Giáo trình Kiểm toán
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo trình Kiểm toán
Giáo trình Kiểm toán
1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguy Giáo trình Kiểm toán yên. Chính vì vậy, kiểm toán có gốc từ Latinh ‘‘Audit’', nguyên hãn là ‘‘Audire", gắn liền với nền vãn minh của Ai Cập và La Mà cổ đại. Tuy kiểm toàn ra đời đã hơn 2000 nám qua nhưng nó cùng chi phát triển mạnh mẽ từ giữa thế kỹ XIX. Hình ánh kiếm toán cô điên thường được tiến hành bằng cách người g Giáo trình Kiểm toán hi chép về tài sân đọc to lên cho một hên độc lập ‘‘nghe” rồi sau đó chấp nhận thông qua việc chứng thực. Ở Việt Nam. thuật ngừ ‘‘kiếm toán ” xuất hiệGiáo trình Kiểm toán
n trớ lại và dược sừ dụng nhiều từ đầu những năm 1990. Trưởc năm 1975. ớ miền nam Việt Nam dã có hoạt dộng của các công ty kiếm toán nước ngoài. Cho đ1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguy Giáo trình Kiểm toán m toán gồm: khái niệm, chức năng, ý nghía, mục đích, phân loại trong kiêm toán:-Thực hiện và phân tích được nhừng chức năng và các loại kiêm toán trong qua trình kiếm toán ;-Tuân thủ được nhưng nguyên tấc của kiếm toán: Thật thà. trung thực.Nội dung chính:1Khái niệm kiểm toán1.1.Các quan điểm về kỉé Giáo trình Kiểm toán m toánCó thề khái quát cách hiểu về kiểm toán theo 3 loại quan niệm chính như sau:Theo quan điẻm thứ nhất, kiêm toán được hiểu theo đúng thời cuộc cùaGiáo trình Kiểm toán
nó: Phát sinh cùng thời với cơ chế thi trường. Theo quan niệm đó, người ta thường ra định nghĩa trong Lời mở đâu "Giãi thích các chuân mực kiêm toán"1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguy Giáo trình Kiểm toán bô nhiệm đẻ thực hiện việc đó theo đúng với bất cứ nghĩa vụ pháp định có liên quan”.Hoặc cụ thẻ hơn. có thê dần ra quan niệm cùa các chuyên gia kiêm toán Hoa Kỳ:"Kiêm toán là một quá trình mà qua đó một người độc lập có nghiệp vụ tập hợp và đánh giá rò ràng vê thòng tin có thê lượng hóa có liên quan Giáo trình Kiểm toán đến một thực thê kinh tế riêng biêt nhẩm mục đích xác định và báo cáo mức độ phù hợp giừa thông tin có thê lượng hóa với nhùng tiêu chuân đã được thiGiáo trình Kiểm toán
èt lập".Tương tự như vậy là quan niệm trong giáo dục và đào tạo ở Cộng hòa Pháp:Kiêm toán là việc nghiên cứu và kiêm tra các tài khoản niên độ của một1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguy Giáo trình Kiểm toán i chính thực tè. không che giấu sự gian lận và chúng được trình bày theo mẫu chính thức của luật định".Theo quan diêm thứ 2. kiêm toán được đông nghía với việc kiêm tra kê toán, một chức năng của bản thân kế toán, một thuộc tính co hừu của kế toán. Nội dung của hoạt động này là rà soát thông tin chứ Giáo trình Kiểm toán ng từ kế toán đến tông hợp cân dối kế toán. Giáo trình Kiêm toánĐây là quan điếm mang tính truyền thống trong điều kiện kiểm tra chưa phát triền và trGiáo trình Kiểm toán
ong cơ chẽ kê hoạch hóa tập trung. Trong cơ chê này. Nhà nước và là chú sớ hừu vừa thực hiện lãnh đạo trực tiêp nền kinh tế. Do đó chức năng kiêm tra 1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguy Giáo trình Kiểm toán duyệt hoàn thành kể hoạch, kiêm tra tài chính thường xuyên qua “giám sát viên của Nhà nước đặt tại xí nghiệp” là kế toán trương đến việc xem xét duyệt quyết toán và kê cá thanh tra các vụ việc cụ thê.Theo quan điềm thử ba, từ khi chuyền đổi cơ chế kinh tế. với chú trương đa phương hóa đâu tư. đa dạn Giáo trình Kiểm toán g hóa các thành phân kinh tê. Nhà nước không còn là chú sớ hừu duy nhất. Từ đó sư can thiệp trực tiếp cùa Nhà nước bằng kế hoạch, bằng kiêm tra trực tGiáo trình Kiểm toán
ièp ... không thè thực hiện với các thành phân kinh tê ngoài quôc doanh, kè cà với các nhà đầu tư nước ngoài, thậm chí với các doanh nghiệp nhà nước. 1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguy Giáo trình Kiểm toán kê toán trong khi họ không có đủ đội ngừ chuyên gia kè toán đông đão như Nhà nước. Đồng thời những nhà kinh doanh trong cơ chế thị trường cùng cần biết và tránh rủi ro thường có ... như vậy người quan tâm đến thông tin kế toán không chi có nhà nước mà còn là tắt cà các nhà đầu tư. những nhà quân lý. Giáo trình Kiểm toán nhùng khách hàng và người lao động ... Vì vậy. công tác kiêm tra cân được thực hiện rộng rài đa dạng song thật khoa học. khách quan, trung thực, đu sGiáo trình Kiểm toán
ức thuyết phục và tạo niềm tin cho mọi người quan tâm. Trong điều kiện đó. việc tách kiêm toán khơi những hoạt động kê toán và hình thành khoa học kiê1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguy Giáo trình Kiểm toán iên như toán học. lý học. hóa học... mà cà trong lình vực khoa học xã hội. Trong xu hướng chung đó. kê toán và kiêm toán được hình thành như nhửng ngành khoa học độc lập là lê đương nhiên.Tất nhiên sự hình thành kiêm toán như nhừng hoạt động độc lập không loại trừ nhừng tác nghiệp kiêm tra thường xu Giáo trình Kiểm toán yên cua kế toán (trong từng nghiệp vụ kê toán và bảng các phương pháp của chính kẻ toán). Trong khi đó kiêm toán dã có đòi tượng riêng phà phương phápGiáo trình Kiểm toán
riêng của mình.Cùng trong quá trình phát triển đó. kiêm toán không chi giới hạn ờ kiêm toán bâng khai tài chính hay tài liệu kế toán mà còn thâm nhập1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguy Giáo trình Kiểm toán . Vì vậy, theo quan diêm hiện đại. phạm vi kiêm toán rất rộng bao gồm nhừng lình vục chú yếu sau:-Kiêm toán về thông tin hướng vào việc đánh giá tính trung thực và hợp lý cùa các tài liệu (thông tin) làm cơ sờ pháp lý cho việc giãi quyèt các môi quan hệ vê kinh tế và tạo niềm tin cho những người qua Giáo trình Kiểm toán n tâm đến tài liệu kế toán.-Kiêm toán tính quy lac hướng vào việc đánh giá tình hình thực hiện các chế độ. thê lệ. luật pháp của đơn vị kiêm tra trongGiáo trình Kiểm toán
quá trinh hoạt động.Giáo trinh Kiêm toán3-Kiểm toán hiệu quà có đối tượng trực tiếp là các yếu tố. các nguồn lực trong từng loại nghiệp vụ kinh doanh1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguy Giáo trình Kiểm toán n hoặc câi tô hoạt động kinh doanh của đem vị được kiêm toán.-Kiềm toán hiệu năng được đặc biệt quan tâm ớ khu vực cồng cộng nơi mà lợi ích và hiệu quá không còn giừ nguyên vẹn ý nghĩa cùa nó trong doanh nghiệp, nơi mà năng lực quán lý cần dược dánh giá loàn diện và bồi bờ thường xuyên nhầm không ng Giáo trình Kiểm toán ừng nâng cao hiệu năng quân lý của đon vị kiêm toán. Tât nhiên loại kiêm toán này cùng cần và có thê ứng dụng đối vói quán lý toàn bộ doanh nghiệp hoặGiáo trình Kiểm toán
c với từng bộ phận quan lý cùa mọi dơn vị kiêm loán.Các quan niệm khác nhau kể trên không hoàn loàn dơi lập nhau mà phan ánh quá trình phát triền của 1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguy Giáo trình Kiểm toán giá bằng chứng về nhùng thông lin được kiềm tra nhằm xác định và báo về mức độ phù hợp giừa những thông tin đó với các chuân mực đã được thiết lập. Quá tình kiêm toán phái được thực hiện bới các kiêm loán viên đù năng lực và độc lập". Giáo trình Kiểm toán 1CHƯƠNG I TỎNG QUAN VÈ KIẾM TOÁNGiới thiện:Nhiều nhà nghiên cừu lịch sử cho rằng, kiếm toàn ra đời từ thời La Mã cố đại vào thế kỹ III trước Công nguyGọi ngay
Chat zalo
Facebook