Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 384 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.

Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘIBÙI THỊ KIM ANHQUẢN LÝ DẠY HỢC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ THÀNH PHỖ HÀ NỘI THEO

Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học. HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực NGƯỜI HỌCLUẬN ÁN TIẾN SĨ QUÁN LÝ GIÁO DỤCHÀ NỘI - năm 2022VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XẢ HỘIBÙI

THỊ KIM ANHQUÁN LÝ DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỜ THÀNH PHỔ HÀ NỘI THEO HƯỚNG PHÁT TRIẾN NĂNG Lực NGƯỜI HỌCNgành: Quán lý giáo dụcMãsõ: 9 Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.

.14.01.14LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUÁN LÝ GIÁO DỤCNGƯỜI HƯỚNG DẢN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỀN KHÂC BÌNHLỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan nhừng vân đê viết trong luận án

Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.

là nghiên cứu cúa bán thân. Các sô liệu được trình bày trong luận án là trung thực, khách quan. Kết quả nghiên cứu của luận án chưa được công bố tron

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘIBÙI THỊ KIM ANHQUẢN LÝ DẠY HỢC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ THÀNH PHỖ HÀ NỘI THEO

Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học. ch lệ nhiệt thành, sự hướng dán tận tình, chu đáo và hiệu quả trong quá trình tác già làm luận án.Tác già luận án xin bày tò lòng tri ân đến nhiều chu

yên gia nghiên cứu; các nhà vãn, nhà thơ; các thây, cô giáo chuyên ngành Quản lý giáo dục và Ngừ văn đã tận tình truyền đạt kiến thức, kinh nghiệm, kỳ Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.

năng và hướng dằn tác già cách thức nghiên cứu, tìm kiêm tri thức khoa học.Tác già chân thành càm ơn Ban Giám hiệu trường Bồi dưởng Cán bộ Giáo dục H

Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.

à Nội và các đồng nghiệp đà tạo điêu kiện đê tác giả hoàn thành chương trinh Nghiên cứu sinh Quàn lý Giáo dục và thực hiện luận án này.Xin trân trọng

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘIBÙI THỊ KIM ANHQUẢN LÝ DẠY HỢC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ THÀNH PHỖ HÀ NỘI THEO

Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học. uận lợi đẽ tác giả kháo sát, nghiên cún, tõ chức thứ nghiệm đề tài.Xin vô cùng càm ơn gia đình, rất nhiều người thân, bạn bè đã khích lệ, giúp đờ tác

già đẽ luận án được hoàn thành.Xin chân thành cảm ơn.Hà Nội, tháng 11 năm 2022Tác giàBùi Thị Kim AnhMỤC LỤCMỜĐĂU...................................... Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.

............ 1Chương 1: TÕNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN cứu VỀ DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỜ THEO HƯỚNG PHÁT TRIẼN NĂNG Lự

Quản lý dạy học môn Ngữ văn trường trung học cơ sở thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học.

c NGƯỜI HỌC.................91.1.Những nghiên cứu vê day hoc môn Ngữ văn theo hường phát triẽn nănglife người học.....................................

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÀ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘIBÙI THỊ KIM ANHQUẢN LÝ DẠY HỢC MÔN NGỮ VĂN TRƯỜNG TRUNG HỌC cơ SỚ THÀNH PHỖ HÀ NỘI THEO