GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG)

➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạm

Loại tài liệu: WORD

Số trang: 169 Trang

Tài liệu: ✅ ĐÃ ĐƯỢC PHÊ DUYỆT

TẢI VỀ

Nội dung chi tiết: GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG)

GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG)

CHƯƠNG 1: MỞ ĐẨU VẾ KHOA HỌC Tự NHIÉN BÀI 1: GIỚI THIỆU VỂ KHOA HỌC Tự NHIÊNMôn ’học: KHTN- Lớp: 6Thời gian thực hiện: 01 tiếtI.Mục tiêu1Kiến thức:-Nê

GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG) êu được khái niệm khoa học tự nhiên (KHTN).-Trình bày được các lĩnh vực chủ yếu cùa KHTN.-Hiểu được vai trò, ứng dụng của KHTNtrong đời sóng và sản xu

ất.-Phân biệt được các lĩnh vực cùa KHTN dựa vào đối tượng nghiên cứu.2Năng lực:2.1.Năng lực chung-Năng lực tự chù và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG)

sách giáo khoa, làm thí nghiệm, nhận xét, quan sát tranh ành để tìm hiểu khái niệm vế KHTN, các lĩnh vực chính của KHTN, vai trò, ứng dụng KHTN trong

GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG)

cuộc sóng.-Nấng lực giao tiếp và hợp tác: thào luận nhóm đè tìm ra khái niệm KHTN, vai trò của KHTNtrong cuộc sống, hợp tác trong làm thí nghiệm tìm h

CHƯƠNG 1: MỞ ĐẨU VẾ KHOA HỌC Tự NHIÉN BÀI 1: GIỚI THIỆU VỂ KHOA HỌC Tự NHIÊNMôn ’học: KHTN- Lớp: 6Thời gian thực hiện: 01 tiếtI.Mục tiêu1Kiến thức:-Nê

GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG) i trường.2.2.Nàng lực khoa học tự nhiên-Phát biểu được khái niệm KHTN.-Liệt kê được các lĩnh vực chính của KHTN.-Sắp xếp được các hiện tượng tự nhiên

vào các lĩnh vực tưong ứng của KHTN-Xác định được vai trò cùa KHTNđói với cuộc sống.-Dản ra được các ví dụ chứng minh vai trò của KHTNvới cuộc sóng và GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG)

tác động của KHTNđói với môi trường.3Phâ'm chất:Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điếu kiện để học sinh:-Chăm học, chịu khó tìm tói tài liều và thực

GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG)

hiện cẩc nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu vẽKHTN.-Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận khái n

CHƯƠNG 1: MỞ ĐẨU VẾ KHOA HỌC Tự NHIÉN BÀI 1: GIỚI THIỆU VỂ KHOA HỌC Tự NHIÊNMôn ’học: KHTN- Lớp: 6Thời gian thực hiện: 01 tiếtI.Mục tiêu1Kiến thức:-Nê

GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG) ạy học và học liệu-Hình ảnh vẽ vật sống, vật không sóng, các hiện tượng tự nhiên.-Hình ánh các thành tựu cùa KHTN trong cuộc sống.-Phiêu học tập KWL v

à phiếu học tập sò' l(đính kèm).-Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh: 2 thanh nam châm; 1 mẩu giấy quỳ tím,l kẹp óng nghiệm, 1 óng nghiệm đựng dung dịch nư GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG)

ớc vôi trong; 1 chiếc bút chì, lcóc nước.III.Tiến trình dạy học1Hoạt động 1: xác định vắn đề học tập bằng tình huống có vân đề: Nhờ phát minh khoa học

GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG)

và công nghệ mà cuộc sóng của con người hiện nay ngày một nâng cao. Nếu không có những phát minh này thì cuộc sống cùa con người nhưthẽ nào? KHTN là

CHƯƠNG 1: MỞ ĐẨU VẾ KHOA HỌC Tự NHIÉN BÀI 1: GIỚI THIỆU VỂ KHOA HỌC Tự NHIÊNMôn ’học: KHTN- Lớp: 6Thời gian thực hiện: 01 tiếtI.Mục tiêu1Kiến thức:-Nê

GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG) sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân trên phiếu học tập KWL, hoàn thành 2 cột K, w để kiểm tra kiến thức nền của học sinh vẻ KHTN.c)Sán phấm:Câu trả lời c

ủa học sinh trên phiếu học tập KWL, có thể: KHTN là những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên; là ngành khoa học nghiên cứu vé thế giới tự nhiên...KHTN g GIÁO ÁN KHBD SINH HỌC KHTN 6 (kết nối TRI THỨC với CUỘC SỐNG)

iúp con người có cuộc sóng tốt hon, tránh được những rủi ro do thế giới tự nhiên gây ra; KHTN giúp con người tiết kiệm thời gian, giảm sức lao động...

CHƯƠNG 1: MỞ ĐẨU VẾ KHOA HỌC Tự NHIÉN BÀI 1: GIỚI THIỆU VỂ KHOA HỌC Tự NHIÊNMôn ’học: KHTN- Lớp: 6Thời gian thực hiện: 01 tiếtI.Mục tiêu1Kiến thức:-Nê