(LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệp
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: (LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệp
(LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệp
Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẼTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘIODDMẠC ĐĂNG TUÃNThùc trxng y tõ tr-êng hâc ẽ c,c tr-êng tióu hăc, trung hẳc c-> sê cna t0nh tuyan (LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệp quang GIAI gow 2007 - 2017 vp KÕt quU mét sè gilỉl pl\p can thiồpChuyên ngành: Y tế công cộng Mã sốLUẬN ÁN TIẾN SĨ Y TẾ CÔNG CỘNGNGƯỜI HƯỚNG DẰN KHOA HỌC:1PGS.TS. Lê Thị Thanh Xuân2PGS.TS. Chu Văn ThăngHÀ NỘI-2022LỜI CẢM ƠNĐẽ hoàn thành luận án này, tôi xin chân thành cám ơn: Ban Giám hiệu, Phòng Q (LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệpuán lý Đào tạo Sau Đại học, Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tê công cộng, Trường Đại học Y Hà Nội.Đặc biệt, tôi xin bày tò lòng biết ơn sâu sắc tới P(LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệp
GS.TS. Lê Thị Thanh Xuân và PGS.TS. chu Văn Thăng - Thấy cô đà hết lòng dạy bào, giúp đờ tôi trong suốt quá trình học lập và trực tiếp hướng dân lôi hBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẼTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘIODDMẠC ĐĂNG TUÃNThùc trxng y tõ tr-êng hâc ẽ c,c tr-êng tióu hăc, trung hẳc c-> sê cna t0nh tuyan (LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệp chán thành cám ơn Ban Giám hiệu Trường Đại học Y Dược, Dại học Quốc gia Hà Nội, Trung tâm Khảo thí và Đám bào chất lượng giáo dục, Bộ môn Y Dược cộng dồng và Y dự phòng đà tạo diẽu kiện cho lôi trong quá trình học lập.Tôi xin chân thành câm ơn Ban Giám hiệu, Nhóm nghiên cứu lại Trường Trung cấp Y t (LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệpê Tuyên Quang; Ban giám hiệu, Thầy Cô, các bậc phụ huynh và các em học sinh tại các trường Tiêu học, Trung học cơ sờ trên dịa bàn tinh Tuyên Quang - n(LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệp
ơi tôi thực hiện dề tài này dà tạo diều kiện cho tôi trong quá trình thu thập sô liệu.Cuối cùng, tôi cùng xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẼTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘIODDMẠC ĐĂNG TUÃNThùc trxng y tõ tr-êng hâc ẽ c,c tr-êng tióu hăc, trung hẳc c-> sê cna t0nh tuyan (LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệpho tôi trong suốt quá trình học lộp và hoàn thành luận án.Hà Nội, ngày tháng năm 2022Nghiên cứu sinhMạc Đăng TuâìiLỜI CAM ĐOANTôi là Mạc Đăng Tuân, nghiên cứu sinh khóa 35, Trường Đại học Y Hà Nội, chuyên ngành Y tê công cộng, xin cam đoan:-Đây là luận án do bàn thân tôi trực tiêp thực hiện dưới sự (LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệphướng dân của Cô PGS.TS. Lê Thị Thanh Xuân và Thây PGS.TS. Chu Vãn Thăng.-Công trình này không trùng lặp với bất kỳ nghiên CÚY1 nào khác đâ được công(LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệp
bô tại Việt Nam.-Các sõ liệu và thông tin trong nghiên CÚÌ1 là hoàn toàn chính xác, trung thực và khách quan, đà được xác nhận và chấp thuận của co' sBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẼTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘIODDMẠC ĐĂNG TUÃNThùc trxng y tõ tr-êng hâc ẽ c,c tr-êng tióu hăc, trung hẳc c-> sê cna t0nh tuyan (LUẬN án TIẾN sĩ) thực trạng y tế trường học ở các trường tiểu học, trung học cơ sở của tỉnh tuyên quang giai đoạn 2007 – 2017 và kết quả một số giải pháp can thiệpCHỮ VIẾT TẮTBộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ Y TẼTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘIODDMẠC ĐĂNG TUÃNThùc trxng y tõ tr-êng hâc ẽ c,c tr-êng tióu hăc, trung hẳc c-> sê cna t0nh tuyanGọi ngay
Chat zalo
Facebook