Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
mờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 thời gian dài, lịch sử Việt Nam thiên nghiên cứu về lịch sử ngoại xâm. Mồi khi nhắc đen lịch sư. người ta thường chi nghĩ đến chiến tranh, xung đột... đến tinh than kháng chiến chổng ngoại xâm của dòn tộc.Ngày nay. trong điểu kiện thống nhất đất nước, độc lập. hoà binh, phát triển, đôi mới, trong x Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 u thế hội nhập quốc te. lịch sử Việt Nam bên cạnh việc tiếp tục nghiên cứu về lịch sử ngoại xâm, còn đặc biệt quan tâm. chú trọng den lịch sứ kinh tế,Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
chính trị. xà hội. văn hoá giáo dục. Đãng và nhà nước ta coi giáo dục là nhiệm vụ hàng đau. giáo dục là quốc sách.Giáo dục - Đào tạo đỏng vai trô quamờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 ố quyết định vị the cùa mồi con người trong cuộc sống, của mồi quốc gia trên trường quốc te. Vì the. bất ki quốc gia nào cũng rất coi trọng giáo dục - đào tạo.Khăng định vai trò to lớn cúa giáo dục - dào tạo. Hồ Chù Tịch đà nhan mạnh: “Vờ lợi Ých mười năm thì phái tròng cây. vi lợi Ých trăm năm phải Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 trồng người”, “khựng có giáo dục. không có cán bộ. thi không nói gi đen kinh tế. vãn hoỏ”.Ngay sau khi Cách mạng Tháng Tám thành còng, dẻ xây dựng vàĐề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
báo vệ che độ dân chủ cộng hoà, việc cấp bách đặt ra cho dõn tộc ta là phái tiêu diệt ba loại giặc: giặc đói. giặc dốt và giặc ngoại xâm. Bác đă nói:mờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 là con số hơn 90% đồng bào ta mủ chừ.1Từ 1945 đến nay, đát nước ta tiép tục trãi qua muôn vàn khó khăn thử thách: 9 năm kháng chiến trường ki chống Pháp (1946 - 1954), hơn 20 năm kháng chiên chống Mì cứu nước, thong nhắt nước nhà (1954 - 1975). tiến hành đôi mới đất nước, khắc phục khủng hoàng,... Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 kiên tri mục tiêu độc lập dõn tộc gan lien với chủ nghĩa xà hội.... song bất luận hoàn cảnh não. Đãng. Nhà nước ta vần luôn chủ trọng đến giáo dục - đĐề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
âo tạo.Hiểu được vai trò. vị tri đặc biệt quan trọng của giáo dục - đào tạo, cùng như trước khoáng trống về lịch sử giáo dục - đào tạo trong nghiên cứmờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 h te - chính trị, văn hoá - giáo dục cùa nước Cộng hoà xà hội chú nghía Việt Nam. Hiện nay. nhân dân Hã Nội. cũng như nhân dàn ca nước ta đang hướng về Hà Nội. chuẩn bị ki niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội (1010 - 2010). Được sổng trong không khi tự hào chung này. đong thời lại được gắn bó. học tập Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 dưới mái trường Đại học sư phạm Hà Nội. đang từng bước thực hiện ước mơ trờ thành nhà gióo...,cho nờn tim hiếu về Hà Nội ngàn năm văn hiến,về chặng đưĐề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
ờng lịch sư giáo dục-đào tạo Hà Nội ,chinh là 1Ỷ do tôi chọn đề tài “Giòo dục ở Hà Nội thời ki 1954-1965”.Giáo dục là một trong nhùng diêm mạnh, điên mờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 rên con đường định hướng xà hội chủ nghía.Ngay từ 10 năm đầu đi lèn chu nghĩa xà hội. Hà Nội đà sớm trơ thành tâm gương điên hình, xứng đáng là thú đò nước Việt Nam dân chu cộng hoà. 10 năm đó (1954 - 1965), giáo dục - đào tạo Hà Nội đà được khôi phục, xây dựng với hệ thong quy mô tương đoi hoàn chi Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 nh. Đó là thời ki có tinh chất đặt nen móng, cơ sờ nen tâng cho sự phát triển ờ các thời kì sau.2Nghiên cứu giáo dục Hà Nội thời kì 1954-1965. sè giúpĐề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
ta hiểu được về nen giáo dục trước và sau khi nước Việt Nam dân chú cộng hoà ra đời. hiểu thêm về Hà Nội. về truyền thống hiểu học của thủ đò, của dômờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 o chóng ta nhừng bài học, nhừng suy nghĩ về sự nghiệp giáo dục ngày nay.Với nhừng lý do cơ băn trên, chúng tỏi quyết định lùa chọn đề tài: “Giỏo dục ở Hà Nội thời ki 1954-1965” làm khoá luận tốt nghiệp đại học.2.Lịch sử vấn để•Lịch sừ Giáo dục - Đào tạo ờ Hà Nội nói chung, Giáo dục - Đào tạo ơ Hà Nộ Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 i giai đoạn 1954 đến 1965 nói riêng, đà được các tác giá, các nhà sir học Việt Nam nghiên cứu, nhưng không nhiều, số sách báo viết về van đe này còn hĐề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
ạn chè.Theo thòng tin cua sờ Giáo dục - Đào tạo thành phố Hà Nội. hiện nay sờ chi có một cuốn duy nhất viết riêng cho lịch sử ngành. Đó là bân sơ khảomờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 bộ. Hiện nay. sở Giáo dục - Đào tạo Hà Nội đang chuẩn bị viết lại. viết hoàn chinh một tác phàm cho lịch sử của ngành Giáo dục thù đò xưa và nay.Trong các nguồn tư liệu, tài liệu có: Lịch sư Đàng bộ Đãng cộng sân Việt Nam thành phổ Hà Nội (1954-1975).Lê Mậu Hàn, nhà xuất bàn Hà Nội. 1995.; Lịch sứ Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 thu đô Hà Nội, Trằn Huy Liệu-Nhà xuất ban Hà Nội .2000. Hà Nội 20 năm chiên đầu và xây dựng.... và một sổ tài liệu khỏe. Cóc tài liệu này đều đề cập đĐề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
en Giáo dục - Đào tạo ớ thủ đò Hà Nội (1954 -1965). nhưng còn sơ lược.3Năm 2004. nhà xuất bân chinh trị quốc gia. dà xuất bân cuốn Hả Nội 50 năm thànhmờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 nàm xây dựng và phát triền (1954-2004); bài: 50 nam phát triền sự nghiệp khoa giáo Hả Nội-thành tựu và triền vọng (GS.TS Đồ Nguyên Phương Ưỷ viên trung ương Dang, trương ban khoa giáo trung ưưng);bài: “Ngành Giáo dục - Đào tạo I là Nội 50 năm xây dựng và trưởng thảnh'' (của Nguyen l ien Đoàn-Uỹ viên Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 thường vụ thảnh uý giám doc sớ (ỉiảo dục - Đảo lạo Hà Nội)...Nhưng nhùng bài báo cáo này chì chù yếu khai thác ,làm nòi bật thành tựu của nghành giáoĐề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
dục thù dò trong thời kì doi mới. còn ỡ thời ki sau năm 1954 đen trước thời ki đỏi mới .thi chi nói mấy nét chung chung, hẩng vài con số sự kiện về tmờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 õn dòn.2004.tóc giã cũng chi đưa ra một vài nhận xét khái quát những thành tựu bước đầu cua ngành giáo dục Hà Nội. trong giai đoạn 1954-1965. Bởi lẽ. cuốn sách này không nhâm nghiên cứu cụ thè về hệ thống, chương trình, qui mô đào tạo ....lịch sư của nghành giáo dục thú dô.Như vậy. các lác phàm trờn Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 đó giành một phàn bàn về lĩnh vực Giáo dục - Đào tạo thủ dô từ sau năm 1954 , nhưng giai đoạn (1954-1965) còn rắt khái lược và chu yêu nêu lên thànhĐề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
tựu và van đè cơ ban cua Giáo dục - Dào tạo thời ki doi mới.Nhìn chung. Giảo dục - Đào tạo I là Nội nói chung vả lịch sữ Giáo dục - Dào tạo Hà Nội ờ tmờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 về van đề này. Song chưa có một công trinh nghiên cửu đày đù, cỏ hệ thong, khách quan, cụ the về giáo dục ờ Hà Nội thời ki 1954-1965 -4mười năm đầu hoà binh tién lén con đường chủ nghĩa xà hội, xây dựng nền móng, cơ sớ cho sự phát triển ớ các giai đoạn sau.Chủng tôi hy vọng với việc nghiên círu: “G Đề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965 ióo dục ơ Hà Nội thời ki 1954-1965” của minh sè là một sự đóng góp , dù rat nhỏ. vào nhùng trang sử về giáo dục ơ Hà Nội. về nền giáo dục xã hội chu nĐề tài tiểu luận giáo dục ở hà nội thời kì 1954 1965
ghĩa trong 10 năm đau tiên thực hiện, cũa thu đô nước Việt Nam dàn chu cộng hoà.3Đối tượng và phạm vi nghiên cứu3.1.Đối tượng ngh iên cứu :Đe tài tập mờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt một mờ đầul.Ly do chọn đề tài. * •Trước đây do nhiệm vụ của cuộc cách mạng giãi phóng dòn tộc, và nhiều lý do khách quan, chù quan khác mã trong suốt mộtGọi ngay
Chat zalo
Facebook