TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
Bộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGNội, tháng 09 năm 2010TÒNG QUANNgày 12 tháng 7 năm 2010. Quyết định số 1073/QD-TTg của Thủ tưởng Chính phũ phê duyệt Kề hoạch lông thê phát triền thương mại điện lử giai đoạn 20112015 (sau đâygọi tất là Quyết dinh 1073) dà dược ban hành. Kế hoạch tồng thê dặt ra mục tiêu tòng quái: 1'ì hương mại điê TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGn lữ được sử dụng phò hicn và đạl mức lien liên trong các nước thuộc Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN), góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh cTÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
ùa doanh nghiệp và nấng lực cạnh tranh quôc gia, thúc đầy quá trinh công nghiệp hóa. hiện dại hỏa dất nước”. Kế hoạch tống thè dà tru tiên việc phát tBộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGiệc thực hiện Kê hoạch lồng ihè phái Iriên thương mại diện tư giai doạn 2006 - 2010. nội dung phát triển nguồn nhàn lực trong giai đoạn 05 năm sap tới tập trung vào hai nội dung chú yêu là phô hiên. tuyền truyền nàng cao nhận thức về lợi ích cùa TMĐT và dấy mạnh dào tạo chinh quy về TMĐT.Ngây 01 thá TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGng 6 năm 2009. Quyết dinh sổ 698 QĐ-TTg của Thủ tướng Chinh phủ phê duyệt Kê hoạch tông thê phát triển nguồn nhân lưc công nghệ thòng tin đen năm 2015TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
và định hướng dến năm 2020 dã dược ban hãnh, trong đó nhiều giãi pháp để nâng cao về chất lượng và so lượng nguồn nhàn lưc CNTT Việt Nam. Theo Quyết Bộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG năng chuyên môn và ngoại ngừ để có thể tham gia thị trường lao động quốc tế: ơ các trường đại học. cao đẳng báo đâm đạt tỹ lệ trung bình 15-20 sinh viên/giảng viên trong đào lạo CNTT; 70% số giăng viên CNTT ơ dại học vã trên 50% giang viên CNTT ờ cao đãng có trinh dộ thạc sì trờ lên: lảng nhanh sô TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGgiăng viên có trình độ liên sỉ; đền nám 2015, cung câp cho các doanh nghiệp 250.000 lao dộng chuyên mòn về CNTT. diện tư. viền thông có trình dộ từ trTÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
ung càp chuyên nghiệp và so câp nghê (đào lạo 1 nám) Irớ lên. trong đó có 50% lao động có trình dộ cao dăng, dại học và 5% có trình dộ thạc sĩ trờ lènBộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG một xà hội học tập được đào lạo liên lục, lự học, thường xuyên Irau dôi kỷ nàng, kiên ihức, phái Iriên iri tuệ và sự sáng tạo. Vôi sự phát triền nhanh chóng cua CNTT và truyền thòng, dào tạo trực tuyển đà ra đời mờ ra một ký nguyên inch cho lĩnh vực giáo dục đào lạo và đem lại nhừng lợi ích to lớn TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGcho các chu thề tham gia. Do dó. ứng dụng dào tạo trực tuyến trong hoạt động đào lạo I M 1)1 theo hưcÝng khuyên khích các tô chức đâu lư. phái tri enTÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
công nghệ dào tạo trực tuyến, hồ trợ các trường dại học và doanh nghiệp liên kết trong việc thiết ke nội dung, giáo trinh đào tạo trục tuyến, hò trợ vBộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG.Trong giai đoạn 2008 - 2010. căn cứ nhưng khuyến nghi được nêu tại Báo cáo tinh hình đào tạo TMĐT tại các trường đại học. cao đẳng năm 2008. Cục TMĐT&CNTT đã phối hợp VỚI các cơ quan Bộ. ngành vã cơ sơ đào tạo triền khai nhiều chương trình hoạt động. Trong công tác phối hợp cũng Vụ Giáo dục Đại học TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG - Bô Giáo dục và Đào tạo, hai cơ quan đà thống nhất lộ trình triên khai hoạt động vói mục tiêu hướng tới mở rộng việc xây dưng chuyên ngành TMĐT tạiTÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
một số trường và ban hành khung chương trinh đào tạo TMĐT trinh độ đại học. cao đẳng. Một sổ hoạt động khác được tích cực triền khai như hoạt đông tănBộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGgoài vã doanh nhân từ các công tỵ TMĐT chia sê kinh nghiệm kinh doanh thực tế v.v... Ngoài ra. Cục TMĐT& CNTT cũng tích cực trong còng tác hỗ trợ nguồn lực giáng dạy cho các trường. Trong phạm vi chức năng và nhiệm vụ quân lý nhà nước về TMĐT. Cục đà tích cực thu thập nguồn tài liệu nuớc ngoài và gi TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGới thiệu đê giàng viên TMĐT tham kháo, thêm vào dó là các hoạt động tò chức nghiên cửu khoa học. hướng dẫn luận văn tổt nghiệp cho sinh viên, học viênTÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
cao học và luận án cúa nghiên cứu sinh. Trong nội dung chi tiết của Báo cáo. những hoạt động nêu trên sẽ được phân tích và trình bày cụ thê hơn tại PBộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGt tại các trường đại học và cao đắng trên toàn quốc. Từ tháng 5 đến tháng 7 năm 2010. Cục TMĐT& CNTT đã gừi phiếu điều tra tinh hĩnh đào tạo thương mại điện từ tới 250 trường đại học và cao đẳng trên phạm vi toàn quốc và đà nhận đươc trà lời cúa 125 trường. Ngoài phiếu điều tra, Cục đà tiến hãnh điề TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGu tra thông qua khảo sát các trang thông tin điện tư. phóng vấn qua thư điện tử và phóng vấn trực tiếp. Đối tượng của cuộc điều tra chú yếu tập trungTÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
vào các trường trong lĩnh vực kinh tế và CNTT Danh sách các trường gứi phiếu và tham gia khảo sát được nêu tại Phụ lục 1 của Báo cáo.Trong số 125 trườBộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGộng đào tạo TMĐT. có 62 trường đà đưa TMĐT vào giang dạy từ năm 2007 trớ về trước. Từ năm 2008 đến năm 2010 có thêm 15 trường đưa TMĐT vào nội dung đào tạo của nhã trường.Trong số 77 trường đà đào tạo TMĐT có 03 trường (chiếm 4%) đào tạo TMĐT cho bậc cao dăng nghe. 52 trường đào tạo TMĐT cho bậc cao TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG đảng (chiếm 68%). 47 trường đ«ào tạo TMĐT cho bậc đại học (chiếm 61%) và 08 trường đào tạo TMĐT cho bậc sau đại học (chiếm 10%).về tổ chức giăng dạy.TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
trong số 49 trường đại học dà giảng dạy TMĐT. có 01 trường thành lập khoa TMĐT. 10 trường thành lộp bộ mòn TMĐT. Trong số 28 trường cao dẳng, có 01 tBộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGMĐT. 14 trường thành lập bộ mòn TMĐT. Các trường còn lại cư giáng viên cua trường hoặc mời giáng viên thinh giáng dạy mòn học TMĐT.về giang viên, số lượng giang viên giáng dạy TMĐT tại các trường Là 553 người (tăng đáng kế so với năm 2008 là 368 người). Tuy nhiên, chi có 19% trường có giảng viên đượ TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGc đào tạo chuyên ngành TMĐT. 94% trường có giâng viên ngành khác được bồi dường thêm về TMĐT hoặc tự nghiên cứu đế giáng dạy TMĐT.về giáo trinh, trongTÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
số 77 trường đào tạo TMĐT. 78% trường sử dụng giáo trinh do giáo viên tự biên soạn. 34% trường sư dụng giáo trinh do trường biên soạn. 32% trường sư Bộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGiên soạn các giáo trinh thương mại điên tư chú yếu là nguồn tài liệu nước ngoài, trong nước và nguồn tài liệu do giảng viên tông họp.So sánh kết quà kháo sát năm 2010 với năm 2008 có thế rút ra một sổ nhận định sau:về quy mô đào tạo:Qua hai nàm. quy mò đào tạo TMĐT dcã tăng lên đáng kè. TMĐT được gi TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGăng dạy tại một số trường chú yếu với vai trò là một mòn hoe tự chọn hoặc bồ trợ. Đây Là tín hiệu tích cực tạo nền tâng cơ băn cho việc nàng cao nhậnTÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
thức về ứng dụng TMĐT trong hoạt động sân xuất kinh doanh.Trong 02 năm sắp tới. hầu hết các cơ sở đào tạo đều có kế hoạch xây dựng chuyên ngành TMĐT. Bộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGành TMĐT với số lượng khoáng 1000 - 1500 sinh viên được đào tại chính quy. Đày sè Là nguồn nhàn lực có chất lượng đáp ứng nhu cầu của xã hội. đưa TMĐT ứng dụng rộng rài trong đời sống xà hội và nền kinh tế.về chất lượng:Hoạt dộng đào tạo TMĐT băt đầu đi vào chiều sâu. Một sổ trường đã đầu tư và mời TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGcác chuyên gia trong và ngoài nước tư vấn xây dưng chương trinh đào tạo cũng như chuyền giao tài liệu, phương pháp giăng dạy. Củng vói xu thế tâng cườTÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
ng và phát triển các chương trình liên kết đào tạo quốc tế, một số môn học về TMĐT cùng nam trong danh mục chương trinh đào tạo của các trường đại họcBộ CÔNG THƯƠNG CỤC THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ VÀ CÔNG NGHẸ THÔNG TINBÁO CÁOTÌNH HÌNH ĐÀO TẠO THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỦ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẢNGNĂM 2010Hà N TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG cao dang phai dược xây dựng, phát triển dựa theo chương trình khung (nếu có) do Bộ GD-ĐT ban hãnh.1 Đây là một trong nhừng biện pháp nhàm quán lý chài lượng đào tạo đại học, cao đáng của nhà nước. Các cơ sơ dào tạo căn cứ vào chương triiili khung cùa khối ngành sè phát triển thành các ngành và chuy TÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNGên ngành lương úng. Dền nay. ngành Hệ thông thông tin kinh tè dược xem lã ngành học tương dối gần với TMĐT. Các môn học cùa ngành nãy có sự kết họp chTÌNH HÌNH đào tạo THƯƠNG mại điện tử tại các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG
ặt chè giừa Kinh lê. l oán. Khoa học máy lính. Cơ sớ dừ liệu. Hệ thông thông tin kinh tế.v.v... Hướng dão tạo cua TMĐT tập trung tới các mòn học về kiGọi ngay
Chat zalo
Facebook