Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
ĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sở riêng và các trường nói chung đô là quá trinh theo dòi và đánh giá kết quả lao động cùa thầy và trò. Nếu đánh giá đúng đó sègiúp cho Ban giám hiệu chỉ đạo một cách hiệu qua và kích thích được phong trào thi đua dạy. thi đua học, ngược lại nếu đánh giá không đùng nó sè ành hưởng tiêu cực đến chất lư Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởợng giăng dạy của thầy và kết quã học tập của trò. Hiện nay. ờ các trường bộ phận quan lý điếm và quan lý hồ sơ, phai xứ lý một lượng khá lớn đống sỗQuản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
sách giấy tờ và công việc tính toán diêm cùa học sin nhưng đểu làm bàng phương pháp thủ công dơn thuần vì vậy nó chiếm rất lớn thời gian và còng sức cĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởgiá giừa các học sinh với nhau và ãnh hưởng tiêu cực đến chất lượng học tập cùa học sinh và chất lượng giăng dậy của nhà trường. Để hạn chế nhừng thiếu sót trên, phần mền quan lý học sinh này giúp bộ phận quan lý khắc phục, giái quyết cóng việc một cách thuận lợi. nhanh chóng và tránh được các sai s Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởót trong quá trinh xử lý điểm cũa học sinh, góp một phần bé nhò vào việc ứng dụng tin học vào trường học phục vụ cho còng tác quản lý cua nhà trường.ĐQuản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
ược sự hướng dẫn tận tinh của thầy giáo Vữ Thành Nam và xuất phát từ yêu cầu thực tế của trường PTTHCS Nguyễn Phúc Em đã chọn đề tài "Quàn Lý Học SinhĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởi sự phát triên như vù bào của khoa học công nghệ thông tin mà máy tính đã trớ nên phố biến ờ hầu hết các ngành nghề vì nhu cầu về thòng tin là rất cần thiết. Xét về ngành giáo dục ta thấy việc phổ cập tin học vào trong ngành cho giáo viên và cho học sinh mà đặc biệt là cho cán bộ quan lý giáo dục l Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởà rất cần thiết. Chinh vì vậy mà việc trang thiết bị máy vi tính cho các trường phó thông đà được bộ giáo dục và đào tạo quan tâm. Đến nay. các trườngQuản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
PTTHCS nơi em thực tập đà có máy vi tính. Tuy nhiên việc khai thác và sử dụng máy vi tinh tại trường chưa thực sự mơ rộng. Đối với các em học sinh vìĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởg thuộc vùng nông thôn, do còn thiếu thốn nhiều về mặt kinh tế và giáo viên chuyên món về máy tính chưa nhiều nên các công việc về hành chính quan lý hổ sơ học sinh, việc tinh điềm theo các học kỳ và cà năm, cóng tác phân công giang dậy, thời khoá biểu vả các công tác sinh hoạt trong trường vần mang Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sở tiiứì chất thù công, tốn nhiều thời gian và công sức mã hiệu quả công việc không cao, có khi còn thiếu chinh xác.Thực tế công tác quan lý học sinh ờQuản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
trường PTTHCS hiện nay với chế độ đầu vào là hình thức phô cập. các em đu độ tuổi từ 12 tuổi và tốt nghiệp bậc tiếu học là được nhập vào trường. Còn vĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởng. Hồ sơ đầu vào cuá các em hiện nay theo hình thức viết tay và được lưu trữ lại với khối lượng lớn giấy tờ cồng kềnh tốn diện tích trong kho lưu trữ. Đặc biệt là công tác quan lý điểm và xét duyệt kết quá học tập của học sinh tại trường bằng hình thức thủ công là phò biến. Đối với trường PTTHCS có Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sở nhiều khối nhiều lớp. học sinh cua trường lên đến con số hàng nghìn học sinh và còn hơn thế2nữa. Do số lượng học sinh qúa đông, việc quán lý gặp nhiềQuản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
u khó khan do ta thực hiện bang thu công. Việc quán lý học sinh gồm cỏ sơ yếu lý lịch, quan lý theo khối, theo lớp. theo chương trinh dào tạo vã kết qĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởc sinh, do chia điêm một cách ihũ công nên không tránh khôi những sai SÓI nham lần khiến nhiều học sinh bị thiệt thôi, hoặc khi có học sinh nào bõ học hoặc chuyên trường thi việc tim kiếm hồ sơ và nhừng thông tin về hoc sinh tốn nhiều thời gian. Đó lả những vấn dề khó khăn cho nhà trường trong việc Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởquan lý họcCùng như trong công tác quàn lý điếm vào sổ cho từng học sinh, rồi lính toán, xếp loại.Xuất phát từ nhùng khó khăn trên mà em thấy việc xâyQuản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
dựng phần mềm về công tác quàn lý hỗ sơ. quàn lý điếm học sinh là những điều hết sức cần thiết.1 - Cơ Cấu Tô Chức Cùa Trường Phổ Thông Trung HọcTrườnĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởn ơ san phẩm cua nhà trường tiling học. Mọi cái cách, mọi cách tân giáo dục được thẻ hiện ớ quá trinh dạy học vả giáo dục trường trung học, do lập thê giáo viên cùa trường liến hành.Ị. Ị Các tồ chức của học sinhDe lien hành thuận lợi việc học lập và rên luyện, học sinh trung học được phân chia vào c Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởác lổ chức học lập sau đây:(I. Lóp học-I.ởp học là tổ chức học tập cơ sờ ơ nhả trương. Đó là nơi chu yếu điền ra nhừng hoạt dộng học tập, sinh hoạt vàQuản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
rèn luyện cua học sinh.-Lớp học ờ trường trung học hiện nay theo định nghía mức là 40 45 học sinh. Lớp học có lớp trường. lớp phó do giáo viên chú nhĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sở diều kiện3thuận lợi cho việc liên hệ giữa học sinh và giáo viên bộ môn, giáo viên chù nhiệm lớp cư ra các cán sự môn học chọn từ những học sinh học môn học với kết qua từ khá trờ lên và có quan hệ giao tiếp tốt với bạn bè.-Lớp học được chia ra thành tố học tập. mồi tồ có từ 9 đến 12 học sinh. Tổ họ Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởc tập là đơn vị tố chức việc sinh hoạt ngoài giờ lên lớp. giúp dở lẫn nhau trong việc học tập ờ lớp. là nơi tiến hành việc học tập theo đơn vị nhỏ hơnQuản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
lớp. Tổ có tổ trường và tổ phó do học sinh trong tổ cữ ra. cần thực hiện việc luân phiên làm tò trường, tô phó tô học tập.-Các nhóm văn nghệ, thể dụcĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sở củ trường như các câu lạc bộ( khoa học, nghệ thuật, thể dục và thể thao)... thu hút học sinh không chi của uột lớp. một khối lớp mà cùa toàn trường.1.2Các tô chức chuyên môn và tô công tác.Tuỷ theo quy mỏ cua trường, số lượng giáo viên và phân viên cùa trường mà hình thành tồ bộ môn. tố chu nhiệm, Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởtố công tác ... Các tố này giúp Hiệu trường chi đạo hoạt dộng cùa các thành viên trong tổ.a.Tổ bộ môn bao gồm những giáo viên dạy cùng một môn học. NếQuản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
u số lượng giáo viên thuộc một mòn học ít hơn 3 thì thành lập tổ ghép bao gồm giáo viên cua nhũng môn học gần gùi về mặt khoa học hoặc về tinh chất hoĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởao động cúa tò.b.Tổ chù nhiệm lóp bao gồm những giáo viên chù nhiệm cùa cùng một khối lớp nếu quy mô tnrờng cho phép, hoặc tất cà các giáo viên chủ nhiệm nếu trường có quy mô nhỏ. Tổ chủ nhiệm lớp có trách nhiêm giúp Hiệu trưởng trong việc thực hiện các hoạt động giáo dục, các công việc hành chính c Quản lý học sinh phổ thông trung học cở sởó quan hệ với lớp, trao đói kinh nghiệm sư phạm vã nằng cao trình độ nghề nghiệp.4c. Tổ công tác bao gồm các nhân viên hành chính của trường, là tổ chQuản lý học sinh phổ thông trung học cở sở
ức giúp Hiệu trướng về mặt công tác tồ chức, hành chính vã giáo vụ cùa trường.1.3Hội đồng sư phạmĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nói ĐẶT VÁN ĐÈ •Trong trường học công tác quan lý học sinh đóng một vai trò hết sửc quan trọng, nó phan ánh chất lượng dạy và học ờ các trường PTTHCS nóiGọi ngay
Chat zalo
Facebook