Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
LỜI C AM DOANTÔI xin cam đoan dây công trình nghiên cửu này là cua cá nhân tôi, các số liệu và kết quâ nghiên cửu nêu trong luận án là trung thực và c Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở chưa lừng được ai công bó trong bât kỳ một cóng trình khác.Tác giaHoa Ánh TướngMỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN................................................................1MỤC LỤC.....................................................................2DANH MỤC CÁC CHCVIÉT tất.................................... Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở ................5MỜ DẢI J....................................................................61Định nghía các thuật ngừ...............................Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
................62Giới thiệu.............................................................73Mục đích nghiên cứu........................................LỜI C AM DOANTÔI xin cam đoan dây công trình nghiên cửu này là cua cá nhân tôi, các số liệu và kết quâ nghiên cửu nêu trong luận án là trung thực và c Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở .......156V' nghĩa cùa nghiên cứu...............................................157Bó cục cùa luận án....................................................168Kổt luận phần mó* dầu.................................................18CHƯƠNG 1: GIAO TIẺP TOÁN HỌC TRONG LỚP HỌC.............................. Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở ...191.1.Xuất xú* của giao tiếp toán học.....................................191.2.Giao tiếp trong lóp học toán.......................................Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
.191.3.Các nghiên cứu khác về giao tiếp toán học...........................201.4.Vai trò cùa giao liêp toán hục trong lớp học........................2LỜI C AM DOANTÔI xin cam đoan dây công trình nghiên cửu này là cua cá nhân tôi, các số liệu và kết quâ nghiên cửu nêu trong luận án là trung thực và c Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở .2.Các phưomg thức cơ bán cùa giao licp loán học...................251.5.3.lieu chuần VC giao tiếp toán học................................371.5.4.Các mức dộ thể hiện giao tiếp toán học..........................401.6.Kết luân chương 1...................................................44CHƯƠNG 2: NGH Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở IÊN cứu BÀI HOC VÀ BÀI TOÁN KÉT THỨC MÒ.......................45♦2.1.Nghiên cứu hài học..................................................452.1.1.XuấtLuận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở
xử cùa nghiên CIH1 bài học.................................452.1.2.Các nghiên cứu khác về nghiên cứu bài học.......................462.1.3.Quy trình nLỜI C AM DOANTÔI xin cam đoan dây công trình nghiên cửu này là cua cá nhân tôi, các số liệu và kết quâ nghiên cửu nêu trong luận án là trung thực và c Luận văn sử dụng nghiên cứu bài học để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trung học cơ sở nghiên cứu bài học............................522.2.Bài toán kết thúc mờ................................................56LỜI C AM DOANTÔI xin cam đoan dây công trình nghiên cửu này là cua cá nhân tôi, các số liệu và kết quâ nghiên cửu nêu trong luận án là trung thực và cGọi ngay
Chat zalo
Facebook