Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit
Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit
SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMĐỂ TÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐẾ hàm số LŨY THỪA, HÀM só MŨ VÀ HÀM SÓ LOGARITLĨNH VỰC: TOÁN HỌCsớ Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit ớ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIEN châu 2SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMDỀ TÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐỂ hàm số LŨY THỪA, HÀM số MŨ VÀ HÀM SỐ L0GAR1TLĨNH VỰC: TOÁN HỌCNgười thực hiện:TỔ bộ môn:Thời gian thực hiện:SÔ điện thoại:PHẠM THỊ HIỀNToán - Tin Năm học 2020 - Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit 2021 0984627768Diẻn Châu, (háng 3 năm 2021MỤC LỤCPHẨN 1: ĐẶT VẤN ĐỂ1. Lý do chọn dề tàiPhái triển chương trình iheo hướng liếp cận nấng lực là xu ihẽPhát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit
chung của nhiều quốc gia trcn thê giới áp dụng. MỘI trong những mực liêu giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông tổng thể là giáo dục phổ thông nSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMĐỂ TÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐẾ hàm số LŨY THỪA, HÀM só MŨ VÀ HÀM SÓ LOGARITLĨNH VỰC: TOÁN HỌCsớ Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit c thể chất: năng lực giao tiếp: năng lực hợp tác: năng lực tính toán: năng lực công nghệ thông tin và iruyến thông. Ngoài ra trong Dự thâo tháng 5/2015 của BỘ Giáo dục và Đào tạo vế khung chương trình giáo dục môn Toán ở trường phổ thông Việt Nam sau năm 2015 các chuyên gia giáo dục dà dự kiến các n Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit ăng lực dặc thù mà học sinh cấn dại là: nang lực lư duy toán học: năng lực giải quyết vấn dề: năng lực tính toán: năng lực giao tiếp toán học; năng lựPhát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit
c sử dụng các phương tiện học toán: năng lực lự học: năng lực lự dánh giá: nang lực mô hình hóa. Như vậy. có thể nói nũng lực lính loán là một trong nSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMĐỂ TÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐẾ hàm số LŨY THỪA, HÀM só MŨ VÀ HÀM SÓ LOGARITLĨNH VỰC: TOÁN HỌCsớ Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit cầu ngày càng cao của xà hội vẽ nguồn nhân lực. dê chuẩn bị bước dáu về cho dội ngũ làm khoa học tính toán, phát triển năng lực tính toán cho học sinh là một trong những yêu cầu cấp thiết góp phán thực hiện thăng lợi công cuộc dôi mới căn bản. loàn diện giáo dục và dào tạo.Năng lực tính toán là một Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit trong tám nàng lực chung mà Chương trình giáo dục phò thông mới hướng tới cần hình thành và phát triển cho học sinh, tìm hiéu quan niệm vé nấng lực tPhát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit
ính toán, những biểu hiện của năng lực này trong dạy học Toán ở trường phổ thông. TỪ dó khai thác các tình huống trong dạy học môn Toán lớp 12. góp phSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMĐỂ TÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐẾ hàm số LŨY THỪA, HÀM só MŨ VÀ HÀM SÓ LOGARITLĨNH VỰC: TOÁN HỌCsớ Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit thì đa số học sinh khó khăn trong việc lính nhẩm dể ra kết quả. có khi dứng trước bài toán hình học thì da sõ các em chưa lự tin. thuần ihục với các con sô và đo lường cho nên chưa vẽ dưỢc hình dạng các dói lưỢng trong môi trường xung quanh... Vì vậy, việc dạy cho học sinh hình thành năng lực tính Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit toán là rất cần thiết.với mong muôn dạy Toán cho học sinh là giúp các em không chì là hiểu về các con số và các phép toán mà các em có thể lính toán tPhát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit
rên giấy, tính nhâm hoặc sừ dụng công nghệ: hiểu rò cách thức thu thập thông tin bằng lính toán và do lường, biêl biểu diễn thông tin qua dó thị. sơ đSÁNG KIÊN KINH NGHIỆMĐỂ TÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐẾ hàm số LŨY THỪA, HÀM só MŨ VÀ HÀM SÓ LOGARITLĨNH VỰC: TOÁN HỌCsớ Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit nhằm giúp các em học sinh lớp 12 nắm vừng các kiến thức cơ bản vẽ hàm sỏ lũy thừa, hùm số mũ và hàm só logarit và hứng thú trong các giờ học dóng thời hình thành năng lực lính toán cho học sinh. Phát triển năng lực tính toán cho học sinh qua dạy chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit SÁNG KIÊN KINH NGHIỆMĐỂ TÀI:PHÁT TRIỂN NĂNG Lực TÍNH TOÁN CHO HỌC SINH QUA DẠY CHỦ ĐẾ hàm số LŨY THỪA, HÀM só MŨ VÀ HÀM SÓ LOGARITLĨNH VỰC: TOÁN HỌCsớGọi ngay
Chat zalo
Facebook