XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
Chuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM Giáo dục phô thông (GDPT) có một vị trí và tâm quan trọng hết sức to lớn đoi với ngành giáo dục nói riêng cũng như đối x ới nen kinh te quốc dân nói chung, nhất là trong giai đoạn các quốc gia can nhiều lực lượng lao động có chat lượng cao. phục vụ cho yêu cầu công nghiệp hoá (CNH) và hiện đại hoá ( XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM HĐH). Binh luận về vai trò và vị tri cùa GDPT trong thời kì mới, GS Võ Tòng Xuân nhận xét: Trong một nen kinh tế toàn cẩu của thị trường tự do không nXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
gừng cạnh tranh mành liệt, một lực lượng lao động được đào tạo ở trinh độ chất lượng cao là yeu to sống còn của một nen kinh tế quốc gia đê thu hút đaChuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM cho sự tăng trướng kinh tế và được coi như công cụ đè đạt được nhừng mục tiêu phát triền khác. Các tô chức phát triển quốc te đã và đang tài trợ mạnh cho GDPT tại các nước nghèo chậm tiến vi họ công nhận hai vai trò của GDPTivừa là yếu tố nham tảng trưởng kinh te. vừa là yếu tố giúp giam đói nghèo.' XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM ’1.Trong hệ thong GD quốc dân. GĐPT là bộ phận tiếp theo cùa GĐ mam non. là nen tâng cho GD đại học, Cao đăng và Trung học chuyên nghiệp. Nhiều nước sXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
au GD cơ bàn- bẳt buộc, đă phân thành hai luồng: THPT lý thuyết ( academic school) và và trường nghề (vocational school). Trường THPT chuẩn bị cho HS Chuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM chi chuẩn bị cho HS họe tiếp lèn cao mà còn chuẩn bị lực lượng lao động có văn hóa cho xã hộiTrong hệ thống GD quốc dân, GDPT chiếm một vai trò hết sức to lớn. Đế thấy rõ vai trò của GDPT, GS Vò Tòng Xuân đã so sánh, phân tích và rút ra nhận xét: “ Nhìn ra thế giới các nước giàu mạnh hiện nay, nước XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM Mỳ tuy do đại bộ phận người Anh quốc di cư sang dựng lén thế giới mới. nhưng đang hùng mạnh và giàu có hơn Anh quốc. Trái lại, Nhật bàn. một nước cóXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
diện tích và dàn số ít hơn Mỳ nhiều lần, tuy đã thua Mỷ trong Thế Chiến thứ II, nhưng hiện nay lại là nước giàu có hơn Mỳ. Tồng sân lượng quốc dân - tChuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM và giáo dục của nước họ cung cấp. uốn nắn họ trong bối canh văn hóa xà hội đặc thủ. Vì vậy, khi tìm hiểu tại sao Mỳ lại thua Nhật trên mặt trận phát triền kinh tế, nhiều nhà nghiên cứu giáo dục Mỳ (Cummings. 1980) đà1Vò Tỏng Xuân- Vai trò của GDPT - hnp://diendan.edu.net.vn -23-12-04công nhận tinh ư XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM u việt cùa nền khoa học và giáo dục cùa Nhật hơn Mỳ. Nhã nước Nhật ban có đường lôi đúng và phũ hợp thực lien hơn, biết tập trung phát huy tài nguycnXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
con người cùa Nhật ngay từ giai đoạn CƯ ban nhất giai đoạn GDPT. Kỳ năng và kiên thức được truyền dạt trong giai đoạn GDPT giúp cho mọi còng dân tham Chuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM hói dot nát vả giâm thiêu nhừng tác dụng tệ hại của nghẽo nàn dặc biệt liên quan dèn sức khoẻ và dinh dường (Webster, 2000). Trong một nên kinh tê toàn câu cúa thị trường lự do không ngừng cạnh tranh mãnh liệt, một lực lượng lao động được dào tạo ỡ trinh dộ chắt lượng cao lả yếu to song côn cúa một XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM nen kinh te quốc gia dè thu hút dâu tư nước ngoài vảo tạo nên việc làm và của cải cho dât nước. Vì thẻ chất lưựng GDPT bai đầu lừ liều học ngày càng đXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
ược công nhận là cư sờ quan trọng cho sự tăng trướng kinh tế vả dược coi như công cụ dế dạt dược nhũng mục tièu phát triên khác, ('ác tô chức phát triChuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM vừa lả trong sự giâm nghèo.'Sự nung nóng lại nhiệt tình về giáo dục đà huy động ca the giới qui tụ về tham dự Hội nghị “Giáo dục cho mọi người'’ họp tại .ĩomtien, Thailand, năm 1990, dã khăng định tâm quan trọng và sự tác dộng của GDPT. Cam kêĩ .ỉomtien 1990 dược 155 quốc gia, 20 tô chức liên quốc g XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM ia, và 150 tô chức phi chinh phu ký kết tạo điêu kiện cho mọi người được học (WCEFA, 1990).Chính phu các nước đà tích cực tham gia thực hiện cam ket JXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
omtien 1990 bang nhưng chương trinh quốc gia cãi cách GDPT. Tích cực nhắt có lè là các chinh phũ Âu châu, vừa cãi tien GDPT chính trong quốc gia của hChuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM hiệu quâ. Thành lích cua GD Phân Lan thê hiện ràt rò trong các kì kiêm tra đánh giá theo chương trinh đánh giá HS quôc lê PISA . HS Phàn Lan luôn luôn dân đâu với so diem cao nhất the giới. Tại Diễn dàn kinh té thế giới về GD Dại học Cao dáng, Phân Lan xếp hạng thứ nhất về sò lượng tốt nghiệp Và ch XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM ài lượng, xếp thứ hai vê toán và giáo dục khoa học.Đẻ dạt dược kết quả trên chính phủ Phần í .an dà dầu tư rất lớn vá có một chinh sách GD phù hợp. IrXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
ong đó đặc biệl chứ trọng GDPT. ơ Phàn Lan quyển lợi cùa GD và văn hóa được ghi trong Hiến pháp. Quyển lợi chung phai bao dam điêu kiện công bang cho Chuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM tuôi lien học đường cũng như GD cơ ban. Một so điều kiện GD khác cũng mien phi ngay ca đối với giáo dục sau khi toi nghiệp các trường dại học. ('hình sách khoa học vã giáo dục cúa Phần Lan nhan mạnh tới chất lượng, hiệu quà, còng hằng và quốc tể hóa. Điều dó day mạnh tinh cạnh tranh mạnh mè cúa dât XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM nước này. * *2Võ Tỏng Xuân- Vni trò của (ỈDPT - TLĐD3Program of International Student Aiteament‘‘ Sự thịnh vượng của xà hội Phản Lan được xây nên từXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
giáo dục, văn hóa và tri thức. Tắt cá mọi trê em đen được bao dam các cơ hội học tập và tự phát triển phù hợp với năng lực cua cá nhàn, bat chap về nơChuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM mem dèơ của hệ thống GD và cơ sờ an toàn giáo dục đà tạo nên sự công bằng và két quà vừng chắc cho GD Phản Lan.”4 5Trên 10 năm trớ lại đày Giáo dục Phan Lan trớ thành một hiện tượng nôi trội. Rât nhiêu nước đà phai giật minh, theo dõi, quan sát và nghiên cứu, nhât là từ khi bat đau xuất hiện Chương XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM trình đánh gia HS quốc tế (PISA)’. Ket quà xếp hạng của PISA đà làm nhiêu quôc gia “bàng hoàng”,“giật minh” vê chinh sách và hiệu quà đâu tư giáo dụcXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
cua đàt nước minh. Tiêu biêu nhất là Hoa Kỳ. Bức xúc trước nhùng hạn chê cúa giáo dục phô thông (GDPT) trong việc thực hiện nâng cao chât lượng, Tòng Chuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM việc cãi tô mạnh mè giáo dục tiêu học và trung học, đặc biệt dành 5 ti USD cho “quỳ cạnh tranh nham khuyến khích đỏi mới và tham vọng muôn lâp đây nhừng khoáng trỏng trong kêt quả học tập của HS Hoa Kỳ”...Trong bối cảnh đỏ, GD Phan Lan trớ thành một hình mầu mà nhiêu nước phái tập tiling hướng tới. XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM Giới thiệu về chinh sách đoi với GDPT, Bộ GD Phần Lan đà khăng định: “ Giáo dục và khoa học phát triển làm nen tàng cho kinh te phát triển. Kinh te pXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
hát triẻn tiếp tục làm cơ sờ vững chắc cho văn hóa, xà hội Phan Lan ngày càng phon thịnh, ờ Phần Lan quyền lợi cua GD và văn hóa được ghi trong Hiên pChuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM ng miền phi ngay ca doi với giáo dục sau khi tot nghiệp các trường đại học. Quốc hội đà thông qua luật GD. xác định rò phương hướng cơ bân của chính sách GD và khoa họe. ”7 8Na Uy cũng là nước điên hình cho thây sự cãi tiên chât lượng GDPT đà bao gồm mọi thành phan tham gia cua cá hệ thong: từ học s XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM inh hoặc học viên, đen thay cô và bộ máy quân lý nhà trường, phụ huynh học sinh, chu nhân của trường, và các cơ quan nhà nước. Hệ thống GDPT của Na UyXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
được thiết ke cho the hệ trê được tích cực tham gia mọi hoạt động học tập đê tạo cho họ một khá năng, mà khá năng ây chi có thè phát huy tác dụng khiChuyên đề 2XU HƯỚNG QUỐC TÉ VÀ ĐỎI MỚI GIÁO DỤC PHÔ THÔNG VIỆT NAMI.TONG QUAN VÈ xu HƯỚNG ĐOI MỜI GIÁO DỤC PHO THÔNG1. Vai trò cùa giáo dục phô thôngG XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM lòng mà chinh trong giai đoạn GDPT những gì học sinh được thày cô tạo diêu kiện cho họ tự tim tòi học hói và tự làm ra mới thật là sự4Education Policy ill Finland- hltpi//www minedu.fi5Programme for International Student Assessment6Imp ://www.whitehouse.gov/is$ue& .'Education.'-7hltp:/Avww.nnnedu.fi XU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM 8Committee for Quality in Primary and Secondary Education in Nonvay. 2003giáo dục cùa họ. Trong giai đoan này họ phai tự giác rang học hoi phai cần sựXU HƯỚNG QUỐC tế và đổi mới GIÁO dục PHỔ THÔNG VIỆT NAM
tự kỳ luật vã biẽt cộng tác với tập thê chứ không thê nhẹ dạ xao lãng việc học.l ại châu Á, Tuyên hố chung của Hội nghị Bộ trướng (Háo dục các nước tGọi ngay
Chat zalo
Facebook