sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly)
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly)
sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly)
Sáng kiên kinh nghiệmPHÀN THỨ NHÃTTHỐNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiên: “HỆ THÕNG LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN Cơ HỌC CHẤT LỎNG BỒ sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly) ỒI DƯỜNG HỌC SINH GIỎI QUÕC GIA, QUỖC TẼ ”2Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:Đào tạo học sinh:-Có một phương tiện thu nhận tri thức.-Có một phương tiện kiêm tra tính đúng đãn của tri thức.-Vận dụng tri thức vào thực tiênĐõi tượng áp dụng: Các học sinh phô thông trung học.3Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ nă sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly) m 2000 đên nãm 2017.4Tác giã:Họ và tên:....................... Nãmsinh: 1978Nơi thường trú:Trình độ chuyên môn: Thạc sĩ vật lý Chức vụ công tác: Giáosáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly)
Viên.Nơi làm việc: Trường THPT.............Nam Định.Địa chi liên hệ: Trường THPT..........Nam Định- 370 đường VịXuyên- Phường Vị Hoàng- TP Nam Định.ĐiSáng kiên kinh nghiệmPHÀN THỨ NHÃTTHỐNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiên: “HỆ THÕNG LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN Cơ HỌC CHẤT LỎNG BỒ sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly) kiến:“Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chú động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điếm của từng lớp học, môn học; bôi dường phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kỳ năng vận dụng kiến thức vào thực tiên; tác động đến tình càm, đem lại ni sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly) êm vui, hứng thú cho học sinh”. Trong những định hướng ây thì việc phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh là cơ bản, nó làm cơ sở đẽ thực hiệsáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly)
n những định hướng tiẽp theo. Đó cùng chính là mục tiêu chính trong việc đối mới phương pháp dạy học của nước ta hiện nay.Hòa chung với xu thê của việSáng kiên kinh nghiệmPHÀN THỨ NHÃTTHỐNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiên: “HỆ THÕNG LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN Cơ HỌC CHẤT LỎNG BỒ sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly) ớ trường phố thông, bài tập vật lý (BTVL) từ trước đến nay luôn giừ một vị trí đặc biệt quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ dạy học vật lý bời nhừng tác dụng tích cực và quan trọng của nó.-BTVL là một phương tiện đê ôn tập, cùng cõ kiến thức lí thuyết đà học một cách sinh động và có hiệu quá.-B sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly) TVL là một phương tiện rất tốt đế rèn luyện tư duy, bồi dường phương pháp nghiên cứu khoa học cho học sinh.-BTVL là một phương tiện rèn luyện cho họcsáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly)
sinh khà năng vận dụng kiên thức vào thực tiền, đời sõng.-Thông qua hoạt động giãi BTVL có thế rèn luyện cho học sinh nhừng đức tính tốt như tinh thânSáng kiên kinh nghiệmPHÀN THỨ NHÃTTHỐNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiên: “HỆ THÕNG LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN Cơ HỌC CHẤT LỎNG BỒ sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly) ược sừ dụng như là một phương tiện nghiên cứu tài liệu mới trong giai đoạn hình thành kiến thức mới cho học sinh giúp cho học sinh lĩnh hội được kiến thức mới một cách sâu sắc và vững chắc.Vì vậy, đẽ quá trình dạy học vật lý ở trường phố thông đạt hiệu quã cao, phát huy được tính tích cực và sáng tạ sáng kiến kinh nghiệm vật lý (SK49 vatly) o cùa học sinh nhàm góp phần nâng cao chấtTrang 2Sáng kiên kinh nghiệmPHÀN THỨ NHÃTTHỐNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiên: “HỆ THÕNG LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN Cơ HỌC CHẤT LỎNG BỒSáng kiên kinh nghiệmPHÀN THỨ NHÃTTHỐNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN1Tên sáng kiên: “HỆ THÕNG LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN Cơ HỌC CHẤT LỎNG BỒGọi ngay
Chat zalo
Facebook