SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
PHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 . Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó." Đôi với ngành giáo dục người căn dặn: ' Dạy cùng như học, phái chú trọng cà tài lán đức. Đức là đạo đức cách mạng, đó là cái gỏc quan trọng." Trong công cuộc dõi mới hiện nay khi yếu tổ con người được đặc biệt coi trọng, thì tiêm năng trí tuệ cùng SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 với sức mạnh tinh thần và đạo đức cùa con người càng được đê cao và phát huy mạnh mè trong mọi lình vực xà hội. Việc nâng cao chãt lượng và hiệu quả gSKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
iáo dục đạo đức cho học sinh là yêu câu thường xuyên của công tác giáo dục, đồng thời cùng là đòi hỏi cấp thiết của nâng cao chất lượng giáo dục.Bậc tPHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 trường tiêu học. Lý luận và thực tiên đều khăng định răng, những dấu ấn của trường tiêu học có một ành hường sâu sắc đên cả cuộc đời của học sinh, chính vì vậy việc giáo dục đạo đức, phải được coi trọng và tiến hành ngay từ bậc tiẽu học. Và môn đạo đức là một trong những môn học bắt buộc, nó là môn SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 học cơ bân trang bị cho học sinh các chuãn mực đạo đức, lõi sõng lành mạnh và cách sõng có lý tượng. Từ đó các em biết cách vận dụng hành vi, chuãn mSKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
ực đạo đức đó vào cuộc sống.Mục tiêu cùa môn Đạo đức ở tiêu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng là giúp cho học sinh có những hiếu biêt ban đâu, hình tPHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 ớc hình thành cho học sinh kỹNgười thực hiện: Hoàng Thị Lan AnhTrang 1năng nhận xét, đánh giá hành vi của bàn thân và những người xung quanh, lựa chọn và thực hiện các chuẩn mực hành vi đạo đức trong những tình huông cụ thê của cuộc sổng. Không nhừng thẽ nó còn hình thành thái độ (ự trọng (ự tin, yê SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 u thương quý trọng con người. Bên cạnh đó môn Đạo đức còn giúp cho học sinh tiếu học có cơ sờ cần thiết đê học môn Giáo dục công dân ờ cấp Trung học cSKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
ơ sờ.Từ thực tê giảng dạy môn Đạo đức ờ trường Tiêu học Định Hiệp, đáp ứng yêu câu đối mới nội dung sách giáo khoa và phương pháp dạy học, đẽ tìm ra nPHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 giúp học sinh học tót môn Đạo đức ớ ló'p 2 ".II.Cơ SỞ LÝ LUẬN:Nhìn chung học sinh ờ Tiếu học việc nhận thức một vãn đê nào đó thường bị chi phối rất nhiêu từ các yếu tổ và hoạt động bên ngoài, ở các lớp dưới sự tri giác của các em mang tính trực giác, chăng hạn như tri giác về thời gian: thời gian SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 như bị kéo dài khi học sinh không bị hoạt động nào lôi cuón, bị rút ngân khi bị lôi cuốn vào các hoạt động hấp dần và mãi vê sau sự tri giác cùa học sSKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
inh mới dân dân được hoàn thiện thông qua các hoạt động nhận thức.Sự chú ý chủ định còn chiêm ưu thê ờ học sinh Tiếu học, sự chú ý này chưa bên vững nPHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 ên dé bị lôi cuôn vào cái trực quan nội cảm. Trí nhớ trực quan - hình tượng và trí nhớ máy móc phát triền hơn trí nhớ logic, trí nhớ máy móc cùng dề dàng hơn đổi với trí nhớ logic, hiện tượng hình ảnh cụ thế dề nhớ hơn là câu chừ trùn tượng, khô khan.Trí nhớ tưởng tượng tuy có phát triển nhưng còn t SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 ản mạn, ít có tổ chức và còn chịu tác động nhiêu của húng thú kinh nghiêm sông và máu hình đã biết.Người thực hiện: Hoàng Thị Lan AnhTrang 2Mặc dù ở lSKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
ứa tuôi học sinh Tiêu học có nhiêu sự thay đôi hơn ở bậc vờ lòng, nhưng những ham muôn vui chơi vân còn chiêm ưu thẽ, tuy nhiên nó có bị chi phối bời PHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 iểm lứa tuỏi cúa học sinh Tiêu học. Trong các loại hình hoạt động đà được vận dụng nong dạy và học thì loại hình hoạt động “ĩĩọc mà chơi, chơi mà học” nó dã dáp ứng dưực nhửng yêu câu nêu trên. Đó là một ưong những nguyên lý dạy học. Nguyên lý này đỗi với Tiêu học đà được các nhà Giáo dục chúng minh SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 .Ờ tiêu học nói chung và ớ lớp 2 nói riêng, mỗi môn học đặc biệt là môn Đạo dửc đều góp phân vào việc hình thành CƯ sờ ban dâu nhân cách trê nhò. BácSKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
Hỏ dà dạy:"Hiên dữ phái đâu là tính sảnPhàn nhiêu do giáo dục mà nên "Các nhà nghiên cún còn cho lãng: Con người vốn sinh ra chưa có nhân cách, nhân cPHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 người hãp thụ tâm lỵ đạo dức cua xà hội mà nó là thành viên. Nhân cách cùa con người sinh thành và phát ưiên theo con đường từ bên ngoài vào nội tâm".Vi vậy môn Đạo dức có vị Irí dặc biệt quan Irọng trong quá Irình giáo dục đạo đức cho học sinh tiêu học. Giáo dục Dạo đức cho học sinh tiẽu học học mộ SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 t cách có hệ ihống theo mộl chương trinh khá chặt che giúp các em hình ihành dược ý thức dạo dức (iri thức và niêm lin dạo dức) ờ mức dộ sơ giàn, dịnhSKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
hướng cho các em rèn luyện một cách tự giác nhùng hành vi và thói quen hành vi đạo đức tương ứng.Đi học ờ trường Tiêu học là bước ngoặl trong dời sốnPHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 cơ bản một cách tự giác có tô chức các hoạt động phong phú đa dạng từ phía nhà trường, gia đình và xà hội. Điêu đó có tác động đặc biệt đến sự hình thành và phát triển nhân cách học sinh.Ờ lứa tuổi này, học sinh tiểu học dê cảm xúc: Cám xúc thế hiện qua màu sắc, xúc cảm của nhận thức. Học sinh chưa SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 biẽt kiẻm chẽ và kiêm soát tình cảm của mình.Hứng thú của học sinh tiếu học ngày càng bộc lộ và phát triển rất rò. Đặc biệt là hứng thú nhận thức, tìmSKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
hiẽu thế giới xung quanh. Các em thê hiện tính tò mò, ham hiếu biết. Sự phát triền hứng thú học tập của học sinh tiếu học phụ thuộc trực tiếp vào việPHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 ục khó khản và trở ngại. Khi gặp thât bại các em có thề mât lòng tin vào sức lực và khả năng của mình.Tính cách cũa học sinh tiếu học chi mới được hình thành, ở lứa tuổi này tính cách cùa các em có một sô đặc điẽm nổi bật như: Tính ham hiẽu biết, tính hôn nhiên, tính chân thực, tính bât chước Các em SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 bắt chước người lớn và một sõ bạn cùng tuổi cùng như một số nhân vật trong sách, trong phim được các em yêu thích.Vì thế ta có thế nói: Ở lứa tuôi tiSKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2
ếu học hoạt động ảnh hưởng chủ đạo đến các em là việc giảng dạy, giáo dục của nhà trường, gia đình, xã hội và tõ chức Đoàn Đội. Qua đó tâm lý lứa tuổiPHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng. SKKN lựa chọn một số phương pháp dạy học giúp học sinh học tốt môn đạo đức ở lớp 2 gười thực hiện: Hoàng Thị Lan AnhPHĂN A: ĐẶT VÃN ĐÈI.LÝ DO CHỌN CHUYÊN ĐẼ:Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lành tụ thiên tài của dân tộc đà tùng dạy: "Có tài mà không có đức là người vô dụng.Gọi ngay
Chat zalo
Facebook