tên: Đinh Thị Cú

MỤC LỤCTrang1.Lời giới thiệu..............................................I2.Tên sáng kiến...............................................23.Tác già sá