Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 91 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh

Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh

—TRƯỜNG DẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA TOÁN==£OỄDgS=NGUYÊN THỊ PHƯƠNG TIIẤOTHIẾT KÉ MỘT SÓ CHỦ ĐÈ ĐẠI SỐ6 LỚP 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂNNĂNG LỤ C HỌC SIN

Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh NHChuyên ngành: PhươTig pháp dạy học ToánKHÓA LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCHÀ NỌI - 2019https: //k hot h u vien .comTRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NÓI 2 KHOA TOÁ

N===BDŨ3g8=NGUYỀN THỊ PHƯƠNG THÀOTHIẾT KÉ MỘT SÓ CHỦ ĐỀ ĐẠT SÓỎ LỚP 10 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỀNNÃNG LỤC HỌC SINHChuyên ngành: Phưong pháp dạy học ToánKHÓ Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh

A LUẬN TÓT NGHIỆP ĐẠI HỌCNgười hướng dần khoa họcTS.PIIẠM TIIỊ DIẸV TIIVYHÀ NỘI - 2019LỜI CẤM ƠNEm xin gửi lời câm ưn sâu sảc đen thầy cò giáo (rong k

Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh

hoa Toán, các thầy cô giáo trong tô Phương pháp đà tạo điêu kiện giúp đờ em trong suôt thời gian cm lâm khóa luận. Đặc biệt, em xin được bày tó lòng b

Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh em dà rất cố gắng trong việc thực hiện khóa luận, nhưng do dày là lằn dầu tiên em Lãm quen với việc nghiên cứu khoa học. hơn nừa do điểu kiện thời gi

an và năng lực ban thân côn hạn chế nên em không tránh khói những thiếu sót. Em kính mong nhận dtrợc sự dóng góp ý kiến cua thầy cô và các bạn dè khỏa Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh

luận của em được hoàn thiện hơn.Em xin chân thành cam ơn!Hà Nội, tháng. 5 năm 20ỉ 9Sinh viênNguyền Thị Phương ThàoLỜI CAM ĐOANKhóa luận này là kết qu

Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh

à khách quan, trung thực và là kết quả cúa em trong suốt quá trinh học tập vả nghiên cứu. củng với sự hướng dẫn của TS.Phạm Thị Diệu Thày.Trong thời g

Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh heo hướng phát triển năng lực học sinh’’ là kết qua nghiên cứu cua riêng em và không trùng với kcl quá của bât ki tác giá nào khác.Hà Nội, tháng. 5 nă

m 2019Sinh viênNguyền I hiPhưưng I hào Thiết kế một số chủ đề đại số ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực học sinh