Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học.
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học.
Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học.
BỌ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIHÀ THỊ HƯƠNG•sử DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC KÉT HỢP (BLENDED LEARNING) TRONG DẠY HỌC MÔN SINH LÝ NGƯỜI VÃ Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học. Ã ĐỘNG VẶT CHO SINH VIÊN NGÀNH Sư PHẠM SINH HỌC ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌCChuyên ngành’. Lý luận và Phuong pháp dạy học bộ môn sinh học Mã số'. 9.14.01.11LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học:1PGS.TS Dương Tiến Sỹ2TS. Ngô Văn HưngHÀ NỘI - 2020iLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan đây là công t Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học. rinh nghiên cứu của riêng tòi. Các kết quà, số liệu trinh bày trong luận án là trung thực và chưa được còng bò trong bat kỳ công trình nào khác.Hà NộiSử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học.
. tháng 12 năm 2020Tác giã luận ánHà Thị HươngiiLỜI CẤM ƠNTrong quá trình nghiên cửu. hoàn thành luận án. tỏi đà nhận được nhiều sự giúp đờ quý báu cuBỌ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIHÀ THỊ HƯƠNG•sử DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC KÉT HỢP (BLENDED LEARNING) TRONG DẠY HỌC MÔN SINH LÝ NGƯỜI VÃ Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học. TS. Ngô Văn Hưng đà tận tình giúp đỡ. hướng dẫn tỏi trong suốt quá trinh học tập và nghiên cứu đề tài luận án.Tôi xin chân thành cảm ơn tập thề Bô mòn Lí luận và Phương pháp dạy học Sinh học, khoa Sinh học, Phòng đào tạo sau Đại học; Ban giám hiệu Trường Đại hoc Sư phạm Hà Nội đà tạo moi điều kiện Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học. thuận lợi cho tôi trong suốt thời gian học tập. nghiên cửu và hoàn thành luận án.Tòi xin chân thành cam ơn Ban giám hiệu, các thầy cô. các em sinh viêSử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học.
n Trường Đại học Hồng Đức. Đại học Vinh. Đại học Sư phạm Hà Nội 2 đã tạo điều kiện thuận lơi và hợp tác cũng chúng tôi trong suốt quá trinh thực nghiêBỌ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIHÀ THỊ HƯƠNG•sử DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC KÉT HỢP (BLENDED LEARNING) TRONG DẠY HỌC MÔN SINH LÝ NGƯỜI VÃ Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học. , nghiên cứu và hoàn thành luận án.Hà Nội. tháng 09 năm 2020Tác già luận ánHà Thị HươngiiiMỤC LỤCTrang PHÀN I: MỞ ĐẦU............................................................11Lí do chọn đề tài......................................................12Mục đích nghiên cứu............................. Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học. ....................33Đối tượng, khách thê và phạm vi nghiên cứu.............................34Già thuyết khoa học....................................Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning) trong dạy học môn Sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh học ở các trường đại học.
................45Nhiệm vụ nghiên cứu....................................................46Phương pháp nghiên cửu.....................................BỌ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIHÀ THỊ HƯƠNG•sử DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC KÉT HỢP (BLENDED LEARNING) TRONG DẠY HỌC MÔN SINH LÝ NGƯỜI VÃBỌ GIÁO Dực VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘIHÀ THỊ HƯƠNG•sử DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC KÉT HỢP (BLENDED LEARNING) TRONG DẠY HỌC MÔN SINH LÝ NGƯỜI VÃGọi ngay
Chat zalo
Facebook