Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 126 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

CHỦ ĐÈ 1. LỊCH SỬ VÀ sử HỌCBÀI 1. HIỆN THỰC LỊCH sử VÀ NHẬN THỨC LỊCH sử Môn: Lịch sử, Lớp 10(Thời gian: 2 tiết)I.MỤC TIÊU1Kiến thức-Khái niệm lịch sử

Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới) ử, Sử học.-Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.-Đối tượng nghiên cứu của sù’ học; chức năng, nhiệm vụ cùa Sử học.2Năng lực-Nàng lực

ùm hiếu lịch sử: thông qua khai thác các nguồn sử liệu đế trình bày khái niệm lịch sử: đôi tượng nghiên cứu của Sử học; nêu được chức năng, nhiệm vụ c Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

ủa Sù' học.-Năng lực nhận thức và tư duy lịch sử: thông qua khai thác thông tin, tư liệu, quan sát hình ành đê phân biệt hiện thực lịch sử và lịch sù'

Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

được con người nhận thức; giải thích được khái niệm Sừ' học; phân biệt các nguồn sử liệu (lời nói - truyền khãu, thành văn, hiện vật...).-Năng lực gi

Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới) tiếp và họp tác thông qua hoạt động nhóm, trao đối học tập và báo cáo sản phẩm học tập; giải quyết vấn đê và sáng tạo thông qua cách giải thích khái

niệm lịch sử, lây ví dụ phân biệt các nguôn sử liệu trong quá trình học tập...3Phẩm chất-Giáo dục phẩm chất chăm chi, tụ’ giác, tích cực tham gia các Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

hoạt động học tập đẽ giải quyết vấn đê.-Có trách nhiệm trong học tập và trung thực khi tìm hiểu vê sự kiện lịch sử cân xuất phát tù' bôi cành cụ thẽ đ

Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

ế có nhận xét, đánh giá khách quan.II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU-Sách giáo khoa lịch sù' 10. Máy tính, máy chiếu, giấy AO.1- Giáo án điện lử, trong

Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới) ÌNH DẠY HỌCa.Mục tiêu: Tạo tâm thẽ cho học sinh, giúp HS ý thức được nhiệm vụ học tập. hứng thú học bài mới; xác định được bài học sè tìm hiẽu về khái

niệm lịch sử, sử học và phân biệt được hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.b.Tô clìức thực hiện:* Bước 1: GV chuyên giao nhiệm vụ h Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

ọc tập- GV vận dụng kì thuật 5W-1H, cho học sinh xem video clip Mì ném bom nguyên lử xuống Nhật Bàn đê trà lời câu hỏi vê sự kiện đó theo mầu sau:Nội

Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

dung: -Đây là sự kiện gì? -Sự kiện Mĩ ném bom nguyên tử xuông Nhật Bàn (8-1945) là hiện thực lịch sử hay lịch sử được con người nhận thức? -Trả lời cá

Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới) i gian nào?Những địa phương nào của Nhật Bản bị Mì ném bom nguyên tủ?Video clip cho chúng ta biết lịch sử là gì? Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch s

ử là -ỖÌ2Những ai có thẽ tạo ra hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?Vì sao cùng một hiện thực lịch sử nhưng lại có những nhận thức khác nhau?Sự kiệ Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

n Mì némbom nguyên tử được bình luận, đánh giá như thế nào?* Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập- Học sinh làm việc cá nhân nghe và xem đoạn phim tư

Giáo án lịch sử 10 sách cánh diều (bản đã điều chỉnh theo công văn mới)

liệu Mì ném bom nguyên tử xuống Nhật Bàn năm 1945.2-Trên cơ sở các thông tin học sinh liếp nhận được từ đoạn phim tư liệu, học sinh trà lời các câu h