LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i
LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i
MỤC LỤCTran~9MỞ ĐÂU ,3Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHCHO SINH VIÊN1.1.Dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và a LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i an ninh cho sinh 13 viên1.2.Quàn lý dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và an ninh 24 cho sinh viênChương 2 Cơ SỞ THỰC TIẺN VÈ QUÀN LÝ DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CHO SINH VIÊN Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG HÀ NỘI I2.1.Khái quái vê Trung tâm Giáo dục Quốc phòng Hà Nội I 392.2.Thực trạng LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và an ninhcho SV ở Trung tâm Giáo dục quốc phòng Hà Nội I 432.3.Thực trạng quàn lý dạy học môn Giáo dục Quốc phòngvàLUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i
an ninh cho sinh viên ở Trung tâm Giáo dục quốc 53 phòng Hà Nội IChương 3 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CHO SINH VIÊN ỞMỤC LỤCTran~9MỞ ĐÂU ,3Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHCHO SINH VIÊN1.1.Dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và a LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i quốc phòng Hà Nội I3.2.Khảo nghiệm tính cân thiết và tính khả thi của các biện 86 pháp đề xuấtKẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ931MỜ ĐẦU1. Lý do chọn đê tàiTrong bối cảnh quõc tê và khu vực có nhiều diền biến phức tạp, Nghị quyết Đại hội Đại biêu lăn thứ XII của Đảng chủ trương xây dựng thê trận quốc phòng toàn LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i dân, thẽ trận an ninh nhân dân vừng châc, thực hiện chủ trương đó căn “Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục nâng cao ý thức trách nhiệLUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i
m cùa toàn Đàng, toàn dân, toàn quân, của các cấp, các ngành, của mòi cán bộ, đảng viên và từng người dân dõi với nhiệm vụ bảo vệ Tố quốc” [16. 150-15MỤC LỤCTran~9MỞ ĐÂU ,3Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHCHO SINH VIÊN1.1.Dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và a LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i h, có đủ trình độ năng lực thực hiện tốt hai nhiệm xây dựng và bào vệ Tố quốc Việt Nam XHCN.Trong nhà trường đại học, môn học GDQP&AN cho sv nằm trong chương trình bât buộc, với thời lượng 165 tiết sv phải nâm vững những kiến thức, kỳ năng cơ bần vê QP&AN trong chương trình. Tuy nhiên việc dạy và họ LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i c môn học này những năm qua ở các trường đại học cùng như ờ các Trung tâm GDQP&AN đang tôn tại khá nhiêu hạn chế, mà nguyên nhân chủ yếu là từ khâu quLUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i
àn lý dạy học; do vậy cần thiết phải nghiên cứu tìm biện pháp nhằm quàn lý có hiệu quâ việc dạy và học môn GDQP&AN cho sv hiện nay.Thực tẽ dạy học mônMỤC LỤCTran~9MỞ ĐÂU ,3Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHCHO SINH VIÊN1.1.Dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và a LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i n tâm là chất lưọìig, hiệu quà dạy học môn học còn thấp, chưa đáp ứng đòi hòi ngày càng cao của sự nghiệp xây dựng và bào vệ Tố quốc; trình độ kiến thức quốc phòng, kỳ năng thực hành quân sự, phương pháp học tập môn học của sv còn yêu...Mặc dù chất lượng dạy học phụ thuộc và nhiêu yêu tô; song một t LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i rong những nguyên nhân tạo nên những mặt còn hạn chê vê chất lượng dạy học môn học như trình bày trên, là do3khâu quản lý dạy học của các chủ thề từ cLUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i
án bộ quàn lý trung tâm đến GV, sv còn nhũìig bất cập hạn chê vê các mặt nhu*: Công tác xây dụìig và thực hiện kế hoạch dạy học; công tác chì đạo và tMỤC LỤCTran~9MỞ ĐÂU ,3Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHCHO SINH VIÊN1.1.Dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và a LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i ảng dạy của GV, học tập của sv, cồng tác đàm bào các điêu kiện dạy học và kiẽm tra, giám sát thực hiện nhiệm vụ dạy và học cùa GV, sv...Nguyên nhân hạn chế trong dạy học và quàn lý dạy học môn GDQP&AN cho sv ở Trung tâm GDQP Hà Nội I như trình bày trên có thế do việc quàn lý hoạt động này còn theo k LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i inh nghiệm, chưa trên cơ sở khoa học quản lý giáo dục; hoặc do nhận thức, kì năng và thái độ của các chủ thế chưa thực sự đáp ứng yêu cầu cùa công tácLUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i
quàn lý dạy học vốn rất phức tạp.Mặc dù các nghiên cứu lý luận vẽ quản lý dạy học ở đại học nói chung, dạy học mồn GDQP&AN cho sv nói riêng cũng đã cMỤC LỤCTran~9MỞ ĐÂU ,3Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHCHO SINH VIÊN1.1.Dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và a LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i phòng Hà Nội I thì chưa có công trình nào nghiên cứu một cách hệ thống chuyên sâu. Tù’ nhừng lý do trình bày trên, tác già lựa chọn vãn đẽ: “Quán ỉý dạy học môn Giáo đục quốc phòng và An ninh cho sinh viên ớ Trung tâm Giáo dục Quốc phòng Hà Nội I” làm đề tài luận văn tỗt nghiệp cao học chuyên ngành LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i quàn lý giáo dục.2.Tình hình nghiên cứu có liên quan đến đê tàiGiáo dục quốc phòng và an ninh là một bộ phận quan trọng trong chiên lược giáo dục toànLUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i
diện cho sv nói riêng và cho thê hệ trè nói chung nhằm xây dựng và bào vệ vừng chắc Tố quốc Việt nam XHCN. Từ năm 1991, theo quyết định 2732/QĐ, ngàyMỤC LỤCTran~9MỞ ĐÂU ,3Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHCHO SINH VIÊN1.1.Dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và a LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i hệ thông giáo dục quốc dân, các trường chính trị, hành chính và đoàn thể.Những năm gân đây, công tác GDQP&AN nói chung, GDQP&AN cho sv nói riêng luôn được Đàng và Nhà nước ta hết sức quan tâm chỉ đạo nhu*: Chì thị SỐ 62-CT/TW của Ban chấp hành Trung ương Đàng ngày 12/02/2001 về tảng cường công tác LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i GDQP&AN toàn dân trong tình hình mới khăng định: GDQP toàn dân là một nội dung quan trọng của việc xây dựng nên quốc phòng toàn dân. Đẽ thực hiện nhiệLUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i
m vụ GDQP&AN ờ các trường trong hệ thống giáo dục quốc dân, Bộ GD&ĐT đã phối hợp với Bộ quốc phòng tiên hành tố chức hệ thống các cơ sờ GDQP&AN bao gôMỤC LỤCTran~9MỞ ĐÂU ,3Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHCHO SINH VIÊN1.1.Dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và a LUẬN văn THẠC sĩ quản lý dạy học môn giáo dục quốc phòng và an ninh cho sinh viên ở trung tâm giáo dục quốc phòng hà nội i Trung tâm thuộc các trường do Bộ GD&ĐT thành lập.MỤC LỤCTran~9MỞ ĐÂU ,3Chương 1 Cơ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌCMÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINHCHO SINH VIÊN1.1.Dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và aGọi ngay
Chat zalo
Facebook