SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
Sáng kiến kinh nghiệmSở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANGCỘNG HÒA XÂ HỘI CHÚ NGHÌA VIỆT NAMTO01ỜNG THPTCHUVĂN an.độc |ập . Tự do . Hạnh phúcAn Giang, ngày SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang 18 tháng 02 năm 2019BÁO CÁOKết quà thực hiện sáng kiếnI- Sơ lơ]Ợc lý lịch tác giã:-Họ và tên: LÝ THỊ NGỌC ĐIỆP. Nam, nừ: NỪ-Ngày tháng năm sinh: 30/09/1966-Nơi thường trú: Phú Thọ- Phú Tân- An Giang.-Đoìi vị công tác: THPT Chu Văn An.-Chức vụ hiện nay: hiệu trường.-Trình độ chuyên môn: đại học su’ SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang phạm Ngừ Văn-Lình vực công tác: quản líII.- Sơ IơịỢc đặc điếm tinh hình đơn vị:THPT Hòa LạcTrường nằm xà Hòa Lạc, Phủ Tân, An Giang ( vùng nông thôn)SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
. Trường đã được xây dựng khá lâu, nhiều cơ sở vật chầt hiện tại không đáp ứng được nhu cău dạy và học, nhất là tình hình dạy học theo hướng đối mới sSáng kiến kinh nghiệmSở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANGCỘNG HÒA XÂ HỘI CHÚ NGHÌA VIỆT NAMTO01ỜNG THPTCHUVĂN an.độc |ập . Tự do . Hạnh phúcAn Giang, ngày SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang h học sinh khó khăn nên công tác xã hội hóa rất khó khănChẵt luvng học sinh đâu vào rát tháp.Trang 1Sáng kiên kinh nghiệmDo thu nhập thặp, trình độ dân trị một bộ phận người dân chưa cao nên việc đầu tư cho giáo dục của phụ huynh còn hạn’che.Tên sáng kiẽn/đê tài giãi pháp: công tác huy động các nguồ SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang n lực đẽ xây dựng chơỊơng trình trái nghiệm sáng tạo - ứng dụng mô hình trông rau trong nhà màng đê hưởng nghiệp cho học sinh THPT tại Huyện Phú Tân.SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
Tình An GiangLĩnh vực: quàn lí giáo dụcBI. Mục đích yêu câu cúa đẽ tài, sáng kiên:1Thực trạng ban đâu tro]ớc khi áp dụng sáng kiến:Giáo dục phô thông Sáng kiến kinh nghiệmSở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANGCỘNG HÒA XÂ HỘI CHÚ NGHÌA VIỆT NAMTO01ỜNG THPTCHUVĂN an.độc |ập . Tự do . Hạnh phúcAn Giang, ngày SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang học sinh học được cái gì đến chỏ quan tâm học sinh làm được cái gì qua việc học. Đẽ đàm bào được điều đó, nhất định phài thực hiện thành công việc chuyến từ phương pháp dạy học nặng về truyền thụ kiên thức sang dạy cách học, cách vận dụng kiên thức, rèn luyện kỳ năng, hình thành năng lực và phẩm chấ SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang t.Việc đôi mới phương pháp theo định hướng phát triẽn năng lực học sinh đã được triển khai từ hơn 30 năm qua. Hầu hết giáo viên hiện nay đã được trangSKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
bị lí luận về các phương pháp và kì thuật dạy học tích cực trong quá trinh đào tạo tại các trường sư phạm cũng như quá trình bôi dường, tập huấn hằngSáng kiến kinh nghiệmSở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANGCỘNG HÒA XÂ HỘI CHÚ NGHÌA VIỆT NAMTO01ỜNG THPTCHUVĂN an.độc |ập . Tự do . Hạnh phúcAn Giang, ngày SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang chưa hiệu quà, có những tồn tại sau:Hoạt động trải nghiệm sáng tạo xuất hiện trong một số vãn bản chi đạo của Bộ GD-ĐT khoảng vài năm gân đây. Cùng với việc "dạy học tích hợp liên môn”, "dạy học gân với sản xuất kinh doanh", "dạy học với di sân", "trải nghiệm sáng tạo" là việc được nhiêu nhà trường SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang thực hiện.Với học sinh thành phô nơi nhà trường, phụ huynh đêu có điẽu kiện sè có nhiêu thuận lợi. Nơi vùng thôn quê, khó khăn hẻo lánh lại chẳng hê đSKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
ơn giản.Chẳng hạn, muốn tô chức cho các em đi thực địa, thực tẽ, tham quan một số nơi như danh lam thắng cảnh,Trang 2Sáng kiên kinh nghiệmdi (ích lịchSáng kiến kinh nghiệmSở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANGCỘNG HÒA XÂ HỘI CHÚ NGHÌA VIỆT NAMTO01ỜNG THPTCHUVĂN an.độc |ập . Tự do . Hạnh phúcAn Giang, ngày SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang , mói lần rô chức phải kéo theo biết bao người từ việc quàn lý, lo cho các em đi đứng, ăn uống, vui chơi sao cho an toàn và học hỏi sao cho hiệu quà. Như thế sẽ mất khá nhiều thời gian và công sức của nhiêu người. Nhiêu gia đình mải lo làm ãn nên phó thác các em cho nhà trường.Việc thực hành lao độn SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang g việc nhà, vườn trường, ờ trường, đâu phải nơi nào cùng có vườn trường cho các em chăm sóc cây? Lao động công ích? Thẽ rồi quanh đi quân lại nhà trườSKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
ng nào cũng sè chọn hình thức có tính trình diên (dièn đàn, giao lưu, sân khãu hóa). Bời khi đó, từng cá nhân học sinh phài được tham gia trực tiếp vàSáng kiến kinh nghiệmSở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANGCỘNG HÒA XÂ HỘI CHÚ NGHÌA VIỆT NAMTO01ỜNG THPTCHUVĂN an.độc |ập . Tự do . Hạnh phúcAn Giang, ngày SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang , hỏ trợ, giám sátNhưng nhừng nơi thực hiện đúng tinh thân, có hiệu quà thì không nhiều, "trài nghiệm sáng tạo" trò’ (hành phong trào, thành các cuộc thi mang tính hình thức ờ nơi này, nơi kia do không được các cấp quàn lý hiếu đúng, chì dạo thực hiện đúng.Tồn tại thứ 2, do áp lực của việc kiểm tra SKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang đánh giá, giáo viên tập trung dạy “chừ" mà quên đi dạy học trò cách “làm” trong thực tiên. Các em không tìm được mõi liên hệ giừa kiên thức hàn lâm vàSKKN ứng dụng mô hình trồng rau trong nhà màng để hướng nghiệp cho học sinh THPT tại huyện phú tân, tỉnh an giang
ứng dụng như thê nào trong đời sống. Như vậy việc thi cử đạt hiệu quả cao, nhưng ra trường các em thấy bẽ tắc ở khâu vận dụng.Sáng kiến kinh nghiệmSở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANGCỘNG HÒA XÂ HỘI CHÚ NGHÌA VIỆT NAMTO01ỜNG THPTCHUVĂN an.độc |ập . Tự do . Hạnh phúcAn Giang, ngày Sáng kiến kinh nghiệmSở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANGCỘNG HÒA XÂ HỘI CHÚ NGHÌA VIỆT NAMTO01ỜNG THPTCHUVĂN an.độc |ập . Tự do . Hạnh phúcAn Giang, ngàyGọi ngay
Chat zalo
Facebook