Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
➤ Gửi thông báo lỗi ⚠️ Báo cáo tài liệu vi phạmNội dung chi tiết: Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
Khoá luận tốt nghiệpVò Thi Ph- ơng ThàoMỞ ĐẦU1Lí (lo chọn (lẻ tàiCon ng-ời là trung tâm của vũ trụ, là một chủ thè đ-ợc phát triển toàn diện về hình t Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an thái cơ the cùng nil- vé inật nhân cách. Cơn ng- ời từ khi sinh ra chơ đến klii già chốt trài qua các giai dơạii phát triển khác nhau: bào thai, sơ sinh, bú sửa, nhà trẻ, máu giáo, niên thiếu, dạy thì. tr-ờng thành, Lão hoá và diet. Trong các giai đoạn phát Irien cùa dời iig-ời, tuổi dậy thì t-ơng đ Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an -ơng với giai đoạn đang ngói trên ghế tr- ờng tiling học cơ sờ. Dáy là một trong nhung giai doạn có những biến dõi quan trọng cả về chat và 1- ựng.TraMột số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
nopxcaia đã nhận định: “Trong các giai đoạn phát triển ờ trẻ em nói riêng và con ng- ời nói chung thì sự phát Iricn ờ tuổi dậy thì là cái móc vò cùng Khoá luận tốt nghiệpVò Thi Ph- ơng ThàoMỞ ĐẦU1Lí (lo chọn (lẻ tàiCon ng-ời là trung tâm của vũ trụ, là một chủ thè đ-ợc phát triển toàn diện về hình t Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an hệ thần kinh và nội tiết, hoạt động của các hoocmon nam và nữ đã làm cho con ng- ời có sự phát triển có tính chất nháy vọt vè thể lire, hình thái cơ thể cũng nh- trí tuệ, tìnli câm và các dạc diem tâm h' và các mói quan hệ xã hội. Tuy nhiên các mốc đó xảy ra sớm hay muộn, xây ra ờ đàu và sự phát tr Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an iển hình thái đó đã đạt dẽìi cực diem của sự cho phép ch- a, diều dó còn phụ thuộc vào nhiều veil ló cùa mõi tr-ờng tự nhiên và xã hội. Tr-ớc hết nó pMột số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
hụ thuộc vào tố chất di truyền, sau đó là các yếu tố mỏi tr-ờng, xã hội nh-: điều kiện khí hận. chế độ dinh d-ỡng, diều kiện lao dộng, lác dộng cùa phKhoá luận tốt nghiệpVò Thi Ph- ơng ThàoMỞ ĐẦU1Lí (lo chọn (lẻ tàiCon ng-ời là trung tâm của vũ trụ, là một chủ thè đ-ợc phát triển toàn diện về hình t Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an kỳ XXI, nén kinh tế - xã hội Việt Nam dã có nhiều b- ớc tiến V- ựt bậc. diều này dã có tác dộng lích cực dcii sự phát tricn các chỉ tiêu hình thái the lực ở lứa tuổi dang lớn. Đề tài d-ợc thực hiện nhầm tìm hiểu các chi tiêu hình thái, thế lực và các tố chất vận động lứa tuổi từ 12-15. Két quâ nghi Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an ên cứu sê bổ sung các sổ liệu, là cơ sờ de các nhà chuyên món xây dụng kế hoạch bào vệ sức khoè. nâng cao tám vóc thể lực cùa trẻ em nói riêng và ng-Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
ời Việt Nam nói chung.Chuyên ngành giòi phíỉu - sinh lí1Khoá luận tót nghiệpVò Thị Ph- ơng ThàoTừ lý do trên, chúng tòi chọn đẻ tài : “ Mọt số chỉ tiêKhoá luận tốt nghiệpVò Thi Ph- ơng ThàoMỞ ĐẦU1Lí (lo chọn (lẻ tàiCon ng-ời là trung tâm của vũ trụ, là một chủ thè đ-ợc phát triển toàn diện về hình t Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an ức đẩu làm quen với công tác nghiên cứu khoa học: ph- ong pháp thu sổ liệu, xử lý số liệu, cách viết một công trình nghiên cứu khoa học.-Điều tra một so chì liêu hình thái, the lực của học sinh từ 12-15 tuổi thời diem 2008.-Kháo sát các tổ chất vận động ó các nhóm đối t- ợng nghiên cứu.-Tìm hiểu th Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an ời diem dậy thì ờ học sinh lừ 12-15 tuổi.3Nội dung nghiên cứu3.1.Khào sát các chì tiêu hình thái-Cản nặng-Chiéu cao đứng-Vòng ngực3.2.Kháo sát các toMột số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
chai vận dụng-Tố chất nhanh-Tó chất mạnh-Tỏ chất deo3.3.Đánh giá the lực bẵng ph- ong pháp chi so-Quctelcl-Pignet3.4.Khảo sát thời điểm xuất hiện dấu Khoá luận tốt nghiệpVò Thi Ph- ơng ThàoMỞ ĐẦU1Lí (lo chọn (lẻ tàiCon ng-ời là trung tâm của vũ trụ, là một chủ thè đ-ợc phát triển toàn diện về hình t Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an - xã hội” do nhà nước đật ra đã thể hiện rỏ chiên 1- ọc vì con ng- ời.Việc nghiên cứu dạc diem sinh the. tình trạng dinh d- ờng, yếu tố tác động cùa môi tr- ờng và những biện pháp nâng cao chất 1- ựng sức klioê dang thu hút nhiều ngành khoa học kliap các địa pli- ơng trong cả n-ớc. Qua nghiên cứu ch Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an úng ta sè tìm và phát hiện các quy luật phát triểnChuyên ngành giời phấn - sinh lí2Khoá luận tót nghiệp__________________________Vò Thị Ph- ơng ThàothMột số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
ế lực. thế chất, trí tuệ, sự tiến hoá thích nghi cùa con ng-ời Việt Nam nói chung, các dãn tộc ng- ời Việt Nam sống ở những nơi có môi tr- ờng tự nhiêKhoá luận tốt nghiệpVò Thi Ph- ơng ThàoMỞ ĐẦU1Lí (lo chọn (lẻ tàiCon ng-ời là trung tâm của vũ trụ, là một chủ thè đ-ợc phát triển toàn diện về hình t Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an a học.Về mạt thực tiền thì qua nghiên cứu 1Ù1111 thái cùa học sinh THCS sẽ giúp chúng ta xác định các chỉ sổ sinh học. đánh giá sự phát triển thể lực, thể chất ờ các dộ tuổi khác nhau trong giai đoạn dạy thì, qua dó xác định ranh giới giữa sự phát triển bình ĩh-ờng và không bình th-ờng ỡ nam và nữ ờ Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an các vùng địa ph- ong khác nhau, tìr đó đé ra các che độ giáo dục, lao động, tập luyện sinh hoạt phù hợp với từng loại dối l- ựng và diều kiện, môi trMột số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường thcs đại sơn đô lương và thcs bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
- ờng sóng cụ thể. Vì thế việc nghiên cihi con ng-ời Việt Nam ờ các lứa tuổi khác nhau, tr- ớc dãy cũng nil- hiện nay có ý nghía chiến 1- ực láu dài vKhoá luận tốt nghiệpVò Thi Ph- ơng ThàoMỞ ĐẦU1Lí (lo chọn (lẻ tàiCon ng-ời là trung tâm của vũ trụ, là một chủ thè đ-ợc phát triển toàn diện về hình tKhoá luận tốt nghiệpVò Thi Ph- ơng ThàoMỞ ĐẦU1Lí (lo chọn (lẻ tàiCon ng-ời là trung tâm của vũ trụ, là một chủ thè đ-ợc phát triển toàn diện về hình tGọi ngay
Chat zalo
Facebook