Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới
Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới
Chương III : TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Tiết 37. §1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁC(Số tiết 1)I/ MỤC TIÊU:1Về kiến tlìức: Hiẽu được khái niệm li số cùa hai đoạ Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới ạn thăng, đoạn thâng ti lệ, định lý Ta-let trong tam giác.2Vè năng lực : Biết cách lập các ti số cùa hai đoạn thăng; vận dụng định lý Ta-Lét tính độ dài đoạn thâng, có kĩ năng vè hình.3Vẽ thái độ: Chú ý, tập trung trong học tập. Tự học, giải quyết vân đê, tư duy, tự quán lý, giao tiếp, hợp tác.II. T Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới HI ÉT BỊ DẠY HỌC VĂ HỌC LIỆU1Giáo viên: Thước thẳng, êke, các báng phụ, vè hình 3 SGK Phiếu học tập ghi im2Học sinh: SGK, dụng cụ học tập, bàng nhóm.IGiáo án hình học lớp 8 phương pháp mới
II. TIÉN TRÌNH DAY HOC:1. Hoạt (lộng khởi (lộng: (giới thiệu chương)Nội dung-Mục tiêu: Nhận biết nội dung bài học-Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: thuyếtChương III : TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Tiết 37. §1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁC(Số tiết 1)I/ MỤC TIÊU:1Về kiến tlìức: Hiẽu được khái niệm li số cùa hai đoạ Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới chưa biếtSản phâmGV: Cho hình vẽ:Không thế tính XGV: Đẽ tính X trên hình, ta có thẽ sừ dụng2Hoạt động hình thành kiến thức:Nội dungSàn phẩm1-Mục tiêu: Nêu khái niệm và tìm ti sô của hai đoạn thẳng, định nghía hai đoạn thắng ti lệ. Định lý Ta-lét trong tam giác-Phương pháp/KĨ thuật dạy học: thuyết t Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới rình, gợi mờ, nêu vấn đê.-Hình thức tô chức hoạt động: Hoạt động nhóm-Phương tiện dạy học: SGK, thước thầng-Sán phâm: Khái niệm ti số của hai đoạn thắGiáo án hình học lớp 8 phương pháp mới
ng. Lập ti lệ thức của hai đoạn thắng ti lệ. Tính được độ dài đoạn thẳng.GV chuyên giao nhiệm vụ học tập:1) Ti số cùa hai đoạn diấng;GV: Yêu cầu HS thChương III : TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Tiết 37. §1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁC(Số tiết 1)I/ MỤC TIÊU:1Về kiến tlìức: Hiẽu được khái niệm li số cùa hai đoạ Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới dụ về tì số của hai đoạn thầng, HS theo dõi ghi vở GV: Có thẽ có đơn vị đo khác đế tính tỷ số cùa hai đoạn thầng AB và CD không? Hãy rút ra kết luận.? HS: Có thế có đơn vị đo khác đê tính tỷ số của hai đoạn thẳng AB và CD. Vậy ti sõ của hai đoạn thắng không phụ thuộc vào cách chọn đơn vị đo. GV: Nê Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới u chú ý SGKAB _3 0 AB = 3cm, CD = 5cm * CD = 5 EF 4 EF = 4dm, MN = 7dm o MN 7 *Đỉnh nghĩa: Tì số cùa 2 đoạn thăng là tỉ số độ dài cùa chúng theo cùngGiáo án hình học lớp 8 phương pháp mới
một đơn vị đo. AB=3 Ví du: AB = 300 m, CD = 500 m * CD 5 *Chú ý: Tỉ số cùa hai đoạn thăng không phụ thuộc vào cách chọn đơn vị đo.2GV chuyên giao nhiệChương III : TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Tiết 37. §1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁC(Số tiết 1)I/ MỤC TIÊU:1Về kiến tlìức: Hiẽu được khái niệm li số cùa hai đoạ Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới D ti lệ với hai đoạn thẳng A’B’ và C’D’? Đại diện cặp đôi trả lời GV: Giới thiệu AB, CD tì lệ với A’B’, C’D'. Vậy AB và CD tì lệ với A’B' và C'D’ khi nào? HS: Phát biêu định nghĩa SGK2) Đoan tháng ti lê: AB 2 A'B’ 42 [22I CD = 3 . C'D'= 6=3 AB A'B' Vậy CD = c D' *Đinh nghía: SGK/57 AB và CD tỉ lệ vớ Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới i A'B' và C’D’ nếu AB A'B'AB _ CD CD = CD' I13V A'B' CD''GV chuyến giao nhiệm vụ học tập: GV: Treo bàng phụ ghi đê lên bàng, yêu cầu HS hoạt động theoGiáo án hình học lớp 8 phương pháp mới
nhóm GV: gợi ý HS làm việc theo nhóm: + Các đoạn thẳng chân trên AB. AC là các đoạn thăng như thê nào? AB' AC CB' AC + Tính AB và AC • B'B và C'C • BChương III : TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Tiết 37. §1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁC(Số tiết 1)I/ MỤC TIÊU:1Về kiến tlìức: Hiẽu được khái niệm li số cùa hai đoạ Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới song song với 1 cạnh và cắt 2 cạnh còn lại cùa tam giác. GV: Rút ra kết luận gì từ ? HS: Phát biêu định lýTalet GV: Gọi 1 HS lên bàng ghi GT, KL của định lý, các HS còn lại ghi vào vờ3. Định lý Ta-lé( (rong (am giác;|?3] Nẽu đặt độ dài các đoạn thẳng bằng nhau trên đoạn AB là m, trên đoạn AC là nA Giáo án hình học lớp 8 phương pháp mới Chương III : TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG Tiết 37. §1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁC(Số tiết 1)I/ MỤC TIÊU:1Về kiến tlìức: Hiẽu được khái niệm li số cùa hai đoạGọi ngay
Chat zalo
Facebook