Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2
Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2
Tài liệu mang tính thom kháoHọc kì 2Chương III : TAM GIÁC ĐỎNG DẠNG§1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁCI/ MỤC TIÊU:1Kiến thức: Nhớ các khái niệm ti số củ Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2 ủa hai đoạn thăng, đoạn thăng ti lệ, định lý Ta-let trong tam giác.2Năng lực-Năng lực chung: tự học, giải quyết vãn đê, tư duy, tự quàn lý, giao tiếp, hợp tác.-Năng lực chuyên biệt: vận dụng định lý Ta-lét vào việc tìm ra các tí số bằng nhau.3Phấm chất-Pham chất: Tự lập, tự tin, lự chủIV.CHUẨN BỊ CỦ Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2 A GV VÀ HS:1Giáo viên: Thước thằng, êke, các bảng phụ, vẽ hình 3 SGK Phiêu học tập ghi ?32Học sinh: SGK, dụng cụ học tập, bàng nhóm.V.TÕ CHỨC CÁC HOẠTHình học 8 soạn công văn 4040 kì 2
ĐỘNG DẠY HỌC:1Õn định lớp2Kiếm tra bài cũ3Bài mới3.1. HOẠT ĐỘNG MỚ ĐÂUa)Mục tiêu: Nhận biết nội dung bài họcb)Nội dung: HS quan sát bàng phụ, sù’ dụnTài liệu mang tính thom kháoHọc kì 2Chương III : TAM GIÁC ĐỎNG DẠNG§1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁCI/ MỤC TIÊU:1Kiến thức: Nhớ các khái niệm ti số củ Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2 ĐỘNG CỦA HS-Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ: GV: Cho hình vẽ: Dựa vào các kiêìi thức đà học. em có thẽ tính X hay không? xon / mZGV: Đế tính X trên hình, ta có thế sử dụng kiên thức cùa định lý Ta-lét. -Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ trong thời gian 2 phút. -Bước 3: Báo cáo, thào lu Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2 ận: GV gọi một số HS trà lời, HS khác nhận xét, bố sung. -Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kẽt quà của HS, trên cơ sở đó dán dắt HS vào bài họHình học 8 soạn công văn 4040 kì 2
c mới.Không thế tính X3.2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC:HOẠT ĐỘNG 1: Tỉ sô của hai đoạn thắnga)Mục tiêu: Nêu khái niệm và tìm ti số của hai đoạn thângb)Nội duTài liệu mang tính thom kháoHọc kì 2Chương III : TAM GIÁC ĐỎNG DẠNG§1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁCI/ MỤC TIÊU:1Kiến thức: Nhớ các khái niệm ti số củ Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2 ô chức thực hiện:HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HSNỘI DUNG-Bước 1: Chuyên giao nhiệm vụ: _ EI GV: Yêu câu HS thực hiện HS đúìig tại chò trả lời GV: giới thiệu định nghía tỉ số cùa hai đoạn thăng, gọi 1 HS đọc định nghía SGK. HS: Phát biếu định nghĩa GV: Nêu ví dụ vê ti số của hai đoạn thẳng, GV: Có thế có đơn Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2 vị do khác đẽ tính tỳ số của hai đoạn thắng AB và CD không? Hãy rút ra kết luận.? HS: Có thê có đơn vị đo khác đế tính tỷ số của hai đoạn thắng AB vàHình học 8 soạn công văn 4040 kì 2
CD. Vậy tỉ sô của hai đoạn thăng không phụ thuộc vào cách chọn đơn vị đo. GV: Nêu chú ý SGK -Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: -Học sinh thực hiện ?1 -HS tTài liệu mang tính thom kháoHọc kì 2Chương III : TAM GIÁC ĐỎNG DẠNG§1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁCI/ MỤC TIÊU:1Kiến thức: Nhớ các khái niệm ti số củ Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2 _ 4 => MN ~ 7 EF = 4dm, MN = 7dm *ĐỊnh nghía: Tì số của 2 đoạn tháng là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo. Ví dụ: AB = 300 m, CD = 500 m AB-3 CD 5 *Chú ý: Tỉ số của hai đoạn thắng không phụ thuộc vào cách chọn đon vị đo. Hình học 8 soạn công văn 4040 kì 2 Tài liệu mang tính thom kháoHọc kì 2Chương III : TAM GIÁC ĐỎNG DẠNG§1. ĐỊNH LÝ TA-LET TRONG TAM GIÁCI/ MỤC TIÊU:1Kiến thức: Nhớ các khái niệm ti số củGọi ngay
Chat zalo
Facebook