Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 152 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)

Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)

Chủ đề 1:MĨ THUẬT THẺ GIÓI THÒI KÌ TRUNG ĐẠIBÀI 1: Mĩ THUẬT TẠO HÌNH THỜI KÌ TRUNG ĐẠIMôn hỌc/Hoạt động giáo dục: Mĩ thuật; lớp: 7Thời gian thực hiện:

Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ): 02 tiết1MỤC TIÊU1.1.Năng lực mĩ thuật-Quan sát và nhận thức thấm mĩ: Hình thành, phát triển kĩ năng quan sát. Biết khai thác giá trị tạo hình ở thời

ki Trung đại trong mô phỏng SPMT.-Sáng tạo và ứng dụng thấm mĩ: Lựa chọn được cóng cụ, vật liệu phù hợp để tạo đẽ tạo thành sản phẩm. Mỏ phỏng một di Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)

sản mĩ thuật thế giới thời ki Trung đại bằng hình thức tạo hình mà em yêu thích. Trưtìg bày và giới thiệu được sản phẩm của cá nhân/nhóm.-Phân tích v

Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)

à đánh giá thẩm mĩ: Học hỏi được kinh nghiệm thực hành sáng tạo thòng qua đánh giá các sản phẩm cùa các nhóm trong lớp. Biết đặt câu hòi và xác định đ

Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ) giao trong nhóm. Tự SƯU tầm được các vật liệu đê tạo sản phàm. Điếu chỉnh những sai sót, hạn chế khi giáo viên và các thành viên trong nhóm góp ý.-Gi

ao tiếp vã hợp tác: Trao đổi thông tin giữa cá nhân, nhóm, lớp cùng hoàn thành nhiệm vụ học tập. Nhận xét được nhữhg Ưu điểm, thiêu sót của bản thân v Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)

à từng thành viên trong nhóm khi được giao nhiệm vụ thảo luận vụ và làm bài tập thực hành nhóm.-Giái quyét vấn đè và sáng tạo: Chú ý lắng nghe và tiếp

Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)

cận thông tin, ý tưởng liên quan đến tạo sản phẩm với sự cân nhắc, chọn lọc.1.3.Năng lực đặc thù khác-Năng ìực ngôn ngữ: sử dụng ngôn ngữ nói, thuyết

Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ) còng, phối hợp với thành viên trong nhóm đê hoàn thành nhiệm vụ. Chú động tham gia giữ gìn và bào tổn di sản nghệ thuật. Rèn luyện tính chuyên cần, ý

thức trách nhiệm trong các hoạt động thực hành, sáng tạo sản phẩm.-Chăm chỉ: Không ngừng học hỏi, tìm tòi kiến thức.-Trung thực: Nghiêm túc trong việ Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)

c đánh giá sàn phẩm mĩ thuật cùa bàn thân và nhóm bạn.II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1Giáo viên-Máy tính.-Một sõ hình ảnh, clip liên quan đến bài học

Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)

như sàn phẩm/ TPMT trinh chiếu trên Powerpoint để HS quan sát như tranh, tượng, phù điêu,...-Sưu tầm tranh, ảnh, tư liệu liên quan đến mĩ thuật tạo hì

Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)TRÌNH DẠY HỌC1Hoạt động 1: MỞ đầu (5 phút)a)Mục tiêuHS nắm được chủ đế bài học. Huy động được nlìữig kiến thức thực tế để phục vụ cho học tập.b)Tố chứ

c thực hiệnBước 1: Chuyến giao nhiệm vụ-Giáo viên (GV) yêu cầu HS thực hiện ở lớp nhữíìg nhiệm vụ sau:Nội dung:-Em có hiếu biết gi về mĩ thuật thê giớ Kế hoạch bài dạy mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống (trọn bộ)

i thời ki Trung đại?Bước 2: Thực hiện nhiệm vụHS thực hiện nhiệm vụ tại lớp, trình bày theo thực tế bản thản. GV theo đỏi, điều hành.Sá n phấm:I2