skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT
skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT
sơ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO CỘNG HỎA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHẤU VÃN* LIỀMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcAn Giang, ngày 21 rháng 02 nãrn 2019BÁO skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT O C ÁOKêt quà thực hiện giài pháp tác nghiệp1- Sơ lược lý lịch lác giâ.-IIọ và tên: TRẢN võ TRINH Nam. nừ: Nam-Ngày tháng nãm sinh: 16 07 1984.-Nơi thường trú: àp 1 hi 1. thị tràn Mỹ Luông, huyện Chợ Mới. tinh An Giang.-Đơn vị công tác: trưởng TIIPT Châu Vãn Liêm.-Chức vụ hiện nay: tồ phô chuyên môn skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT .-Trinh dộ chuyên môn: Thạc sỳ Hóa học.-Lĩnh vực cóng lác: giáng dạy.II.- So lirọc dặc dicm tình hình don vị.1.Thuận lợi.-Bân thân có thâm niên nhicuskkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT
năm công lác nên đà lích lũy kinh nghiệm đáp ứng còng việc dạy học cũng như dáp ứng dược các yêu cầu cua còng cuộc dổi mói giáơ dục.-Trang thiết bị dạsơ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO CỘNG HỎA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHẤU VÃN* LIỀMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcAn Giang, ngày 21 rháng 02 nãrn 2019BÁO skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT phụ huynh học sinh quan tâm dến công tác bôi dường học sinh giói nham nâng cao chát lượng mũi nhọn của nhà trường.-Tố chuyên môn tạo diều kiện cũng như hồ trợ về các mặt nhẩm phát hiện vã bồi dường đối tượng học sinh giói máy tinh cầm tay đạt hiệu quà cao.2.Khó khán.Một số học sinh chưa thực sự quan skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT lâm đến việc học bồi dường học sinh giói dặc biệt lã học sinh giỏi máy tính cầm tay do nội dung vả hình thức chưa dồng nhất với kỳ thi trung học phổskkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT
thông quốc gia cho nên học sinh chưa có nhiều động lực và quyết tâm trong việc học bồi dường học sinh giỏi máy tinh cầm tay.1*Tên sáng kiến: Một số kisơ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO CỘNG HỎA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHẤU VÃN* LIỀMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcAn Giang, ngày 21 rháng 02 nãrn 2019BÁO skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT ch yêu câu cùa đê tài, sáng kiên.1.Thực trạng ban dầu trước khi áp dụng sáng kiến.1.1.Thực trạng dạy hục nói chung.Thứ nhầl. nội dung dạy học còn nhiêu, chương trinh còn dân trãi nhiêu môn học vì lè dó chưa thúc đấy được việc học sinh tự phát huy năng lực cua ban thân, vi lè dó cho nên việc dạy học skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT theo định hướng phát triên năng lực nhận thức còn gặp nhiêu khó khăn.Thứ hai, phương pháp dạy học đôi khi vần còn lạc hậu. vần còn một bộ phận giáo viskkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT
ên truyền dạt theo hướng thụ dộng chưa chú trọng đến năng lực tinh toán.Thứ ba. việc áp dụng máy linh vào trong dạy học đặc biệt chưa phái huy đày đú sơ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO CỘNG HỎA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHẤU VÃN* LIỀMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcAn Giang, ngày 21 rháng 02 nãrn 2019BÁO skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT nh hàn lâm lại di sâu vào một số vần để chuyên môn nên gây khó khán cho cá người dạy lẩn người học. Nhiêu nội dung chi mang nặng tinh lý thuyết mà ít có cãc bài tập vận dụng.Việc áp dụng máy lính vào việc giãi các bài lập hoá học đôi khi còn hạn chê. học sinh chưa nhận thức cụ thể việc khai thác các skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT chức năng máy tinh nhằm áp dụng vào việc linh loán ờ các bài lập hoá học.Nhùng năm gần dây dể thi TIIPT quốc gia cô nhùng càu hoi vận dụng ơ mức dộ cskkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT
ao dõi hói người học cân có kỳ năng cân thièl của việc sử dụng máy tính đê thực hiện các bài tập dạng này.Việc dạy học theo đinh hướng phái Iriên nângsơ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO CỘNG HỎA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHẤU VÃN* LIỀMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcAn Giang, ngày 21 rháng 02 nãrn 2019BÁO skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT hình thành nâng lực nghiền cứu các kiến thức về hoá học cho học sinh còn chưa dược áp dụng một cách thường xuyên do hạn chề về thời gian.2.Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến.Bài thi học sinh giỏi máy tinh cằm tay đỏi hỏi học sinh cần phái biết vận dụng nhừng kiến thức hóa học kết hợp VỚI việc tính skkn một số KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác bồi DƯỠNG học SINH GIỎI máy TÍNH cầm TAY môn HOÁ học ở TRƯỜNG THPT toán các thông số nhằm giãi quyết các vấn dề của hóa học. Việc dạy bồi dưỡng học sinh giỏi máy tính cầm tay đòi hỏi người9sơ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO CỘNG HỎA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHẤU VÃN* LIỀMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcAn Giang, ngày 21 rháng 02 nãrn 2019BÁOsơ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO CỘNG HỎA XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHẤU VÃN* LIỀMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcAn Giang, ngày 21 rháng 02 nãrn 2019BÁOGọi ngay
Chat zalo
Facebook