Giáo trình triết học mác lênin

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: PDF

Số trang: 249 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Giáo trình triết học mác lênin

Giáo trình triết học mác lênin

IIỘI DÔNG BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNINGIÁO TRÌNHTRIẾT HỌC MÁC - LÊNINTrình (ỉộ: Dại học Dối tượng: Khối các ngành ngoài lý luận chín

Giáo trình triết học mác lênin nh trịHÀ NỘI-2019https://khothu vien .comHỘI ĐỒNG BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNINGS.TS. Phạm Văn Đức(chủ biên)GIÁO TRÌNHTRIẾT HỌC MÁC -

LÊNINTrình độ: Đại họcĐối tirọĩig: Khối các ngành ngoài lý luận chính trị (3 tín chi - 45 tiết)HÀ NỘI -20193HỘI DÕNG BIÊN SOẠNGS. TS. Phạiĩì Văn Đức Giáo trình triết học mác lênin

(chủ biên)GS. TS. Trần Văn Phòng PGS. TS. Nguyễn Tài ĐỏngThiếu tưởng GS. TS. Nguyền Văn TàiGS. TS. Nguyền Trọng ChuẩnGS. TS. HỒ Sĩ QuýPGS. TSKIỉ. Lươn

Giáo trình triết học mác lênin

g Đinh Hải PGS. TS. Nguyễn Anh l uẩn PGS. TS. Trần Đăng SinhCỘNG TÁC BIÊN SOẠNThiếu tướng GS. TS. Trương Giang Long GS. TS. Trần Phúc ThăngGS. TS Nguy

IIỘI DÔNG BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNINGIÁO TRÌNHTRIẾT HỌC MÁC - LÊNINTrình (ỉộ: Dại học Dối tượng: Khối các ngành ngoài lý luận chín

Giáo trình triết học mác lênin guồn gốc cù tỉ triết họcLà một loại hình nhận thức đặc thủ của con người., triết học ra dời ờ cà Phương Đông và Phương lây gân như cùng một thời gian

(khoáng từ thê ký- VIII đèn thế kv VI tr.CN) tại các trung tâm văn minh lớn của nhân loại thời Cổ đại. Ý thức triết học xuất hiện không ngẫu nhiên, mà Giáo trình triết học mác lênin

có nguồn gốc thực te từ tồn tại xầ hội với một trình độ nhất định của sự phát triên văn minh, văn hóa và khoa học. Con người, với kỳ vọng được đáp ứn

Giáo trình triết học mác lênin

g nhu cấu vế nhận thức và hoạt động thực tiền cùa minh đã sáng tạo ra những luận thuyết chung nhất, có tính hộ thống phản ảnh thế giời xung quanh và t

IIỘI DÔNG BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNINGIÁO TRÌNHTRIẾT HỌC MÁC - LÊNINTrình (ỉộ: Dại học Dối tượng: Khối các ngành ngoài lý luận chín

Giáo trình triết học mác lênin một hình thái ý thức xà hội, triết học có nguốn gốc nhận thức và nguồn gốc xă hội.•Nguồn gốc nhận thứcNhận thức thế giới là một nhu cầu tự nhiên, khá

ch quan cùa con người, vể mặt lịch sử. tư duy huyền thoại vã tín ngưỡng nguyên thủy là loại hình triết lý đấu tiên mà con người đùng để giải thích thế Giáo trình triết học mác lênin

giới bí ân xung quanh. Người nguyên thủy kểt nối nhưng hiểu biết rời rạc, mơ hố, phi logic... cùa minh trong cãc quan niệm dây xúc càm và hoang tưởng

Giáo trình triết học mác lênin

thành những huyên thoại dề giải thích mọi hiện tượng. Đinh cao của tư duy huyên thoại và tín ngirờng nguyên thúy là kho tàng nhưng câu chuyện thân th

IIỘI DÔNG BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNINGIÁO TRÌNHTRIẾT HỌC MÁC - LÊNINTrình (ỉộ: Dại học Dối tượng: Khối các ngành ngoài lý luận chín

Giáo trình triết học mác lênin loại hình tư duy huyên thoại và tòn giảo nguyên thùỵ. Triêt học chính là lìinli thức tư duy lý luận đẩu tiên trong lịch sử tư tường nhân loại thay th

ế được cho tư duy huyền thoai và tôn giáo.Trong quà trình sống và cãi biến thế giới, từng bước con người có kinh nghiệm và có tri thức vế thế giới Ban Giáo trình triết học mác lênin

đàu là nhưng tri thức cu thế, riêng lẽ, cảm tinh. Cùng với sư tiên bộ cùa sản xuất và đời sống, nhận thức của con người dân dân đạt đến trình đò cao

Giáo trình triết học mác lênin

hơn trong việc giải thích thế giời một cách hệ thống, logic và nhân quả... Mồi quan hệ giữa cãi đã biết và cãi chưa biết là đối tượng đồng thời là độn

IIỘI DÔNG BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNINGIÁO TRÌNHTRIẾT HỌC MÁC - LÊNINTrình (ỉộ: Dại học Dối tượng: Khối các ngành ngoài lý luận chín