Dạy học đồ thị hàm số ở THPT theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 137 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Dạy học đồ thị hàm số ở THPT theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh

Dạy học đồ thị hàm số ở THPT theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCTẠ MINH TRANGDẠY HỌC ĐÒ THỊ HÀM SỎ Ờ THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHẤT TRIỂN NĂNG Lực NGÔN NGƯ TOÁN HỌCCHO HỌC

Dạy học đồ thị hàm số ở THPT theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh SINHLUẬN VĂN THẠC sĩ sir PHẠM TOÁN HỌCHÀ NỘI - 2022DẠI HỌC QƯÓC GIA HẦ NỘI TRƯỜNG DẠI HỌC GIÁO DỤCTẠ MINH TRANG ♦DẠY HỌC ĐỒ THỊ HÀM SÔ Ô THPT THEO ĐỊ

NH HƯỚNG• ♦ • •PHẤT TRIÉN NĂNG Lực NGÔN NGỬ TOÁN HỌCCHO HỌC SINHLUẬN VÃN THẠC sĩ sư PHẠM TOÁN HỌCCHI YÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHẤP DẠY HỌC(BỌ MÔN Dạy học đồ thị hàm số ở THPT theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh

TOÁN HỌC)Mã số: 8140209.01Người hưóng dần khoa học: PGS.TS. iNgíỉyềti c/ỉi ThànhHÀ NỌI - 2022LỜI CẢM ƠNTác gia xin gửi lời cám ơn sâu sắc tới ban giám

Dạy học đồ thị hàm số ở THPT theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh

hiệu nhà trường đă tạo điều kiện thuận lợi cho tác già được học tập. nghiên cứu; các thay cô giáo trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đ

Dạy học đồ thị hàm số ở THPT theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh i thầy giáo hướng dần khoa học PGS.TS. Nguyền Chi Thành đà tận tình hướng dẫn. hết lòng giúp đờ tác giã trong suốt quá trinh học tập. nghiên cứu đè ho

àn thành luận văn.Tác giã xin bày tó lòng biết ơn Ban giám hiệu trường THPT Thanh Oai A -Hà Nội. các thầy cò giáo trong tò bộ môn Toán và bạn bè đong Dạy học đồ thị hàm số ở THPT theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh

nghiệp đã tạo điều kiện đê tác giá hoãn thành luận vãn.Dù đà rat cố gắng nhưng do thời gian có hạn và kinh nghiệm nghiên cứu của bãn thân còn hạn chế

Dạy học đồ thị hàm số ở THPT theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh

nên luận văn không thê tránh khói những thiếu sót. tác gia mong nhận được sự góp ý chân thành cua quý thay, cô giáo và các bạn.Hà Nội, tháng 3 năm 202

Dạy học đồ thị hàm số ở THPT theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh sinh5NNTIINgôn ngữ toán học6NMNNgôn ngữ tự nhiên